Nadia Salattino

Profesorado de Biología
3º 1ª
Filosofía
Trabajo Práctico Evaluativo nº 1
1. Entrevisten a 3 personas (familiares, amigos/as, profesores) respecto a preguntas filosóficas
que se hagan/tengan estas personas. Apúntenlas (mínimo 10 preguntas) y clasifíquenlas en
relación a las ramas de la filosofía. Justifiquen cada clasificación.

Metafísica Ética Ontología Gnoseología Estética

¿Solo existe
Federico, ¿Cómo se creó
¿Qué es el aquello que
estudiante el Universo?
tiempo? puedo ver o
de Física ¿Existe Dios?
medir?
Milagros,
¿Existe el ¿Qué es lo
estudiante
alma? bueno y qué ¿Soy linda?
de
¿Soy feliz? es lo malo?
Biología
Juana, ¿Cuál es el
¿Qué es lindo
estudiante sentido de la
o feo?
de Arte vida?
La ontología
La metafísica La ética es la es una parte o Se conoce La estética es
es una rama de parte de la rama de la fi- como la reflexión
la filosofía que filosofía que losofía que es- gnoseología a filosófica
estudia los tiene por tudia la natura- la parte de la sobre la
problemas objeto la leza del ser, la filosofía que actividad
centrales del reflexión existencia y la estudia el artística, sobre
pensamiento sobre la realidad, tra- conocimiento sus productos
filosófico: el conducta tando de deter- humano en (las obras de
ser en cuanto "moral" del minar las cate- general, en arte y sobre el
tal, el absoluto, ser huma-no, gorías funda- cuan-to, a su valor que se
JUSTIFICACIÓN

Dios, el mundo, lo que pue-de mentales y las origen, su relaciona con

el alma. En esa llevar, a su relaciones del alcance y su ellas: la
línea, intenta vez, a la "ser en cuanto naturaleza. belleza.
describir las elaboración ser". El objetivo de
propiedades, de teorías que Engloba algu- la gnoseología
fundamentos, permitan nas cuestiones es reflexionar
condiciones y comprender y abstractas co- sobre el
causas prime- explicar dicha mo la existen- origen, la
ras de la conducta, por- cia o no de naturaleza o la
realidad, así qué se determinadas esencia, y los
como su considera, o entidades, lo límites del
sentido y no, "buena", y que se puede conocimiento,
finalidad. cuál es el decir que del acto
Su objeto de fundamento existe y lo que cognitivo
estudio es lo de "lo bueno". no, cuál es el (acción de
inmaterial significado del conocer).
ser, etc.

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3º 1ª

2. Elijan una de las preguntas anteriores y apunten la respuesta que cada integrante del grupo
da a esa pregunta. ¿Qué observan? ¿Cómo han llegado a esas respuestas? ¿Son respuestas muy
diferentes? ¿Qué consecuencias tiene para cada uno/a dar esa respuesta? Anoten las reflexiones
que surjan de compararlas.

