UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

FORMATOS ANTE PROYECTOS/IDEAS DE NEGOCIO/PLAN DE Versión 1.

NEGOCIO/EMPRESA PUESTA EN MARCHA/PROYECTOS DE INNOVACION Y Mayo 3 del
DESARROLLO TECNOLOGICO 2017
FORMATO 1:
FORMATO UNICO DE INSCRIPCIÓN PARA ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Nombre de los PEDRO DAVID GUERRERO MORALES COD:117003918
estudiantes y código
(Grado o Semestre) 4
Programa Académico ING.AGROINDUSTRIAL
Título del Proyecto MANEJO MONETARIO EN LOS COLEGIOS
E-mail de Contacto Pedro.guerrero@unillanos.edu.co
Teléfonos de Contacto
Área de la
investigación CIENCIAS AGROPECUARIAS
(seleccionar una)
1. TITULO. MANEJO MONETARIO EN LOS COLEGIOS

2. INTRODUCCIÓN. (Máximo 150 palabras):

SE OBSERVA QUE MUCHOS COLEGIOS PUBLICOS NO POSEEN LOS FONDOS SUFICIENTES PARA
MANTENER LAS NORMAS BASICAS DE SALUD Y ESTUDIO EN ESTOS, Y ESTO SE DEBE EN
GRAN PARTE A QUE NO HAY UN BUEN MANEJO EN LA MONETIZACION POR PARTE DE ESTOS.
ESTO HA OCACIONADO QUE MUCHOS COLEGIOS CON GRAN POTENCIAL, NO PUEDAN CRECER
Y MEJORAR SU PLAN DE ESTUDIOS, MEJORANDO TANTO LA ENSEÑANSA QUE PUEDE LLEGAR
A GENERAR, COMO LA ACREDITACION QUE PUEDA OBTENER SI CUMPLE LOS
REQUERIMIENTOS BASICOS.
SE SABE QUE LOS COLEGIOS POSEEN MAS ACREDITACION SI POSEEN MAS ESTUDIANTES, Y
ESTO SOLO SE PUEDE LOGRAR MEJORANDO LA IMAGEN DEL COLEGIO Y ACABANDO LA
CORRUPCION QUE MUCHAS VECES SE PRESENTA EN ESTOS, EL CUAL SOLO SE PUEDE
LOGRAR MANTENIENDO UN MEJOR INFORME DE LOS GASTOS QUE ESTOS GENEREN.
3. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. (Máximo 250 palabras):
TANTO LOS COLEGIOS COMO ESCUELAS POSEEN PROBLEMAS DE ACREDITACION
SUFICIENTE DEBIDO A QUE NO TIENEN UN BUEN MANEJO DEL DINERO, Y ESTO SE VE
MAS EN LOS COLEGIOS PUBLICOS QUE NO LLEGAN A DESTACAR DEBIDO A QUE NO
DISTRIBULLEN BIEN SUS GANANCIAS.
ESTE DETERIORO TAMBIEN SE DEBE A LOS MALOS PLANTEAMIENTOS E IDEALES QUE
ESTOS POSEEN, YA QUE MUCHOS DE ESTOS COLEGIOS AL INTENTAR MEJORAR ALGO,
DEBEN QUITAR OTRAS COSAS, QUE A FUTURO SERAN MUY NECESARIAS Y QUE DEBERAN
VOLVER A OBTENERLAS.
ESTO ENSI YA GENERA GASTOS INNECESARIOS, COMO OBTENER HUERTAS ESCOLARES Y
NO USARLAS NUNCA, O DE IMPLEMENTAR JUEGOS PARA LOS NIÑOS DE PRIMARIA Y QUE
LOS GRANDES LO DAÑEN, EL CUAL SE DEBE A QUE MUCHOS DE LOS COLEGIOS POSEEN
DOBLE JORNADA, EN LA CUAL EN LA MAÑANA SE CURSA EL GRADO BACHILLER, Y EN LA
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TARDE PREESCOLAR.
LOS DOCENTES NO OBSERVAN LA PROBLEMÁTICA QUE ESTO PUEDE GENERAR, DEBIDO
A QUE LA INFRAESTRUCTURA PARA LAS DOS ENSEÑANZAS DEBE SER TTALMENTE
DIFERENTE, Y LO QUE SE HACE ES MODIFICARLA MUY BASICAMENTE P’ARA QUE ESTOS
PUEDAN ESTUDIAR EN LAS MISMAS INSTALACIONES, PROBOCANDO QUE NO POSEA UNA
MUY BUENA IMAGEN TANTO REGIONAL MENTE, COMO PUBLICAMENTE.
4. JUSTIFICACIÓN:
LOS COLEGIOS NESECITAN CONCIENSIZARSEN DE LO QUE ESTA SUCEDIENDO CON
ELLOS MISMOS, Y DARSEN CUENTA DE QUE AL SUPLIR ESTE ERROR QUE SE COMETE
TAN SEGUIDO, ESTOS POSEERAN UNA MEJOR ADMINISTRACION, LOGRANDO
INCENTIVAR MEJOR LA EDOCACION.
ESTO LO HAGO CON EL FIN DE DAR A CONOCER, QUE ESTA ES UNA PROBLEMÁTICA
MUY GRANDE, LA CUAL CAUSA QUE NO SE APROVECHEN AL MAXIMO LOS RECURSOS
DE ESTOS COLEGIOS.
5. OBJETIVOS. Presentación del objetivo general y los objetivos específicos de su investigación.
Se pueden manifestar varios objetivos ordenándolos en relación con su importancia dentro del
trabajo de grado. Deben ser claros en su redacción, medibles y alcanzables, son la razón de SER
y de HACER en una investigación o en un proyecto de trabajo de grado, son las guías para la
elección de las técnicas o herramientas a utilizar para la recolección de la información y son el
criterio de validación del proyecto; se dividen en dos.
5.1 Objetivo General

