Béton armé

Le béton armé est un matėriau composite constitué de bėton et d'acier qui allie la
résistance à la compression du béton à la résistance à la traction de l'acier. Il est utilisé
comme matėriau de construction, notamment pour le gėnie civil. Le béton est un
matériau peu cher, qui résiste bien à la compression mais très mal à la traction. L'acier
est un matériau qui résiste aussi bien à la compression qu'à la traction mais bien plus
cher que le béton. Dans une structure en béton armé, les aciers principaux sont
positionnés dans les parties tendues de béton pour compenser la mauvaise résistance
du béton en traction. Les premiers ouvrages en béton armé utilisaient des barres d'acier
doux lisses, par la suite les barres furent constituées d'acier haute adhérence
comprenant des aspérités et ayant une meilleure résistance.

Le calcul d'un ouvrage en béton armé ne se limite pas à la seule maîtrise du calcul du
béton armé. Outre une bonne maîtrise de la mécanique des milieux continus et de la
résistance des matériaux, cela nécessite aussi la compréhension des phénomènes
physiques qui engendrent les efforts sur l'ouvrage (hydrostatique, mécanique des sols,
effets du vent sur les structures, phénomènes vibratoires, rhéologie des matériaux,
limites des modèles de calcul, etc.): c'est le métier d'ingénieur en béton armé.

Les progrès scientifiques et techniques accomplis à ce jour ont permis de réduire les
quantités de matière nécessaires à la construction des ouvrages, et donc de réaliser
des économies substantielles. En revanche cela s'est fait au prix de modèles de calculs
de plus en plus complexes, ainsi il est aujourd'hui quasiment impossible de calculer un
ouvrage manuellement, l'aide d'ordinateurs et de logiciels de calcul est devenue
indispensable.

Cuvinte şi expresii

acier – oţel. L’acier est un alliage métallique utilisé dans les domaines de la construction métallique et de
la construction mécanique. L'acier est constitué d'au moins deux éléments, majoritairement le fer puis le
carbone dans des proportions comprises entre 0,02 % et 1,67 % en masse.
acier doux – oţel moale.
traction – tracţiune, întindere
matériaux de construction – materiale de construcţie - matėriaux utilisés dans les secteurs de la
construction : bâtiment et travaux publics (BTP) : bois, le verre, l'acier, les matières plastiques (isolants
notamment) et les matériaux issus de la transformation de produits de carrières (l'argile, les briques, les
tuiles, les carrelages, les éléments sanitaires).
tendu – tensionat, întins (< tendre)
ouvrage – lucrare, construcţie ; ouvrage d’art - operã (de artã) - Les ouvrages d'art sont surtout ceux
entrant dans la construction d'une voie de communication ou de transport, c'est à dire les ponts, les
tunnels, les barrages et autres structures.
doux, douce – moale. En parlant des métaux, dont les parties sont bien liées, qui se plie aisément sans
se casser : Le cuivre fin est doux, mais l'alliage le rend aigre. Le fer le plus doux est le plus propre à faire
de l'acier. Fam., Faire les yeux doux, les doux yeux, Regarder en donnant à ses yeux une expression de
tendresse. Faire les yeux doux à une femme. De douces paroles, Des paroles obligeantes, flatteuses, ou
Des propos tendres, galants. On dit aussi De doux propos.
rhéologie – reologie <du grec rheo, couler et logos, étude - l'étude de la dėformation et de l'ėcoulement
de la matière sous l'effet d'une contrainte appliquée.
métier – meserie, profesie, dexteritate, ocupatie. La grandeur d'un métier est peut-être avant tout d'unir
des hommes. Saint-Exupéry
logiciel – soft, program informatic

Exerciţiul 1 - Folosiţi articolul nehotãrât potrivit în faţa cuvintelor de mai jos :

... femme ; … homme ; … solution ; … élèves ; …faculté : …porte ; … maisons

… voyages ; … hôtel ; … plage ; … caractère ; … leçons ; …familles ; … amis
… camarade ; … chemins ; … oiseau ; …hirondelles ; … immeuble ; … semaine

Exerciţiul 2 - Folosiţi articolul hotãrât potrivit în faţa cuvintelor de mai jos :

J’aime … fleur. J’aime …excursions. J’aime …France. J’aime … Etats-Unis

d’Amérique. J’aime … parc. J’aime … vacances. J’aime … oiseaux. J’aime …
fleurs. J’aime … études. J’aime …vie. J’aime …voyages.