Elegí la pregunta “¿Soy feliz?” decidí contestar la consigna con repuestas obtenidas desde
Reddit: https://www.reddit.com/r/chile/comments/a4h7x8/eres_feliz/
-“Sí, aunque tomo antidepresivos. Pero fue necesario asumir que no estaba feliz y que había perdido
toda intención de avanzar.”
-“No, y lamentablemente nunca lo seré por algunas razones. Me gustaría eso sí, ver si las alternativas
me hacen lo suficientemente feliz como para que me guste vivir. ¿He experimentado la felicidad? Sí,
pero por periodos cortos, ósea, semanas. Independiente de los bajos y altos, si un periodo (periodo de
tiempo, no evento o situación) para mí lo considero reconfortante, puedo considerar que fui feliz.”
-“Sí, puedo decir que me siento plenamente feliz.”
-“Sí lo soy y mucho. El problema está en la pregunta ¿Eres feliz? La felicidad no es perfecta no pasas
el 100% del día feliz, siempre hay algo que te lo impide: el metro lleno, el tráfico vehicular, este mes
no tienes dinero para comprar alguna cosa etc. El punto es que no siempre seremos felices, la felicidad
es algo que hay que buscar todos los días y que puede estar en cualquier cosa: Obtener un título
universitario, ganarse el Loto o el Kino, quedar contratado en la empresa que tú quieres, ser tu propio
jefe etc. La felicidad para todos nosotros está representada de diferentes maneras es por eso que para
cada uno de nosotros es tan variada y diferente. Ahora puedo decir que soy feliz. Mañana no lo sé.”
-“No y es de lo menos que me importa en realidad. Además, no lo tomes a personal, pero la pregunta
es idiota. La felicidad no es un estado permanente y es ridículo reducir la experiencia humana solo a
la felicidad. Vivir es experimentar un abanico de emociones y sentimientos, que van desde la tristeza,
la alegría, la ira o simplemente la apatía o indiferencia. Me cae como patá en la guata esa necesidad
compulsiva que impone la sociedad sobre los individuos, de buscar la felicidad a toda costa. Es como
que si no eres feliz, entonces eres infeliz, por lo tanto tienes un problema. Es absurdo pensar el tener
que andar 24/7 con una sonrisa, cuando en realidad la mayoría de las veces no me interesa, ni siquiera
aparentar.”
Considero que cada usuario dio diferentes respuestas ya que su autoconcepción de felicidad era
distinta. Alguno concuerdan en que son felices pero sus porqué son muy distintos. Al responder
tuvieron muy presentes su experiencia de vida.

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3. Busquen en diferentes medios (Internet, Manuales, Diccionarios, Revistas, etc) un ejemplo de:
Mitos / Ideologías / Ciencias (teorías) /Filosofía (teorías). Y argumenten qué tienen de común y
qué tienen de diferentes.

Mitos Ideologías Ciencias Filosofía

Mito de la Creación Teoría del Big Bang Anaximandro de

Cristianismo, como
del pueblo mapuche. y el origen del Mileto y su principio
Ejemplo

ideología religiosa.
https://pueblosorigin Universo. de todas las cosas
http://www.filosofia.
arios.com/sur/patago https://www.astromia arché.
org/enc/ros/crist.htm
nia/mapuche/diluvio. .com/astronomia/teor https://presocraticos.i
html iabigbang.htm doneos.com/298918/

Junto a la filosofía Propone posibles Con el mito: busca Con la ciencia: busca
nacen para dar interpretaciones y encontrar el origen una respuesta por
respuestas a los soluciones a de las cosas, su medio de la
hechos históricos con problemas prácticos. funcionamiento y observación del
repercusiones y Cada ideología nace finalidad. medio.
surgieron a causa del de una filosofía.
asombro y para
Similitudes

solucionar problemas
del hombre,
explicando con
diferentes términos y
hechos.

Aunque cada una tenga sus características y que a simple vista no se parezcan entre sí con
los otros conceptos, todos parten de un mismo punto: la filosofía.
Ya que todo comienza con un pensamiento, por ejemplo el mito comienza pensando ¿cómo
puedo explicar el origen del universo?

Con la ciencia: no La ideología es Con la religión: no Las demás ramas

existen pruebas rígida y una vez sigue un sistema de derivan del
razonadas o exactas fijada sobre ciertas pasos para demostrar pensamiento
de lo que se expone. creencias, se niega a que lo dicho es filosófico, pero todas
Diferencias

El mito se basa en lo cambiar su postura. verdadero. parten de distintos

extraordinario y La filosofía no es enfoques.
sobrenatural e dañina ni útil,
imprescindible. mientras que la
ideología puede no
siempre servir como
interés a universales

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4. Piensen y apunten sucesos de la vida cotidiana que ejemplifiquen los 3 motivos que según,
Karl Jaspers, constituyen el origen del filosofar.

ASOMBRO
Mirar el cielo.
Observar al microscopio.
Mirar el crecimiento de una planta.

Deja-vu.
DUDA

Soñar algo muy realista.

Olvidar algo.

La muerte de una mascota.

SITUACIONES

La muerte de un ser querido.

LÍMITES

Tener una enfermedad terminal.

Que suceda un terremoto o una inundación.
Tener un dolor constante.