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INFORMACION GENERAL
1.1 Asignatura : ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL 1.2 Código : 1.3 Créditos : 05
(cinco)
a. Horas Semanales : 05 (Teoría 3, Práctica 2) 1.4 Requisito(s) : 1.5 Semestre
Académico : 2016-II 1.6 Ciclo : 1.7 Facultad : Economía 1.8 Escuela Profesional : 1.9
Duración : 17 Semanas 1.10 Docentes :
i. Lic Víctor Raúl Rojas Oballe
a. Correo Electrónico : docente@victor-rojas.com b. URL : www.victor-rojas.com c.
Plataforma Virtual : http://elearning.e-piura.com
II. RASGO DEL PERFIL
a. Característica General
✓ Ser capaz de entender y explicar aspectos relacionados con las Actividades de
Administración y aspectos relacionados con el funcionamiento de las empresas
b. Características Específicas
✓ Comprende y explica la naturaleza , propósito y función de la administración en
el desarrollo de las organizaciones y de la comunidad ✓ Describe y explica las
Actividades de Administración en base a experiencias
desarrolladas en una empresa. ✓ Describe y explica en forma práctica los
principios y herramientas de la
administración de empresas en cuanto a Gestión, Calidad y Procesos,
III. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico práctico, se imparte para los alumnos de la Facultad
de Economía y está orientado a introducir al estudiante en el mundo de las empresas y
de su administración, razonando con base en un conjunto de conceptos, ideas y
herramientas que le sirven para adquirir las competencias que le permitan entender y
explicar aspectos relacionados con la Teoría Administrativa y el funcionamiento de las
empresas.
IV. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION
El contenido de la asignatura parte de temas empresariales y administrativos referentes
a Dirección de empresas; Gerencia, Habilidades y roles gerenciales, la empresa y sus
áreas funcionales, el proceso administrativo, y los nuevos conceptos y modelos de
Gestión; con la finalidad de que el estudiante asuma una actitud y una mentalidad
positiva que le permita desarrollarse bajo una filosofía de calidad empresarial.
La aplicación de la mecánica administrativa es el cimiento del proceso administrativo
(planeación y organización) y la dinámica (dirección y control) complementan para
lograr resultados efectivos y funcionar como un proceso de mejora continua. Las
herramientas administrativas modernas como: Benchmarking, Empowerment,
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Departamento Académico de Ciencias Administrativas S I L A B O
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Outsourcing, Desarrollo Organizacional, Reingeniería de procesos, calidad total, seis
sigma, balanced scorecard complementaran para que el proceso administrativo resulte
efectivo a estos tiempos y de esta forma lograr que las organizaciones sean
competitivas.
V. COMPETENCIA GENERAL
Reconoce la importancia del estudio de la Administración como un proceso de
conseguir que las cosas se hagan en forma eficiente y eficaz a través de las personas
que componen las organizaciones y su debida aplicación que le permitan enfrentar con
éxito los desafíos a los que se enfrentan las organizaciones en este nuevo contexto.
VI. PROGRAMACION
UNIDAD 01: ASPECTO INTRODUCTORIOS DE ADMINISTRACION CAPACIDADES:
1. Comprende los conceptos básicos y la importancia de la administración 2. Entiende el trabajo de un
Gerente, Habilidades y roles.
2 SEM HORA
3 10
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Definición de Administración
2. Gerentes y Administración 3. Gerencia, Habilidades y Roles Gerenciales, Toma
de Decisiones. 4. Proceso Administrativo 5. Enfoque de sistemas
1. Explicar quiénes son los gerentes y donde
trabajan. 2. Explicar el concepto e importancia de
Administración. 3. Describir que hacen los gerentes. 4. Explicar porque es importante estudiar
Administración. 5. Describir los factores que redefinen la
Administración. ACTITUDES: Valora la
importancia de la Administración como ciencia para que las organizaciones encuentren la forma
adecuada de generar valor y alcanzar la competitividad.
UNIDAD 02: EMPRESA Y AREAS FUNCIONALES CAPACIDADES:
1. Entender la empresa como ente social y como sistema 2. Identificar los diferentes tipos de empresas
3. Comprender las principales áreas funcionales de la empresa.
SEM HORA
2 15
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Definición de Empresa 2.
