Evaluación de Ciencias Naturales

5° Básico
Nombre:___________________________________________Fecha: Lunes 03 de Abril

Construcción de un modelo de célula

OA : Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan.
Reconocer la estructura de las células animal y vegetal.

Rubrica de Evaluación
Niveles de EXCELENTE: ( 4 pts) BUENO: ( 3 pts) SUFICIENTE: ( 2 INSUFICIENTE: (1
Desempeño /Descripción pts)) pts))
Desempeño sobre Desempeño es
sale con respecto a adecuado, cumple Desempeño que Desempeño que
lo que se espera en con lo requerido, presenta cierta presenta claras
el indicador. aun cuando no es irregularidad, pues debilidades que
excepcional se trata presenta ciertas afectan
de un buen debilidades al significativamente el
desempeño. evaluar. aspecto a evaluar.
Responsabilidad Cumple con todos Cumple con algunos Cumple con todos No cumple con
los materiales materiales los materiales ningún material
solicitados en la solicitados en la solicitados en otra solicitado en dos
fecha programada. fecha programada. fecha programada. fechas consecutivas.
Modelo Terminado El modelo está El modelo no cuenta El modelo no cuenta El modelo no cuenta
correctamente con dos estructuras con tres estructuras con cuatro
terminado. celulares. celulares. estructuras
( se observan todas las
celulares.
estructuras requeridas)
Diseño El diseño del trabajo El diseño del trabajo El diseño del trabajo El diseño no es
es prolijo detallista, es prolijo es prolijo pero no prolijo, ni detallista y
no presenta y detallista pero detallista y presenta presenta manchas.
manchas. presenta algunas manchas.
manchas.
El modelo está El diseño cuenta El diseño cuenta El diseño cuenta El diseño cuenta con
clasificado (cuenta con con todas las con las etiquetas con el 50% de sus menos del 50% de
nombres de las etiquetas) etiquetas y pero no los nombres etiquetas y el sus etiquetas y el
los nombres de sus de las estructuras. nombre de sus nombre de sus
estructuras. estructuras estructuras.
Aprovecha de manera Participa Participa Participa Participa
óptima el tiempo de clases activamente activamente la activamente en la intermitente en la
para la realización del durante toda la mayor parte de la clase pero requiere clase y requiere
modelo. clase, en la clase, en la ayuda en la ayuda en toda la
realización del realización del realización del realización del
modelo. modelo. modelo. modelo.
Trabaja de manera Trabaja de manera Trabaja de manera Trabaja en algunas Trabaja en algunas
ordenada y auto ordenada durante ordenada durante la ocasiones ordenada ocasiones ordenada
disciplinada. toda la clase. clase pero requiere y otras no, no y otras no, e
ayuda para mantiene el silencio. interrumpe e trabajo
mantener el de compañeros.
silencio.
Sigue instrucciones de la Escucha Escucha a la Escucha en algunas Necesita que se le
profesora. atentamente las profesora pero ocasiones las repitan las
instrucciones de la realiza otras instrucciones de la instrucciones por su
profesora. acciones durante profesora. poca atención.
las instrucciones.
Limpieza de su entorno. Deja limpio su Deja limpio su Deja limpio su Deja algunos
puesto de trabajo y puesto de trabajo. trabajo pero, materiales
ayuda en la limpieza requiere ayuda para diseminados en su
en general del aula. la limpieza de este. puesto de trabajo.
Porcentaje de Logro:

Total de logro Nota: