guía de estudio unit 2

IES RAMÓN Y CAJAL - JAVIER PRIETO 3º ESO

1.- PAST SIMPLE OF TO BE  

 
En tu libro no aparece tratado con
profundidad el pasado del verbo TO BE.
No obstante y dada su importancia lo
repasamos en esta guía.

USO: Utilizamos el pasado del verbo TO BE para referirnos a un estado o

situación concreta en el pasado.

I was at the office when he called – (Estaba en la oficina cuando él llamó)

James was ill last month – (James estuvo enfermo el mes pasado)
 
ESTRUCTURA:
 
AFIMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE
I was I wasn’t Was I?
You were You weren’t Were You?
He was He wasn’t Was he?
She was She wasn’t Was she?
It was It wasn’t Was it?
We were We weren’t Were we?
You were You weren’t Were you?
They were They weren’t Were they?
 

Ejemplos:

(+) We were champions in 2010 : Fuimos campeones in 2010

(- ) Messi wasn’t the best in South Africa: Messi no fue el mejor en
Sudáfrica.
(¿) Where was María yesterday? : ¿Dónde estuvo María ayer?

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(¿) Where was Higuaín from? : ¿De dónde era Higuaín?

Repasa los ejercicios 10, 11 y 12 de la página 21 de tu libro o la 15 del

Workbook.

2. - PAST SIMPLE

La forma del verbo en pasado dependerá de si el verbo es REGULAR o

IRREGULAR. ¿Cómo sé si un verbo es regular o irregular? Muy sencillo, si
no está en la lista de verbos irregulares es regular. Conclusión: Si usted no
se sabe la lista de verbos irregulares es imposible aprobar la materia de
ahora en adelante.

Veamos en primer lugar los VERBOS REGULARES:

Afirmativa:

Formamos el pasado simple de los verbos regulares añadiendo –ED al

infinitivo

¿“Discover” aparece en la lista de irregulares? NO. En este caso si quiero

expresar que “Ayer descubrí un restaurante nuevo” diría:

Yesterday I discoverED a new restaurant

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La –ed final del verbo se añade a todas las personas (I, you, he…) y así
tenemos:

I worked all day --- Trabajé todo el día

She worked all night --- Ella trabajó toda la noche
They worked in the winter --- Ellos trabajaron en el invierno

¿Qué ocurre si el verbo aparece en la lista de verbos IRREGULARES? Pues

usamos la segunda columna que es la correspondiente al Past Simple y esa
forma es válida para todas las personas.

She ate with our friends --- Ella comió con nuestros amigos
She forgot their names --- Ella olvidó sus nombres
I forgot to write my address --- Olvidé escribir mi dirección

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 En este ejemplo vemos el uso de un verbo REGULAR (to die) e
IRREGULAR (to eat) ambos en PASADO SIMPLE.

Aprovechamos la ocasión para comentar que el dicho en español “A

quien madruga Dios le ayuda” en inglés es “The early bird catches the
worm” que podríamos traducir por “El pájaro que madruga es el que coge la
lombriz”. Como podemos comprobar en la viñeta hay que gente que no está
muy de acuerdo con el dicho…

Negativa:

¿Qué ocurre si quiero decir “Ayer no trabajé con mi tía”? Aquí la cosa
cambia. Ya no me vale la –ED. Debo utilizar el auxiliar DIDN’T de la siguiente
manera:

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 Yesterday I DIDN’T WORK with my aunt

Observa que ya WORK no lleva –ED. La –ED final solo se pone cuando la
frase es afirmativa. Graba bien esto en tu memte porque en el examen
TODO el mundo se olvida y me pone:

Yesterday I DIDN’T WORKED with my aunt

Advertidos/as quedan ;-)

La forma DIDN’T + verbo en infinitivo para negar en pasado se aplica a

todas las personas (I, he, you…):

He didn’t work yesterday

They didn’t work yesterday

En la viñeta de la página anterior vemos como se emplea la forma negativa y

afirmativa en pasado además del pasado del verbo TO BE. El verbo “to marry”
es casarse y en inglés no va seguido de ninguna preposición como en español.
Ejemplo: Felipe married Letizia (Felipe se casó con Letizia). She married me
(Se casó conmigo).

La traducción de la viñeta sería : “Tu madre no se casó (DIDN’T MARRY)

conmigo por mi pelo. Fue porque yo hacía mis deberes. Ahora haz los
tuyos”

Los verbos IRREGULARES en negativa se construyen igual que los

REGULARES. Observa los ejemplos:

She DIDN’T understand me --- Ella no me entendió

I DIDN’T do my homework --- No hice los deberes
We DIDN’T sleep last Friday --- No dormimos el viernes pasado

Interrogativa:

Para formar la interrogativa, al igual que ocurre con la negación, no

importa que el verbo sea REGULAR o IRREGULAR.