Exerciţiul 3 - Folosiţi articolul hotãrât potrivit în faţa cuvintelor de mai jos :

Je cherche … hôtel. Je cherche …amis. Je cherche … fleurs. Je cherche … adresse.

Je cherche …livres de français. Je cherche …dictionnaire. Je cherche …carte. Je
cherche … ami. Je cherche … magasin. Je cherche … bijoux.

Exerciţiul 4 - Completaţi propoziţiile de mai jos cu articolul contractat sau

prepoziţia :

Je vais… Paris. Je vais… Mexico. Je vais… Roumanie. Je vais… Maroc. Je vais…

France. Je vais… Poitiers. Je vais… Russie. Je vais… Chili. Je vais… Canada. Je
vais… Nouvelle Orléans. Je vais… Londres. Je vais… Madagascar. Je vais… Japon. Je
vais… Brésil. Je vais… Argentine. Je vais… Hongrie. Je vais… Suisse. Je vais… Etats-
Unis. Je vais… Tunisie. Je vais… Inde. Je vais… Congo.

Exerciţiul 5 - Completaţi propoziţiile de mai jos cu articolul contractat

corespunzãtor :

Je viens … Maroc. Je viens … Etats-Unis. Je viens … Bangladesh. Je viens … Inde. Je

viens … Roumanie. Je viens … Egypte. Je viens … Mexique. Je viens … Congo. Je
viens … France. Je viens … Hongrie. Je viens … Pologne. Je viens … Japon. Je viens
… Viêt-Nam. Je viens … Réunion. Je viens … DOM-TOM. Je viens …Bucarest. Je
viens … Montréal. Je viens … Seychelles. Je viens …Basse-Egypte. Je viens … Midi
… France. Je viens … Royaume Uni. Je viens … Allemagne. Je viens … Bulgarie. Je
viens … Chypre. Je viens … Grèce.

Exerciţiul 6 - Completaţi propoziţiile de mai jos cu articolul corespunzãtor :

a. J’achète … pain. J’achète … tomates. J’achète …livres. J’achète …pommes de terre.
J’achète …voiture neuve. J’achète … carte de France. J’achète … haricots.
b. Je n’ai pas… ami. Je n’ai pas… pain. Je n’ai pas… exercices. Je n’ai pas… leçons.
Je n’ai pas… travail. Je n’ai pas… vacances. Je n’ai pas… soucis.
c. Il vend … voitures. Il vend … pommes. Il vend … fruits. Il vend … auto. Il vend …
maison. Il vend … farine. Il vend …essence. Il vend … appartement.
d. Donnez-moi un kilo … légumes. Donnez-moi un kilo … fraises. Donnez-moi un
morceau … pain. Donnez-moi une tranche … pain. Donnez-moi … biscuits. Donnez-
moi … confiture. Donnez-moi un kilo … confiture. Donnez-moi … vin.
e. Versez-nous … eau. Apportez-moi … vin. Versez-moi … bière. Mettez… pain sur la
table. Buvez … vin rouge. Ne bois pas … eau pétillante. Bois … eau plate.

