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LA COMUNICACIÓN
Comunicación Comunicación
humana no humana
Es un
Acto
se clasifica en:
que consiste en
cuya finalidad Comunicación Comunicación
es verbal no verbal
emplea un emplea
Transmitir
Relacionar
información
Código lingüístico
señales mímicas
3) MENSAJE.
Ejemplo: El estudiante.
Es el conjunto de contenidos que se transmiten
en el acto de la comunicación.
b) Vertical.- (E/R) El emisor y el receptor no
intercambian sus funciones. El emisor 4) CANAL.
desempeña su función de tal y el receptor la suya.
Ambos quedan ubicados en los planos Es el medio, recurso o vía física por el cual
jerárquicos diferentes. El gerente de una circula el mensaje.
empresa.
5) CÓDIGO.
c) Mixta.- Comunicación entendidas como la
combinación de las dos anteriores (Horizontal y Es el sistema de signos lingüísticos que deben
vertical) en escenarios y momentos diferentes. El ser conocidos por el emisor y receptor para que
político. se produzca la comunicación.
4. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:
1) EMISOR.
En el siguiente ejemplo:
a) Código
b) Referente
c) Emisor
d) Canal
e) receptor
a) No verbal visual
b) Verbal acústica
c) Verbal visuográfica
d) No verbal audiovisual.
e) Verbal audiovisual
a) Código
b) referente
c) emisor
d) canal
e) receptor
1. Función emotiva o expresiva: El mensaje que - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta
emite el emisor hace referencia a lo que siente, a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?
su yo íntimo, predominando él, sobre todos los
demás factores que constituyen el proceso de - Ana se encuentra con una amiga y le dice:
comunicación.
Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta
función corresponden a interjecciones y a las 5. Función fática: Consiste en iniciar, interrumpir,
oraciones exclamativas. continuar o finalizar la comunicación. Para este fin
existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!,
Ejemplos: ¿Cómo estai?, ¿Que ´hubo?, etc), Fórmulas de
Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que
- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizan
para Interrumpir una conversación y luego
- ¡Qué gusto de verte! continuarla (Perdón....., Espere un
momentito..., Como le decía..., Hablábamos de...,
- ¡Qué rico el postre! etc).
- ¿Trajiste la carta?
- Andrés, cierra la ventana, por favor 1. Con 24 fonemas de nuestra lengua podemos
Construir miles y miles de palabras esto se
3. Función referencial: El acto de comunicación Debe a que el lenguaje es:
está centrado en el contexto, o sea, en el tema o
asunto del que se está haciendo referencia. Se a) Racional
utilizan oraciones declarativas o enunciativas, b) Doblemente articulado
pudiendo ser afirmativas o negativas. c) Aprendido
d) Herencia cultural
Ejemplos : e) Universal
humana. ( )
a) La sociedad
b) Sus órganos 4. El idioma es la lengua oficial de un país. ( )
c) El trabajo
d) Su evolución 5. La lengua es el sistema de signos
e) Su supervivencia.
arbitrarios. ( )
6. El dialecto en relación a la lengua:
6. El sociolecto es la variante social de la
a) Expresiva a) Apelar
b) Conativa b) Informativa
c) Representativa c) Expresar
d) Poética d) Contactar
e) Fática e) Cognitiva
15. Una lengua materna es: 22. La expresión “ soñé que el viento quemaba, soñé
que la nieve ardía” se presenta la función
a) La heredada de nuestros padres.
b) La aprendida por nuestros padres.
c) La más hablada en el territorio en que vivimos. a) Metalingüística
d) La primera lengua aprendida por la persona. b) Poética
e) La lengua que se difunde por el sistema de c) Referencial
enseñanza. d) Apelativa
e) Emotiva
16. Función expresiva es:
23. La relación apropiada entre lengua y habla.
a) Mi madre pensaba en nosotros y en ustedes.
b) El ventilador de mi tío tiene alrededor de veinte a) Teórica – práctica
años. b) Universal – local
c) La manzana es deliciosa y contiene vitaminas. c) Conjunto – elemento
d) Se le cayó el dinero cuando iba a la sala de d) Parte – comunicación
estudios, e) Social – práctica
e) Que este día sea hermoso y significativo.
a) Provocada – común.
b) Biplánica – usual.
c) Arbitraria – obligatoria.
d) inmutable – permanente.
e) Común – estable.
a) Arbitrariedad
b) Mutabilidad
c) Inmutabilidad
d) Linealidad
e) Articulación
a) Información de retorno.
b) Palabra escrita correctamente.
c) Señal que indica una línea.
d) Vocal que se pronuncia bien.
e) Imagen acústica especifica
a) Debíais b) Averiguáis c) Bahía “Quién evalúa a los que triunfan, tiene una tarea
d) Seríais e) Tendríais difícil”.