El Objetivo General debe identificarse con el logro final del proyecto, es un enunciado del producto y por
lo tanto debe estar en relación con el Titulo y con la proposición conceptual principal o pregunta clave
incluida en la Formulación del Problema de Investigación. Define el resultado final de la investigación.

5.2 Objetivos Específicos (Entre 2 y 3)

6. REFERENTE O MARCOS: (Máximo 400 palabras): Abordaje de los principales aspectos

teóricos que respaldan la investigación (Conceptos, leyes, principios, fundamentos, etc).
6.1 Marco Teórico: El proyecto debe presentar los desarrollos científicos o tecnológicos que
sobre el tema en particular han realizado otros investigadores o el mismo autor o el grupo.
6.2 Marco Contextual: “Describe el espacio y el tiempo sobre el cual se realizará el proyecto.
El espacio puede ser el país o zona de él. En caso de una empresa es necesario especificar si se
aborda en su totalidad o una sección determinada. En lo relativo al tiempo, se debe precisar el
momento al cual se hace referencia (estudio comprendido entre 2006 – 2007).
6.3 Marco Conceptual: Es un glosario explicativo que proviene del marco teórico y tiene como
función definir los términos – conceptos que se trabajarán en el proyecto para familiarizar al
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lector con el tema.

7. METODOLOGUIA. Presentación del tipo de investigación, diseño de investigación, Población-

muestra, Técnicas de recolección de datos.

7.1 Tipo de estudio y diseño general

7.2 Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos

para el control y calidad de los datos

8. RESULTADOS ESPERADOS Y/O ALCANZADOS: (Máximo 300 palabras): Resultados del

proyecto
De acuerdo a los objetivos propuestos y con base al tipo de variables, el estudiante debe
presentar los modelos y técnicas de análisis (estadísticas, no estadísticas o técnicas de análisis
de información no numérica, etc.).
9. RECURSOS

8.1 Talento humano: Director de trabajo de grado, asesores y otras personas que intervengan en
el desarrollo del proyecto.

8.2 Recursos financieros: Dinero que se invertirá para el desarrollo del proyecto. Tan importante
es en el proyecto identificar el problema, plantear objetivos, definir una metodología, como estimar
el costo del proyecto e identificar las fuentes de financiación para poder hacerlo realidad.

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Debe responder a las diferentes actividades detalladamente

que metodológicamente se han planeado realizar. Debe proyectar el tiempo real para su
implementación. Se constituye en un valioso instrumento de control de avance del trabajo.

MESES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Actividades
Diagnóstico de la organización X X
Planeación de estrategias de X X X
comunicación internas y externas.
Diseño de medios X X
Impresión, distribución y o Publicación de X X
medios
Evaluación de impacto X X
Ajuste de la propuesta X X
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Implementación de segunda etapa de la X X X
propuesta de medios.
Elaboración de informe final X X
11. CONCLUSIONES. (Máximo 300 palabras): Descripción precisa de los aspectos más relevantes
obtenidos en la investigación.

12. BIBLIOGRAFIA. Presentación de las fuentes bibliográficas que sirvieron de apoyo para la
construcción y desarrollo de la investigación (5 referencias).