Exerciţiul 7 - Combinaţi logic cele douǎ segmente :

a. Elle a beaucoup 1. de l’hôtel avec un crayon bille

b. Il a rempli la fiche
c. Vous vous réveillez
d. Tu a été très malade mais
e. Tous les jours
f. Ça fait une semaine depuis
g. Il lui a dit au revoir
h. Elle viendra le voir
2. changé depuis que nous nous sommes revus
3. puis il est sorti.
4. avant de la quitter
5. tu vas beaucoup mieux maintenant
6. elle pense auc prochaines vacances
7. que je n’ai plus de tes nouvelles
8. dans une semaine

Exerciţiul 8 - Traduceţi frazele de mai jos :

Elle est montée dans son appartement il y a une heure. Il est midi et elle dort encore.
Nous n`avons rien dit à personne s’il vient ou pas. Elle habite un deux pièces depuis
trois ans déjà. Ça fait des années depuis que je n`ai plus de ses nouvelles. Nous lui
avons rendu visite l`année dernière. Tu l’as rencontrée il y a cinq jours. Nous ne nous
sommes pas revus depuis un an.

Exerciţiul 9 - Traduceţi frazele de mai jos :

S-a culcat deja de trei ore. In fiecare dumminicǎ doarme pânǎ dupa ammiazǎ. De trei
zile o sun şi nu-mi raspunde. Saptǎmâna trecutǎ nu v-am cautat. Peste un an va da un
examen foarte greu. A trecut o lunǎ de când te aştept sa-mi scrii. L-am vǎzut acum o
orǎ în drum spre aeroport. Nimeni nu-şi mai aminteşte cum aratǎ.

Exerciţiul 10 - Completaţi frazele de mai jos cu : il y a, depuis, cela fait, tous les
jours, dans bientôt

Il habite à l’étranger .... trois ans. ... plus de deux semaines qu’il s’amuse à traduire des
phrases difficiles. Elle promène son chien ... dans le quartier. …une heure que je
l’attends. ... six jours elle viendra me voir. ... une minute je te l’avais déjà dit. Elle a
recommencé à étudier le français ... seulement quelques semaines. ... deux mois
depuis qu’il a le mal de son pays.

Exerciţiul 11 - Alegeţi continuarea logicǎ a începutului de propoziţie :

a. Depuis quand as-tu émigré aux Etats-Unis ? 1. Oui, depuis un certain temps.
b. Cela fait longtemps que tu apprends le français ? 2. Bien évidemment, je
t’attendrai.
c. Qu`est-ce que tu faisais à cette époque-là ? 3. J`étais chez mes amis à
Paris..
d. Où étais-tu allée la semaine dernière ? 4. J’envisage continuer à
étudier.
e. On peut se voir ce dimanche, vers 11H30 ? 5. Depuis bientôt 4 ans.
f. Que comptes-tu faire ensuite ? 6. Demain matin, de bonne
heure.
g. Iras-tu passer tes vacances au Mexique ? 7. C’est mon rêve depuis
toujours.
h. A quelle heure prends-tu l’avion ? 8. De la peinture, je dessinais.

Exerciţiul 12 - Traduceţi frazele de mai jos :

Inginerul este o persoanã care a urmat o pregãtire ştiinţificã şi tehnicã care-l face
capabil sã rezolve probleme de naturã tehnologicã, concrete şi adesea complexe, în
legãturã cu proiectarea, producerea şi punerea în practicã a unor produse, sisteme şi
servicii. Aceastã aptitudine rezultã dintr-un ansamblu de cunoştinţe tehnice pe de o
parte, şi economice, sociale şi umane, pe de alta, bazate pe o solidã culturã ştiinţificã.
In secolul al XXI-lea, inginerii îşi desfãşoarã activitatea în întreprinderi industriale, de
servicii, organisme publice, colectivitãţi, la Stat, dar şi în agriculturã, centrale de
distribuţie, bãnci şi asigurãri.

Exerciţiul 13 - Faceţi acordul verbului cu subiectul :

Les étudiants (travailler) … chaque jour dans les laboratoires de la faculté. Le

professeur (passer) … toute la matinée à vérifier leurs épreuves écrites. Les
camarades absents (faire) … la grasse matinée. Il (avoir) … beaucoup de travail, il ne
(savoir) sait pas où donner de la tête. Jean et Michel (être) … rentrés des vacances
hier. L’agent (diriger) … la circulation à la sortie des élèves de leur école. Aujourd’hui,
nous (finir) … les classes à midi. Dans le jardin, vous (pouvoir) … entendre les oiseaux
chanter.