Tipos de Empresa 3. Áreas Funcionales
1. Explicar los antecedentes y el concepto de la
empresa. 2. Explicar la clasificación de las empresas. 3. Explicar los recursos con que cuenta la
empresa. 4. Explicar las áreas funcionales básicas que
componen una empresa. ACTITUDES:
Valora la importancia de conocer la empresa, sus características, su estructura funcional y los recursos
con que cuentan para ser administrados adecuadamente.
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UNIDAD 03: EL PROCESO ADMINISTRATIVO CAPACIDADES:
1. Entender las fases del proceso administrativo. 2. Identificar las diferentes herramientas y/o técnicas a
usar en cada una de las
fases del proceso. 3. Comprender las principales áreas funcionales de la empresa.
3 SEM HORA
5 25
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Planeación.
a. La toma de decisiones. b. Fundamentos de Planeación. 2. Organización.
a. Estructura y diseño organizacional. b. Recursos humanos. c. Administración del cambio e innovación.
3. Dirección.
a. Comportamiento individual. b. Motivación y Recompensar. c. Liderazgo y confianza. d. Comunicación
e información. 4. Control.
a. Fundamentos del control. b. Administración de operaciones.
1. Describir el proceso de toma de decisiones y los
enfoques que pueden utilizar los gerentes. 2. Describir los tipos de decisiones y sus condiciones. 3.
Explica la toma grupal de decisiones y los temas contemporáneos sobre la toma de decisiones gerencial.
4. Explicar que hacen los gerentes en el proceso de
administración estratégica. 5. Explicar los seis elementos claves de la organización. 6. Describir los
componentes clave del proceso de ARH
e influencias importantes. 7. Explicar el cambio organizacional y cómo manejar la
resistencia al cambio. 8. Explicar el rol de las actitudes en el desempeño
laboral. 9. Describir las diferentes teorías de la personalidad, las percepciones y factores que
influencia en la personalidad. 10. Describir los diferentes conceptos del comportamiento
en grupo. 11. Explicar la motivación y recompensas. 12. Explicar el liderazgo. 13. Explicar cómo
afecta la tecnología la comunicación
gerencial. 14. Explicar la naturaleza e importancia del control.
Explicar la función de administración de operaciones y como se administra la cadena de valor.
ACTITUDES: Valora la importancia de conocer el proceso administrativo (Planeación, Organización,
Dirección y Control) para conseguir una efectiva administración de las organizaciones y cada una de las
herramientas y/o técnicas que podemos aplicar para un mejor desarrollo de cada una de las etapas del
proceso administrativo y la organización en general.
UNIDAD 04: EL SIGNIFICADO DEL CAMBIO CAPACIDADES:
1. Entender el cambio y los paradigmas 2. Identificar los paradigmas organizacionales y culturales. 3.
Identifica tipos, agentes y factores del cambio.
SEM HORA
3 15
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Los paradigmas 2. ¿Qué es
el cambio?. ¿El cambio es nuevo? 3. El impacto del cambio en las empresas. 4. Desafíos presentes y
futuros. 5. Los paradigmas organizacionales 6. Los paradigmas culturales
1. Explicar los paradigmas y el cambio. 2. Describir el impacto del cambio. 3. Explicar los tipos de
cambio. 4. Describir los agentes del cambio.
Describir los factores del cambio.
ACTITUDES: Valora la importancia de conocer la influencia que ejerce el cambio en las organizaciones y
su gestión adecuada y oportuna.
SEM HORA
4 20
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1. Conceptos de TIC 2. La
Empresa Moderna y las TIC. 3. Las TIC en las funciones empresariales 4. Las TIC y su impacto en las
empresas. 5. Las redes sociales en las empresas.
1. Explicar las Tecnologías de la Información y
Comunicaciones (TIC). 2. Describir las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) y su uso
en la organización. 3. Explicar el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC)
en la empresa. Explicar el uso e influencia de las redes sociales en las organizaciones. ACTITUDES:
Valora la importancia de conocer las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) y la forma
como su uso adecuado y bien gestionado influye en la organización.
VII. INVESTIGACION
Los alumnos en grupo de cinco (5) estudiantes proponen y diseñan proyectos de
investigación sobre cada una de las Unidades del curso, considerando problemática
existente en nuestro medio empresarial local. Utilizan el protocolo del anexo 6 del
Reglamento de Titulación de la Universidad Nacional de Piura. La idea de investigación
se presentará la primera semana de clase y se presentará y expondrá la última semana
de clase.
