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El ser humano está en un constante proceso de aprendizaje desde que nace hasta el ocaso de
su vida, es decir, el ser del hombre no es cerrado, hecho, sino un hacerse continuo. El hombre no
«es», sino que se hace, y en todo este proceso de hacerse en medio del crecimiento juegan un
papel trascendental los educadores y las instituciones educativas, porque es allí y con los
específicamente, existe una herramienta que hace parte del mismo y se le denomina
regulador de la prestación del servicio educativo que permite valorar el avance y los resultados
del proceso a partir de evidencias que garanticen una educación pertinente, significativa para el
Según lo anterior, se puede entonces afirmar que la evaluación es una herramienta que
permite mejorar la calidad educativa dentro de los procesos. Ahora bien, la evaluación formativa
específicamente, tiene por objeto identificar logros obtenidos y dificultades existentes al finalizar
una tarea de aprendizaje permitiendo al mismo tiempo hacer una retrospectiva en el tiempo que
va a tener como resultado la búsqueda de nuevas estrategias educativas acertadas o que dan
Es importantísimo evaluar los procesos cognitivos, pero no solo quedarnos en eso, sino que
deberíamos evaluar de manera integral y no solo mirar al ser en formación por partes aisladas o
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Mineducacion.gov.co, 2019
deportiva o recreativa. Otra razón por la que es importante y necesario la evaluación formativa y
lo menciona el documento propuesto para esta temática es que toda evaluación es un proceso que
El papel de la evaluación dentro del proceso formativo debe «NO» solo se evaluar al
estudiante sino también a los docentes, institución y sistema social. Debe tener en primera
ultimas es su objetivo principal y razón de ser, ya que permite «la búsqueda de nuevas estrategias
La evaluación formativa, le permite al sujeto que «hace», en este caso el docente, a quien se
institución para orientarlo hacia mejores fines que posibilite la apertura al cambio y el cambio
Ensayo
Aguachica
2019