ACTIVIDADES DE PRÁCTICA EN EL LABORATORIO

I.Datos informativos
1.1. nombres y apellidos del docente : Rosa María Laura Ticona
1.2. Área : CTA
1.3. Grados y secciones : Tercero G, E y H
1.4. Fecha : 13 – 07 – 18
1.5. Horas : 1ra,2da, 3ra, 4ta, 6ta y 7ma hora

Grado y sección : Tercero “ F”

Fecha : 16 -07 – 18
Hora : 6ta y 7ma

II.DATOS DE LA ACTIVIDAD
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Explica el mundo físico, Comprende y aplica Sustenta en la formación de bases y ácidos
basándose en conocimientos depende del estado de oxidación de sus
conocimientos científicos y argumenta reactantes y que debido a sus propiedades
científicos. científicamente. son aprovechados o requieren su mitigación
en el ambiente y precaución al utilizarlos.

III. SOLICITA MATERIALES DE LABORATORIO

 DATA
 laptop
 1 matraz
 1 cuchara de combustión
 1 mechero
 Azufre en polvo
FICHA DE ACTIVIDAD DEMOSTRATIVA EN EL LABORATORIO
NOMBRES Y APELLIDOS:…………………………………………………………………………………………………..
GRADO Y SECCIÓN:………………………………………………………….FECHA:…………………………………..

1.¿ Qué compuestos interviene en la formación de la lluvia ácida?

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2. ¿Cómo se forman esos compuestos? Y ¿Cuáles son sus efectos?

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3. ¿Han utilizado azufre alguna vez en casa? ¿ Para qué?

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4.- ¿Qué compuesto se forma cuando se quema el azufre?

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5. ¿A qué se debe los cambios en la manzana cuando agregas a la solución?

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6. ¿Los gases se combinaron con el agua? ¿Puedes escribir la nueva reacción química?
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7. ¿Será dañino para los seres vivos el compuesto que formaste de la reacción química?
explica.
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