- En esta oración ubicamos tres diptongos. ( )
14. Marque la alternativa que contenga - También aparece un triptongo. ( )
solamente hiato: - En total hay dos hiatos. ( )
- Aparecen cuatro diptongos crecientes. ( )
a) Sueldo, ataúd, cuernos, boato.
b) Raíz, relojería, Saúl, reúnete. a) VVFF d) FFVF b) VVVV
c) Reo, Aída, elecciones, país. e) VVVF e) VFVF
d) Fauna, beato, soez, prohibido.
e) Eutanasia, ahorro, torreón, beato 20. Determine si las siguientes separaciones
silábicas son correctas (C) o incorrectas (I).
15. ¿Qué palabra no tiene triptongo?
a. pre-his-to-ria ( )
a) Buey b) Huaura b. lin-güís-ti-co ( )
c) Lucharíais d) Miau c. i-nhe-ren-te ( )
e) Hioides d. des-or-ga-ni-za-do ( )
e. son-re-í-as ( )
16. De las siguientes enunciados algunos son f. occ-i-den-te ( )
verdaderos (V), otros falsos (F). Elija la g. e-xhaus-to ( )
alternativa correcta: h. is-ra-e-lí-es ( )
ALVEOLARES
PALATALES
BILABIALES
DENTALES
DENTALES
DENTALES
VELARES
LINGUO-
LINGUO-
LINGUO-
LINGUO-
2. POR EL MODO DE ARTICULACIÓN.- Los
PUNTO
INTER-
LABIO-
o cierre.
SONOROS
SONOROS
SONOROS
SONOROS
SONOROS
SONOROS
SONOROS
VOCALES
SORDOS
SORDOS
SORDOS
SORDOS
SORDOS
SORDOS
SORDOS
ch
VIBRANTES.- En este caso el paso del aire se
interrumpe momentáneamente >; entonces, el
ápice de la lengua o la úvula vibra una o varias
FRICA-
TIVAS
veces. (r, r)
t z s y j x
3.- POR LA INTERVENCIÓN DEL VELO DEL
PALADAR.-
RALES
LATE-
l
l
l Según ello los sonidos consonánticos
pueden ser:
VIBRAN-
Graves, Llanas o Paroxítonas. Aquellas en las que 3. Las palabras esdrújulas llevan acento cuando
recae el acento en la penúltima sílaba. recae la mayor fuerza de voz en la:
Sobreesdrújulas o Pre proparoxítonas. Aquellas en 4. Señala entre verdadero (V) y falso (F) las
que recae el acento en la tras antepenúltima sílaba. siguientes aseveraciones:
5. Las palabras: sahumerio, desfigurado y línea, tórax, cantan, carpeta, ómnibus cañaveral,
boato son: tríceps, suéltalo, pidiéndotelas, telefax, déjamelo,
papell, imágenes, señorial,
a) agudas u oxítonas muéstramelo.
b) graves o paroxítonas
c) esdrújulas o proparoxítonas 14. En las siguientes palabras: lápiz, línea, signo,
d) sobreesdrújulas o pre proparoxítonas eslabón, figura, narración, música, atrás, hay:
e) agudas y graves a) 2 agudas 3 graves 3 esdrújulas
b) 3 agudas 3 graves 2 esdrújulas
6. De la siguiente seria, subraya sólo las que
c) 4 agudas 2 graves 2 esdrújulas
Contienen palabras agudas:
d) 2 agudas 2 graves 4 esdrújulas
a) Sueldo, ataúd, cuernos, boato.
15. Los términos: cuídesenos y págueselos, son:
b) Raíz, coronel, Saúl, libertad.
c) Reo, Aída, elecciones, país. a) agudas b) esdrújulas c) graves
d) Fauna, beato, soez, prohibido. d) tónicas e) sobreesdrújulas.
e) Látigo, ahorro, torreón, perdiz.
16. Las palabras esdrújulas llevan acento cuando
7. Cuando el acento recae en la última sílaba de recae la mayor fuerza de voz en la:
Las palabras es:
a) última sílaba
a) Aguda d) Grave c) Esdrújula b) penúltima sílaba
e) Atona e) Sobreesdrújula c) antepenúltima sílaba
d) anterior a la antepenúltima sílaba
8. Las palabras Gramáticas y momentáneas son: e) después de la cuarta sílaba
a) Sobreesdrújula b) Gra ve 17. Señale las palabras graves de la siguiente
c) Esdrújula d) Atona Relación.
e) Aguda
a) coima, feudo, hexágono, después.
9. Escriba 08 palabras que tienen acento b) pierna, cuento, aire, figura.
Prosódico. c) carpeta, Dios, oración, árabe.
d) ahijado, miedo, traspiés, girasol.
* ……………….…..… * ………………..……. e) aéreo, reo, cuanto, lectura
* …….……………..… * ………………..…….
* …….……………..… * …..………..……….. 18- Cuando el acento recae en la última sílaba de
* ……………………… * …………………….. las palabras es:
Esdrújula Grave
a) 2 crecientes – 1 homogéneo
8. El monosílabo “de” se tilda cuando es: b) 2 crecientes – 3 homogéneos
c) 3 ascendentes – 2 homogéneos
a) Verbo. d) 3 crecientes – 0 homogéneos
b) Subjunción. e) 3 ascendentes – 3 homogéneos
c) Adverbio
d) Adjetivo. 17. La existencia de dos vocales abiertas en una
e) Preposición. sílaba, se afirma que es:
11. Es la alternativa en la que aparece más de 19. ¿Qué palabra pasa por desapercibido la
un dígrafo. presencia de la “h” para seguir siendo
diptongo?
a) El huayco acabó con el cultivo de papa. a) Mahoma b) Ahí c) Ahuyentar
b) Cómprale los guantes negros del bazar. d) Bohemía e) Jehová
c) Oí la música religiosa como otros días.
d) Ella baila alegremente en el momento de 20. Al hiato acentual se le considera:
receso.
e) Trajo un chalequito de lana de llama. a) Diptongo y adiptongo b) Diptongo creciente
c) Diptongo decreciente d) Adiptongo
12. “Mirada” y “tirada”, la diferencia se da por e) Triptongo
causas:
Sirve para expresar gráficamente el fin de la 2. Después de los vocativos, o en los discursos o
frase, cuando el periodo forma sentido completo, cualquier expresión de cortesía. - Querido
en términos de poderse pasar a otro nuevo sin papá:
quedar pendiente la comprensión de aquél.
3. Cuando se sienta una proposición general y en
El punto es la mayor pausa sintáctica que la seguida se comprueba y explica con otras
ortografía señala; aunque la duración está oraciones, se separa con dos puntos; así.
directamente ligada a la extensión de la frase, - Cuando de la campiña, aromada de esencia
estilo del escritor, etc. sutil, salió una niña vestida de inocencia: una
niña que fuera una mujer, de franca y
a) Punto Final.- Separa oraciones al interior de un angelical pupila, y muy dulce y muy franca.
párrafo.
b) Punto Aparte.- Señala el término de la oración, el 4. Para asumir, sintetizar un mensaje o
de un asunto o tema y el de un párrafo. pensamiento. El mensaje puede estar
c) Punto Seguido.- Separa oraciones al interior de formado por una oración, un conjunto
un párrafo. de oraciones o párrafos como en los ejemplos.
Usos:
1. Lee atentamente “cada vez que llegas, Señor
a) Separa datos aclaratorios que guardan Rodrigo, se arma un escándalo”. Las comas
relación indirecta con el resto del texto. utilizadas corresponden a:
- Tartufo declara cínicamente haber acusado a
Orión de traición (el motivo de esta traición a) Coma de Vocativo
se desconoce al final). b) Coma explicativa
c) Coma elíptica
b) En los aportes o acotaciones del autor en las d) Coma enumerativa
obras teatrales e) Coma hiperbática
- Señora Capuleto: (desde dentro) hija mía,
¿te levantaste ya) 2. Señala la relación correcta:
a) Analice las obras literarias peruanas Paco a) Ustedes compran al contado sus muebles
Yunque y Yawar Fiesta. nosotros a plazos.
b) Amigos no admiren mis virtudes b) Los alumnos están de acuerdo con esta
c) La felicidad del hombre lo simboliza el sabio propuesta.
d) El clima varía a veces frío otras cálido. c) Ganó pero de manera vil.
e) Competir por las buenas es una maravillosa d) Comió corrió y llegó.
práctica. e) Con Jenny iré a esa ciudad.