VIII. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Los proyectos de investigación están relacionados con problemas de organizaciones
públicas y privadas o sectores de la actividad económica. La propuesta será alcanzada
a dichas organizaciones con la finalidad de evaluación de su desarrollo.
IX. METODOLOGIA
9.1 Exposiciones orales del profesor del curso. 9.2 Análisis individual o grupal de casos
prácticos empresariales. 9.1 Evaluación periódica a través de prácticas calificadas. 9.2
Controles al inicio / final de clases. 9.3 Elaboración y exposición de trabajos
individuales y grupales. 9.4 Participación en Foros y Vídeo conferencias en la
Plataforma virtual
http://elearning.e-piura.com
Estas actividades se desarrollarán en dos modalidades: ✓ Presenciales: Desarrolladas
y Presentadas en Clase. ✓ Plataforma Virtual: (Bajo esta modalidad se presentan dos
alternativas)
• Acceso a la Plataforma Virtual, Desarrollo y entrega en ella.
• Desarrollo Off Line, acceso y presentadas en la Plataforma Virtual.
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UNIDAD 05: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (TIC) CAPACIDADES:
1. Entender las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC). 2. Identificar las dimensiones de
la Tecnologías de la Información y
Comunicaciones (TIC). 3. Comprender la gestión de las Tecnologías de la Información y
Comunicaciones
(TIC)..
4
X. EVALUACION
CRITERIOS PESO INDICADORES
Participación y Asistencia 30 %
1. Asistencia a Clases 2. Participación en clase 3. Desarrollo de casos 4. Desarrollo y
presentación de Tareas 5. Desarrollo y participación en Foros Practicas Dirigidas y
Calificadas 20% 1. Capacidad de análisis
Examen Parcial Examen Final
2. Capacidad de síntesis 20%
3. Uso de método deductivo e inductivo en
redacción de textos
Trabajos: Investigación Formativa Responsabilidad Social Universitaria
1. Formular problemas y proyectos, 2. Idear hipótesis, 3. Diseñar su metodología, 4.
Recopilar información, 5. Procesar datos, 6. Discutir, argumentar, interpretar, inferir y
defender resultados.
XI. ORIENTACION Y TUTORIA
La orientación y tutoría se realizará en la oficina del profesor y/o plataforma virtual, en
horarios publicados por el profesor.
XII. BIBLIOGRAFIA
12.1 ROBBINS, Stephen. COULTER, Mary. , 2010. “Administración” 10ma ED. –
PEARSON EDUCACION, MEXICO. 12.2 MACHUCA MAZA, Alma Rosa. 2009.
“Las Organizaciones del siglo XXI- Apuntes de Administración General” 1era ED. –
Editorial San Marcos EIRL. Universidad de Piura. 12.3 VARELA V., Rodrigo, 2008.
“Innovacion Empresarial. Arte y Ciencia de la
creación de empresas”. 3ra ED. – PEARSON EDUCACION, COLOMBIA. 12.4
CHIAVENATO, Idalberto. , 2008. “Innovaciones de la Administración. Tendencias y
Estrategias. Los nuevos paradigmas”. 5ta ED. – McGRAW-HILL EDUCACION. Editora
Manole Ltda., Brasil. 12.5 BERNAL TORRES, César. SIERRA ARANGO, Hernán.
2008. “Proceso Administrativo para las Organizaciones del Siglo XXI”. 1era ED.
Editorial Pearson - Prentice Hall. 12.6 CHIAVENATO, Idalberto. 2005. “Introducción a la
teoría general de la
Administración”. 7ma ED. Editorial Mc Graw Hill. 12.7 STONER James,
FREEMAN Edward, GILBERT Daniel. 2005.“Administración” –
6ta ED. Editorial Mc Graw Hill – México. 12.8 BLANCHARD Ken, O’CONNOR
Michael. 1997. “Administración por Valores”.
1era Impresión en Español 2007. Editorial Norma. 12.9 KOONTZ Harold,
WEIHRICH Heinz, CANNICE Mark. 2008. “Administración. Una perspectiva Global y
empresarial”. 13ava ED. Editorial Mc Graw-Hill Latinoamerica.
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12.10 DRUCKER, Peter. 1999. "Los desafíos para gerencia del siglo XXI". Ed. Norma.
Colombia.
XIII. WEBGRAFIA
13.1 www.chiavenato.com 13.2 www.degerencia.com 13.3 www.gerenteweb.com 13.4
www.deltaasesores.com 13.5 www.gerenciadigital.com 13.6 www.la-gerencia.com
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