Exerciţiul 14 - Completaţi cu forma potrivitã a verbului dintre paranteze :

Paul me demande ce que (devenir) … nos camarades du secondaire. Sais-tu quand

(aller) … ils arriver ? Pourquoi (faire) …-elle autant de bruit ? Quand (être) … -vous
arrivés de Montréal? A qui (avoir) … - vous remis la lettre de recommandation? Dans
quoi (mettre) - nous le vin siphonné la veille ?

Exerciţiul 15 - Folosiţi infinitivul sau participiul trecut :

Voulez-vous (dormir) … toute la matinée ? Ils ont de nouveau (faire) … la grasse

matinée aujourd’hui. Elle pense (jouer) … avec cette console toute la journée. Elle n’a
pas du tout (penser) … à son avenir. Nous voulons (finir) … ces exercices jusqu’à midi.
J’ai (finir) … les réparations de la voiture avant le déjeuner.

Exerciţiul 16 - Puneţi verbul din paranteze la perfect compus (folosiţi auxiliarul

être):

Paule se (endormir) … en faisant les exercices. Des amis (venir) … nous rendre visite
en fin de semaine. Je me (réveiller) … à temps pour l’accueillir. Ils ont (allumer) … les
lampes dès vingt heures du soir. La lampe s’(allumer) … toute seule. Ces marchandises
(vendre) … dans toute l’Europe. Je me (laver) … le linge sale. Il s’(lever) se lève de très
bonne heure.

Exerciţiul 17 - Puneţi verbul la perfect compus (folosiţi auxiliarul avoir):

Pierre et Paul accueillent leurs copains à l’aéroport. Nous finissons tous les exercices
proposés. Il connaît sa copine au bal. Les élèves apprennent toutes les poésies par
cœur. Ils retrouvent un chien perdu dans les rues. Vous savez de quoi s’agissait-il ? La
spécialisation qu’ils suivent n’existe plus.

Exerciţiul 18 - Faceţi acordul verbului cu subiectul la prezent indicativ :

Bon nombre d’étudiants (manifester) … dans les rues à Paris. La plupart des gens
(ignorer) … les décisions politiques. Une masse de détails (être nécessaire) …
nécessaire pour comprendre son projet. Un amas d’ordures (se trouver) … au coin de
la rue. Une foule d’élèves (sortir) … de l’école. Une pile de livres (attendre) … d’être lus.
La moitié des écoliers (être) est en voyage scolaire.

Exerciţiul 19 - Faceţi acordul verbului cu subiectul la prezent indicativ :

Beaucoup de gens (devoir) … venir à cette réunion. Il y a tant d’exercices qui (rester) …
à résoudre pour demain, que je ne sais plus où donner de la tête. Beaucoup d'efforts
(être) … à fournir, je le sais. Trop de miel dans son regard (masquer) … ses véritables
intentions. C’est vous qui (être) … en retard tous les matins, n’est-ce pas ? C’est moi
qui (devoir) … remettre ce dossier au recteur. Il n’y a que Pierre et Jean qui (savoir) …
résoudre ce problème difficile. C’est lui et elle qui (râler) … tout le temps comme ça?

Exerciţiul 20 - Faceţi acordul verbului cu subiectul la prezent indicativ :

La plupart des examens (être bien passé) … par les étudiants. Moins d’une semaine
(suffire) … pour bien préparer le nouvel examen. Les trois-quarts du groupe d’étudiants
(rejoindre) … leurs familles durant les vacances d’hiver. Un millier de grévistes ne
(toucher) … plus de salaire. La moitié du voyage à travers la France (être fait) … par
lui, en auto et pied.