4. “Libro hermoso, libro, mínimo bosque, hojas tras 9. El punto y coma se usan para ………………
hojas, huele tu papel a elemento, eres matutino y enunciados que manifiestan cierta …………
nocturno cereal, oceánico, lámpara clandestina,
estrella roja”. a) Relacionar – similitud
b) Fraccionar - duda
En esta cita textual se ha empleado las c) Separar - comparación
siguientes clases de comas: d) Ampliar - redundancia
e) Restar - negación
a) Vocativo – explicativa.- enumerativa.
b) Sólo enumerativa 10. ¿En donde hay coma apositiva?
c) De nexo gramatical – vocativo
d) Solo elíptica. a) Esta es, pues, mi conclusión
e) Hiperbática- de nexo gramatical b) Graciela baila rock; Roxana, salsa
c) El color rojo, que es símbolo de la pasión.
5. ¿Qué tipos de coma presentan las siguientes d) Mayormente, explica bien.
oraciones respectivamente? e) Valdelomar, el Conde de Lemos, era irónico.
I. Necesitamos que tú, solamente tú, preguntes 11. En qué oración falta el punto y coma:
al expositor.
II. Todos ustedes que están al final, entreguen a) Los grandes hombres y sus obras perduran
sus fichas de trabajo. por siempre
b) A pesar de todo Julio es un buen amigo.
a) Vocativa y Explicativa b) Eliptica y vocativa c) Escucha atentamente mi respuesta ¡No!
c) Enumerativa y elíptica d) Vocativa y elíptica d) Esta noche amor mío vivirás algo de
e) Explicativa y vocativa. ensueño además ya todo lo tengo preparado
e) No lo puedo olvidar me debe diez soles.
6. Señale la oración que presenta una correcta
puntuación: 12. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta
coma elíptica?
a) “Pronto habrá mejorías”. dijo la vendedora.
b) Revisó su mochila y sus bolsillos y, salió
a) Llegaron a Rancas, Javier, Ricardo y Martín
rápido.
b) Tiéndeme la mano vida mía.
c) Juan, trajo separatas y exámenes, Luis,
c) Analí, ven pronto.
boletines.
d) De día divisamos elCCsol, de noche, la Luna.
d) Compró. La Iliada, Hamlet y el Principito.
e) Lázaro, levántate
e) Claro, Carrillo, la Culebra, juega en Portugal.
13. Señale el tipo de coma que falta en la siguiente
7. Señale los tipos de comas en las siguientes
oración:
oraciones:
- “Junto al hogar, los niños” “Con gran serenidad el jefe resolvió la situación”
- “Madre, mañana me voy a la ciudad de Lima”
a) coma vocativa
a) Enumerativa - vocativa b) coma elíptica
b) Explicativa - apositiva c) coma hiperbática
c) Elíptica – hiperbática d) coma explicativa
d) Enumerativa – aclarativa e) coma enumerativa
e) Elíptica – vocativa
a) Explicativa – vocativa.
b) b) Elíptica – enumerativa.
c) Elíptica – apositiva.
d) Hiperbática – condicional.
e) Vocativa – explicativa.
EL SUSTANTIVO Cajón
librote.
La palabra que nombra a todo cuanto existe,
sentimos o imaginamos. Árbol, amor, sirena, etc b) Sustantivo Derivado Diminutivo.- Añadiendo
sufijos diminutivos el lexema mengua o
1. DEFINICIÓN disminuye la magnitud de su significado: ito, illo,
illa, ete.
a) Morfológica: Categoría variable, independiente y
de inventario abierto. Ejemplo
Ejemplo Ejemplo
a) Seis
b) Cinco
1. ¿En qué caso está mal utilizado el artículo? c) Cuatro
d) Tres
a) Todos los Carlos de la familia son altos. e) Dos
b) Las Malvinas están en la plataforma submarina
Argentina. 7. Indique la oración donde hay más artículos.
c) Lo más nacional, lo más original de esta vena
criolla es la “tradición” de Palma. a) Los convenció con unos halagos
d) Vamos a plantear el ejercicio. Es un cuadro de b) Unos hombres los atacaron el lunes
la España moderna, donde el inmortal García c) La abuela besó las mejías del nieto.
