UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

INGENIERIA TEXTIL Y DE CONFECCIONES

PROYECTO DE INVESTIGACION FORMATIVA

PROCESO DE TEÑIDO CON TINTES NATURALES DE LA LANA DE

OVINO DE CRIOLLO MEDIANTE TECNICAS ANCESTERALES DEL
DEPARTAMENTO DE PUNO

Caso: Teñido con tintes naturales

Integrantes:
 Condori Lampa Gaby Fabiola
 Hallasi Quispe Amelia

JULIACA-PUNO

2019
 Universidad Ingeniería Textil y de Confecciones
Nacional de Juliaca Ingenieria de Metodos

Desarrollo de color en el teñido directo de algodon

INDICE

1. Problema de Investigación
2. Caracterización del proyecto de investigación
2.1 Logro final a alcanzar

2.2 Objetivo general

2.3 Objetivos específicos
2.4 Contenido sintético a desarrollar
2.5 Cuestionario guía
2.6 Bibliografía – Sitios Web
3. Prevención de recursos
4. Cronograma del proyecto
5. Resolución del cuestionario guía
6. Planificación del proceso de ejecución
7. Descripción del proceso de ejecución
8. Productos del proyecto de investigación
9. Resultados y discusión
10. Conclusiones y recomendaciones
11. Anexos

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“TEÑIDOS CON COLORANTES NATURALES”

1. OBJETIVOS

- Extraer colorantes de plantas naturales.

- Dar uso a la materia prima ( lana de ovino criollo c)que abunda en la región de Puno.
- Obtener colores atractivos.
- Experimentar con la vegetación de la zona de trabajo y comprobar su eficacia o no para el
teñido.
- Determinar las distintas reacciones de los colorantes naturales según la fibra a teñir y el
mordiente a utilizar.
- Determinar los tintes naturales existentes en la actualidad en la localidad de puno.

2. INTRODUCCIÓN

Las plantas y otros recursos naturales de donde obtuvieron los colores los artesanos
precolombinos han sido objeto de muchos estudios en los museos del mundo, sobre todo con
el propósito conservacionista. Se ha establecido el uso del diente de león , espinaca y beterraga.
Los tintoreros incaicos y pre incaicos utilizaron también mordientes como sulfato de aluminio
natural denominado "qollpa" y sales de hierro como la "alcaparossa", orina como fuente de
amoniaco, la chicha como fuente ácida, y otras plantas todavía desconocidas y por recuperar
para el acervo cultural textil. Los tintes naturales se obtienen a partir de diversas fuentes
vegetales, minerales e incluso animales.

Las plantas han formado parte de un recurso fundamental para los seres humanos, ya que han
formado parte de su principal fuente de alimento. Además de esto, en todas las culturas
también se han empleado en otros aspectos de la vida cotidiana, religiosa y ceremonial, así
como elementos funerarios, suntuarios, para la extracción de tintes, etc.

Por lo general obtendremos la materia prima para teñir de alguna especie vegetal que se
encuentre en la zona donde nos encontramos realizando la actividad. Por ello es muy
importante identificar cuáles son las alternativas de recolección y las épocas del año para cada
especie tintórea. La tarea de recolección debe ser cuidadosa y consciente para no depredar la
flora y la fauna de la zona. El material recolectado que no se va a usar en el momento, se
recomienda dejarlo secar y guardarlo debidamente etiquetado hasta el momento de su uso.

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2. CARACTERIZACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

Escuela Profesional: Ingeniería Textil y de Confecciones

Nombre del Curso: Tintorería y Acabados
Total horas lectivas: 102 hrs
Semestre: Sexto
Número de estudiantes: 32
Componente: Procesos Textiles
Área Temática Innovación en procesos textiles y de confecciones
Procesos textiles, calidad, diseño y seguridad en la industria textil y de
Línea de Investigación:
confecciones, mediante el aprovechamiento de fibra y lana
Proyecto: Desarrollo de color en el teñido directo de algodón
Tipo de proyecto: Desarrollo Tecnológico
Código: TA-001
Duración: 18 días - 36 hrs.
Fechas: Del 28-05-2018 Al 18-06-2018
Alcance: Todos los estudiantes de la asignatura 2018-1
Ambientes del Proyecto: Aula 402 Laboratorio Físico-Textil

2.1 LOGRO FINAL A ALCANZAR

Al término del proyecto, el estudiante elabora y sustenta con un muestrario el desarrollo del
teñido de un sustrato textil, empleando colorantes, auxiliares, normas técnicas y formatos
correspondientes, de acuerdo a especificaciones y procedimiento establecido en una empresa
textil.

