UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

FACULTAD DE SALUD Y NUTRICIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Habilidades Sociales y Acoso Escolar en estudiantes de Secundaria

de la Institución Educativa Particular de Ate – Vitarte, 2019.

PLAN DE TESIS

PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DE

LICENCIADO EN PSICOLOGÍA

AUTORES:

Wendy Gamarra Rojas

ASESOR:

LIMA – PERÚ

2019
 ÍNDICE DE CONTENIDOS

GENERALIDADES…………………………………………………………… 1

I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 2
1.1. Planteamiento del problema 4
1.1.1. Formulación del problema 4
1.1.2. Problema general 4
1.1.3. Problemas específicos
1.2. Justificación del estudio 5
1.2.1. Justificación Teórica 5
1.2.2. Justificación Práctica 6
1.2.3. Justificación Metodológica 6
1.2.4. Justificación Social
1.2.5. Justificación Epistemológico 6
1.3. Objetivos de la investigación 7
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivos específicos

II. MARCO TEÓRICO 8

2.1. Antecedentes de la investigación

2.1.1. Antecedentes nacionales 14

2.1.2. Antecedentes internacionales 14

2.2. Bases teóricas de las variables 16

2.2.1. Estilos Parentales 16

2.3. Definición de términos básicos 31

III. MÉTODOS y MATERIALES 40

 3.1. Hipótesis de la investigación 33

3.1.1 Hipótesis general 40

3.1.2 Hipótesis específicas

3.2. Variables de estudio 41

3.2.1 Definición conceptual 44

3.2.2 Definición operacional

3.3. Tipo y nivel de la investigación 42

3.4. Diseño de la investigación 42

3.5. Población y muestra de estudio

3.1.1. Población
3.1.2. Muestra
3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 44

3.6.1. Técnicas de recolección de datos 44

3.6.2. Instrumentos de recolección de datos 44
3.7. Métodos de análisis de datos 53
3.8. Aspectos éticos (SÍ corresponde) 54

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 55

4.1. Presupuesto 55
4.2. Cronograma de actividades 56

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 57

ANEXOS 60

Anexo 1: Matriz de consistencia 61

Anexo 2: Matriz de operacionalización 63

Anexo 3: Instrumentos 65