Lorca marcó rumbos en la poesía. d) Algunos buscaban las ofertas del día.
e) l débil y el triste anciano padecía cada vez e) Unas son de cal, otras son de arena.
más.
8. Desde el punto de vista morfológico el
2. “La máquina de coser la llevaron a la sustantivo:
sastrería”. Las palabras subrayas son:
a) Tiene género y voz
a) Pronombre – artículo – pronombre b) Tiene persona y modo
b) Artículo – pronombre – pronombre c) Tiene aspecto y tiempo
c) Pronombre – artículo – artículo d) Tiene aspecto y persona
d) Artículo – pronombre – artículo e) Tiene género y número
e) Pronombre – pronombre – artículo
9. señala el número de sustantivos:
3. ¿En qué oración la palabra “lo” no funciona
como artículo? “A las seis de la mañana, hora celeste y mágica,
la ciudad se levantaba de puntillas y comenzaba
a) No recuerdo lo que pasó a dar sus primaros pasos”.
b) Lo grave fue su reacción
c) Lo maravilloso es estar a tu lado a) Seis
d) Lo hallaron cerca de la playa b) Cinco
e) Si vieras lo dulce que se puso c) Cuatro
d) Siete
4. El adjetivo y el artículo actúan como Modificador e) Ocho
Directo del sustantivo. La diferencia entre ambos
es que: 10. Cuántos sustantivos no modificados por
artículo hay en el siguiente texto:
a) Solo el artículo indica los morfemas del
sustantivo. Tú me levantas tierra de Castilla, la rugosa
b) El artículo va siempre antepuesto al sustantivo. palma de tu mano a el cielo que te enciende y
c) El adjetivo puede actuar como Modificador de te refresca a este cielo, tu amo.
otra clase de palabra.
d) El adjetivo es variable y el artículo no. a) Siete b) Cinco c) Cuatro d) Tres e) dos
e) b y c son ciertos.
11. “Acomodaste las sillas a lo largo del corredor
5. Oración que no contenga artículo: para que la gente que viniera a verla esperara
su turno”. ¿Cuál de los siguientes sustantivos no
a) Las habíamos llevado de paseo. está presentado por un artículo?
b) Nos llamó a las once y media.
c) El precio de los artículos de playa ha a) Sillas
aumentado excesivamente. b) Gente
d) Él quiso saber por qué no asistimos a la fiesta. c) Largo
e) Unos viejos recortes estaban tirados en el d) Turno
suelo. e) Corredor
a) Fonética
b) Semántica
c) Sintáctica
d) Morfológica
e) Etimológica
a) 4 y 3
b) 3 y 3
c) 5 y 1
d) 4 y 2
e) 5 y 3
Elegante, bondad, popular, rebelde, alto limpio, Por su misma naturaleza, el adjetivo califica o
redondo, luchador, triste, fuerte determina el nombre. De ello, se originan dos grandes
grupos de adjetivos: CALIFICATIVOS y
CRITERIOS O RECURSOS DE ESTUDIO DETERMINATIVOS.
Amigo sincero exuberante selva. * toro negro (G.M.) * niños rubios (G:M:)
Rosa es hermosa Esa paloma mansa * vaca negra (G:F ) * niñas rubias (G:F)
a) benevolente
b) benevolísimo
1. Sobre el adjetivo, es cierto:
c) beneficioso
d) benevolentìsimo
a) Puede modificar al adjetivo y al articulo.
e) no tiene
b) Es una palabra gramatical variable.
c) Admite los morfemas flexivos de generó y
7. Oración en la que hay más determinativos.
persona
d) Se le clasifica en dos grandes grupos:
a) Unos pillos se llevaron nuestras cosas..
calificativos y cuantitativos.
b) Algunas veces, esos perros tuyos. ladran
e) más de un enunciado es correcto
mucho.
c) Tres señoras golpearon a unos hombres
2. Reconozca el adjetivo en la siguiente oración “Los
raros.
enfermos rápidamente fueron atendidos por el
d) ¡Qué Dios te dé el doble de lo que me
hábil colaborador.
deseas
e) Los dos ancianos se ganaron la tinka.
a) Rápidamente
b) colaborador
8. ¿Cuál de las siguientes palabras no es adjetivo?
c) Hábil
d) Enfermos
a) Bella b) muy
e) Fueron
c) dulce d) dócil
e) frágil.