2.2 OBJETIVO GENERAL

Teñir sustratos de algodón con colorantes directos

2.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.3.1 Desarrollar una formulación de auxiliares y colorantes para el teñido de sustratos de algodón
con colorantes directos
2.3.2 Desarrollar un diagrama de teñido para aplicarlo en el teñido de sustratos de algodón con
colorantes directos
2.3.3 Establecer las pruebas de control de calidad que aseguren la calidad del teñido de sustratos
de algodón con colorantes directos
2.3.4 Elaborar un muestrario de los colores desarrollados en el teñido de sustratos de algodón con
colorantes directos
2.3.5 Elaborar y sustentar con un informe técnico el proceso de teñido de sustratos de algodón con
colorantes directos

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2.4 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

Introducción a los colorantes directos

2.4.1

2.4.2 Modo de fijación del colorante a la fibra

2.4.3 Clasificación practica
2.4.4 Prueba de migración o poder de igualación del colorante
Prueba para poder determinar la controlabilidad de un colorante por las adicciones de
2.4.5
electrolito
2.4.6 Los parámetros en el teñido con colorante directo
2.4.7 Los métodos de aplicación
2.4.8 Los métodos para mejorar la solides al agua
2.4.9 Desmontado de los colorantes directo

2.5 CUESTIONARIO GUIA

2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
2.5.5
2.5.6
2.5.7
2.5.8
2.5.9

2.6 BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

2.6.1 Mirko R. Costa
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.6.6
2.6.7
2.6.8
2.6.9

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3. PREVENCIÓN DE RECURSOS

3.1. MATERIALES 3.2. INSUMOS

Hoja Bond A4 75gr Sustratos de lana
Cartulina manila o dúplex Colorante Lanaset amarillo
Cinta masking tape ½” 0 ¾ Colorante Lanaset rojo
Cinta de embalaje transparente Colorante Lanaset azul
Goma Colorante Lanaset marino
Colorante Erionyl amarillo
Colorante Erionyl rojo
Colorante Erionyl negro

3.3. HERRAMIENTAS 3.4. INSTRUMENTOS

Regla recta metálica de 1 m. Calculadora
Tijera para papel Reloj
Tijera para tela Balanza electrónica

3.5. MÁQUINAS 3.6. EQUIPOS

Maquina Remalladora 3H Para solidez al frote
Para solidez al lavado

3.7. MATERIALES / MEDIOS DIDACTICOS 3.8. OTROS REQUERIMIENTOS

Pizarra acrílica Mesas
Plumones para pizarra acrílica Sillas
Borrador de pizarra

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4. CRONOGRAMA DEL PROYECTO

TOTAL
TIEMPO PLANIFICADO (Horas)
Nº PASOS ACTIVIDADES TIEMPO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 72 h
Análisis de
1 INFORMAR información 12

Conformación de
2 equipos de trabajo

Organización de los
3 PLANIFICAR equipos de trabajo 6

Planteamiento del
4 proyecto

Decisión de ejecución
5 DECIDIR del proyecto 2

Ejecución del
6 EJECUTAR proyecto 44

Valoración del
7 proyecto

Informe del proyecto

VALORAR 8
Exposición del
8
proyecto

9 Difusión del proyecto

Control y Seguimiento
10 CONTROLAR del proyecto 72

8
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5. RESOLUCION DEL CUESTIONARIO GUÍA

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

5.8

5.9

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6. PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE EJECUCION

DIBUJOS / ESQUEMAS OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /

SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
NORMAS –ESTANDARES

PRETRATAMIENTO DEL ALGODON

Detergentes
Pretratamiento del algodon Humectantes
Antiquiebres

Curva de
Pretratamiento
Teñido de muestras referentes de lana

Desarrollo de color en el teñido de lana

TEÑIDO DE MUESTRAS REFERENTES DE LANA

Curva de Teñido
Evaluacion del Desarrollo de color

DESARROLLO DE COLOR EN EL TEÑIDO DE LANA

Formulacion
Acabado del sustrato teñido

EVALUACION DEL DESARROLLO DE COLOR

Evaluación del teñido de la lana Se utilzo la escala gris para evalucion de olidez

ACABADO DEL SUSTRATO TEÑIDO

Reporte del teñido de la lana Por desarrollar

EVALUACIÓN DEL TEÑIDO DE LA LANA

REPORTE DEL TEÑIDO DE LA LANA

Informe final

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7. DESCRIPCION DEL PROCESO DE EJECUCION

1. PRETRATAMIENTO DE LA LANA
Detergentes
Humectantes
Antiquiebres
Curva de Pretratamiento

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8. PRODUCTOS DEL PROYECTO

COLOR 1 DESARROLLO 1 FORMULACION 1

DESARROLLO 2 FORMULACION 2

DESARROLLO 3 FORMULACION 3

DESARROLLO 4 FORMULACION 4

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9. RESULTADOS Y DISCUSION

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10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

10.1 CONCLUSIONES

10.1.1
10.1.2
10.1.3
10.1.4
10.1.5
10.1.6

10.2 RECOMENDACIONES

10.2.1
10.2.2
10.2.3
10.2.4
10.2.5
10.2.6
10.2.7
10.2.8

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11. ANEXOS

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