Veamos en primer lugar un verbo REGULAR como “To study”. Vamos a

preguntar: “¿Estudió ella inglés en Londres?”

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 En las preguntas en pasado necesitamos el auxiliar DID, que se coloca
al comienzo de la frase salvo en un caso que comentamos después:

DID she study English in London?

Observa que el verbo STUDY no termina en –ED. Al igual que en la

negativa te recuerdo que la –ED tras el verbo en infinitivo sólo se usa en la
forma afirmativa.

DID se usa también para todas las personas:

DID they play well? --- ¿Jugaron bien?

DID Nadal play against Djokovic? --- ¿Nadal jugó contra Djokovic?

Con los verbos IRREGULARES ocurre exactamente lo mismo. Usamos el

auxiliar DID al comienzo de la frase, a continuación el nombre o pronombre
seguido por el verbo en forma base (infinitivo):

DID she go to the theatre? --- ¿Fue ella al teatro?

DID they tell you the truth? --- ¿Te dijeron la verdad?

Antes comentamos que el auxiliar DID se coloca al comienzo de frase

al formular preguntas salvo en algunos casos. Esto ocurre cuando
usamos las llamadas WH-words, es decir, where, what, who, when, why y
how. Las WH-words se colocan al principio y después el auxiliar DID.
Ejemplos:

Where did you study? --- ¿Dónde estudiaste?

What did you do last year? --- ¿Qué hiciste el año pasado?
Who did you see? --- ¿A quién viste?
When did you buy your car? --- ¿Cuándo compraste tu coche?
Why did she sell her house? --- ¿Por qué vendió su casa?
How did he meet his girlfriend? --- ¿Cómo conoció a su novia?

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 ¿Cuándo empezaste a sentir
que la gente te ignoraba?

En este ejemplo el verbo “to feel” termina en ING porque detrás del verbo
START el verbo que siga puede terminar en ING.

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Repasa las páginas 20, 21 y 114 de libro de clase y el Workbook ya que hay
ejercicios en los que practicamos la teoría.

REGLAS DE ORTOGRAFÍA

- Los verbos de una sílaba que acaban en vocal corta + consonante

simple duplican la consonante final al añadir –ed:
stop – stopped
hug - hugged
- Los verbos que acaben en –e omiten la e al añadir –ed:
live - lived
- Los verbos que acaban en consonante + Y cambian la Y por I al
añadir –ed:
study - studied
- Sin embargo, los verbos que acaban en vocal + Y siguen la regla
general:
play - played
- Los verbos de dos o más sílabas que acaban en vocal corta +
consonante simple duplican la consonante final si el acento recae en
la última sílaba:
prefer - preferred

PRONUNCIACIÓN:

Recuerda que lo que va /entre corchetes/ no son palabras sino cómo se

pronuncian

1.- -ed se pronuncia /ID/ detrás de los sonidos /t/ o /d/

want-ed /wontid/

Por favor, no digan /wanted/ que suena horrible, y lo más horrible es que
se siguen pronunciando mal incluso en bachillerato.

Need-ed /niidid/

2.- -ed se pronuncia /t/ detrás de los sonidos:

/p/ - stopped - /stopt/ /k/ - walked - /wo:kt/ /tʃ/ - matched - /matʃt/

/f/ - laughed - /la:ft/ /s/ - passed - /pa:st/ /ʃ/ - finished - /finiʃt/

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3.- -ed se pronuncia /d/ detrás de los siguientes sonidos:

/b/ - robbed - /robd/ /g/ - hugged - /hʌgd/ /v/- loved - /lʌvd/

/z/ - raised - /reizd/ /m/ - calmed - /ka:md/ /n/ - banned - /band/

/l/ - travelled - /traveld/

.3.- VOCABULARIO DE LA UNIDAD

Estudia el vocabulario para describir sentimientos. Los encontrarás en la

página 17 de tu libro y en los textos de la unidad. Recuerda que debes saber
todas y cada una de las palabras que salgan en la unidad o el workbook ya
que las pregunto en el examen y te pueden hacer falta para aprobar.

.4.- ACTIVIDADES DE REFUERZO O AMPLIACIÓN.

a. W rite questions for the underlined answers.

Escribe preguntas para las respuestas subrayadas

- She read a book of poems last week. --- WHAT DID SHE READ LAST
WEEK?
- We saw our favourite novelist at the cinema. ---
- He wrote his last novel in 1978. ---
- I bought this book because it is cheap. ---
- He started to write last year. ---
- They told us a beautiful tale. ---

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MR BRIGHTSIDE Present Simple
PAST YELLOW , HALLO
HUMAN presten, past, continu
ANIMAL INSTINCT pasado continuo, futuro
Just My imagination USED TO

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