CUESTIONARIO 1 - DE EDUCACIÓN

1. ¿Qué entendemos por educación?

La Educación Básica está destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, el despliegue de sus
potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores fundamentales que la
persona debe poseer para actuar adecuada y eficazmente en los diversos ámbitos de la sociedad.

La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que
contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de
cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en
instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad

2. ¿Qué significa educar?

La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, responsable en primer lugar de la educación integral de

los hijos. A los padres de familia, o a quienes hacen sus veces, les corresponde. Educar a sus hijos y
proporcionarles en el hogar un trato respetuoso de sus derechos como personas, adecuado para el desarrollo
de sus capacidades, y asegurarles la culminación de su educación.

3. ¿Cuáles son las etapas de la educación?

De acuerdo al Diseño Curricular Nacional (DCN) y a la Ley General de Educación, el

sistema educativo peruano se puede esquematizar como se detalla en el siguiente
Gráfico: en función a los siguientes organizadores (MINEDU):

Gráfico: Esquema de organización de Educación Básica Regular

4. ¿Qué estudia la filosofía de la educación?

Es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo
de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que
gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las
diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y
movimientos fundamentales.
La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin
perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación.

La filosofía de la educación tiene por objetivos:

Determinar la esencia y significado de la educación.

Determinar los fines de la educación en función de la vida.

5. ¿la educación es una ciencia o un arte? Fundamenta

La educación es ciencia y arte donde ambas se complementan, la educación como arte nos da a conocer como
él docente debe aplicar estrategias, recursos, métodos innovadores para así llegar a un aprendizaje
significativo.
Y ciencia porque se basa en el estudio objetivo en lo concreto, es decir conocimiento amplio de un tema
determinado basado en el aprendizaje dando como resultado que el alumno, por una serie de conocimientos
adquiridos pueda discernir y aprender a crear juicios, hipótesis y dar una respuesta como consecuencia de una
seria de procesos (buena enseñanza).

6. ¿Qué es el paradigma educativo?

Es un modelo utilizado en la educación. Los paradigmas innovadores son un practica pedagógica que da lugar
a un aprendizaje critico y que provoca un cambio real en el estudiante. El paradigma utilizado por un maestro
tiene un gran impacto en el estudiante, a menudo determinado si el alumno si va o no va aprender el contenido
de aprendizaje que es abordado. El modo de aprender de las nuevas generaciones es diferente de el de las
generaciones anteriores, y por eso un paradigma conservador no tendrá mucho efecto.

7. ¿Cuáles son los fines y objetivos de la educación?

Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual
y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada
y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de
sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes
cambios en la sociedad y el conocimiento.

Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de
una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística,
supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana
teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.