3. ¿Qué alternativa presenta un adjetivo en grado
comparativo de igualdad?
g) Adverbios de duda: Quizá (s), ojalá, acaso, 3. Indique la oración donde hay más artículos.
posiblemente, probablemente, tal vez.
a) Los convenció con unos halagos
h) Adverbios de orden : Primeramente, b) Unos hombres los atacaron el lunes
posteriormente, ulteriormente, sucesivamente, c) La abuela besó las mejías del nieto.
últimamente, respectivamente. d) Algunos buscaban las ofertas del día.
e) Unas son de cal, otras son de arena
i) Adverbios relativos : Son los que subordinan
verbos: cuando, donde, como, adonde, mientras, 4. ¿En qué oración la palabra “lo” no funciona
apenas. como artículo?
a) Apenas a) Sustantivo
b) Cuando b) Adjetivo
c) Para c) Verbo
d) Desde d) Adverbio
e) Antes e) Más de una es correcta
11. ¿Cuántos adverbios hay en el siguiente texto: 16. Una de las siguientes palabras puede funcionar
"Cuando vuelvas a mi lado, quizás hoy o tal vez como ADVERBIO:
mañana; pero si vuelves, te diré lo que siento
por ti" a) Eres
b) Desde
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 c) Mío
d) Pero
12. No es pronombre de la segunda persona e) Donde
A. ORACIONES UNIMEMBRES. Son aquellas en (¿Ël o ella?) Estuvo lloviendo hace unos
las que no se puede reconocer ni al sujeto, ni minutos
al predicado. Son expresiones sintácticamente SUJETO (Oración .Unimembre.)
independientes y con sentido completo en sì
mismas que forman un enunciado unitario y, (Él o ella) Estuvo bailando hace unos minutos
por consiguiente, carecen de división SUJETO (Oración .Bimembre.)
sintáctica.
LA ORACIÓN:
CLASES DE ORACIONES UNIMEMBRES
Es la palabra o construcción de palabras que tiene
1. Interjecciones unidad de sentido y goza de autonomía sintáctica.
2. Verbos que indican fenómenos naturales (3ra Jorge Luis es abogado. Él es un buen profesional.
persona singular) (Unipersonales) Nevó en la Tiene muchos clientes.
sierra. Oscurecerá en una hora. Estuvo lloviendo
hace unos días. En este párrafo encontramos tres oraciones.
3. Con verbos haber y hacer (3ra persona singular) OJO: No olvides que el punto seguido separa
Hace mucho que regresó Oraciones.
Habrá premios en el concurso
Ahora habrá que pensar en otra cosa SEGÚN LA COMPLEJIDAD DE SU ESTRUCTURA:
4. Ser y estar (referido a tiempo) (3ra pers. Son aquéllas que presentan dos o más
Singular) Ya es tarde. Esta amaneciendo. proposiciones, poseen dos o más verbos
(principales y subordinados).
1.4. Imperativas o Exhortativas: Expresan Todos los alumnos del CEPREUNAC ingresaron.
mandato, ruego, pedido, orden, S P
recomendación o consejo.
14. ¿En qué oración la palabra “jóvenes” 19. En la oración “ El campesino alegre hablo de
funciona como núcleo del sujeto. su historia” ¿Cuántos modificadores tiene el
sujeto?
a) Modificador directo
17. Oración que no tiene sujeto tácito. c) Aposición explicativa
b).Objeto directo
d).Objeto indirecto
a) Por lo menos cómprale un regalo a tu mejor e) Modificador indirecto
amigo.
b) Su medalla de oro la ganó en las últimas
olimpiadas. 23. La oración es una unidad lingüística mínima :
c) En aquella oportunidad tan esperada todos
fueron interrogado.
d) ¿cómo podemos salir de este enredo? a) de pronunciación
e) Marcharéis seguro de triunfar plenamente b) calificativa
c) de comunicación
18. “Espero que hayas aprendido la lección” d) formada por palabras
según la actitud del hablante…¿Qué tipo de e) formada por morfemas
oración es?
a) 11
b) 12
c) 16
d) 18
e) 20