DEFINICIONES

MARÍA CAROLINA ROMERO ARRIETA.

ADRIANA MARCELA ZURITA BUELVAS.

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ANTROPOLOGIA
2019
CULTURA: La cultura colombiana está formada a partir de la herencia de los pueblos
indígenas presentes en el territorio desde tiempos ancestrales, las tradiciones
españolas adoptadas durante la época colonial y las costumbres
africanas incorporadas por los esclavos que llevaron los conquistadores. Esta mezcla
de culturas constituye una sociedad con rasgos comunes al resto de países
latinoamericanos pero, a la vez, muy diferentes también.

De hecho, incluso dentro del propio territorio colombiano existen numerosas

diferencias entre unas religiones y otras. La diversidad geográfica -se pueden
encontrar desde playas tropicales hasta montañas de más de 5.000 metros de altura
con nieves perpetuas- y el aislamiento natural de algunas zonas han propiciado esta
diversidad.(1) http://www.universia.es

Estos elementos hacen pensar que debemos hablar de diversidad cultural y que
debemos asociar la cultura colombiana como los elementos de pertenencia que nos
identifican en común, patriotismo, nación. Pero aun así se busca crear cultura a través
de educación, formar los valores que nos identifiquen como nación y eso es que se
quiere determinar cómo cultura colombiana que termina siendo muy diversa

IDENTIDAD CULTURAL: Para los que no conoces que es una identidad cultura
se trata de una serie de elementos como lo son los valores, símbolos, creencias,
tradiciones entre otros rasgos que son elementos esenciales dentro de lo que es
un grupo social, si son ciertas características que permiten a los individuos sentirse
parte de un grupo.(2) https://hablemosdeculturas.com

En Colombia encontramos manifestaciones culturales que cumplen el papel de

cohesionadores, las artesanías y saberes ancestrales son muestra de ellos,
ejemplos encontramos las cermanicas de Raquira, el sombrero voltiao, el barniz
de Pasto, tejido arahuaco.

Otros elementos los encontramos en las fiestas patronales como el San Pedro en el
Huila, los carnavales en toda Colombia, las festividades religiosas, costumbres
arraigadas en comunidades o grupos sociales y étnicos que son propios de estos
grupos hacen que al ser exclusivos de estos puedan ser llamados como
característicos o propios de su identidad cultural, ejemplos los encontramos en los
Wayuu, arahuacos y las comunidades afrodecendientes conocidas como palenques
y muchas más que conviven en nuestro territorio.
MULTICULTURALISMO: El multiculturalismo se ubica dentro de la filosofía
antisimilacionista del pluralismo cultural, es tanto una situación de hecho como una puesta
de organización social.

Dentro del paradigma pluralista, el multiculturalismo surgió como un modelo de

política pública y como una filosofía o pensamiento social de reacción frente a la
uniformización cultural en tiempos de globalización.

Se ha concebido como una oposición a la tendencia presente en las sociedades

modernas hacia la unificación y la universalización cultura, que celebra y pretende
proteger la variedad cultural, al tiempo que se centra sobre las frecuentes
relaciones de desigualdad de las minorías respecto a las culturas mayoritarias.

El derecho a la inclusión de las minorías étnicas a la nación colombiana ha estado

marcado por un largo periodo de luchas sociales, en las cuales se han revelado las
urgentes necesidades de los grupos que reclaman la atención del Estado. Cada
período histórico ha desarrollado distintas formas de hacer de la inclusión una
realidad. La Constitución Política de 1991 les ha concedido la participación política
y ha adoptado los principios de pluralidad y multiculturalidad para hacer efectivo el
reconocimiento a la heterogeneidad del pueblo colombiano.
http://eduteka.icesi.edu.co.

Unos de las innovaciones de la constitución del 91 fue el reconocimientos de la

diversidad de nuestra cultura, del reconocimiento de las minorías étnicas y grupos
sociales como los raizales, se reconoció que estos grupos tenían costumbres y
formas culturales propios y conocimientos ancestrales que debían ser reconocidos
en contra de la tesis anterior de imponer modelos culturales de carácter nacional
que se manifestaban en las políticas públicas y el modelo de educación que era el
mismo para todo el universo educativo, por eso vemos que se está buscando
encaminar los contenidos acorde a costumbres y tradiciones en aquellos grupos
étnicos en los cuales se quiere mantener valores y tradiciones ancestrales propios
de su cultura.

INTERCULTURALIDAD: Se puede definir como el proceso de comunicación e

interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se
permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro,
favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y, con ello, la integración y
convivencia enriquecida entre culturas. (4), https://repository.usta.edu.co/

En Colombia hace referencia al proyectos gubernamental expresado en la constitución del 91

del reconociendo a grupos étnicos y grupos sociales diversos. Es el reconocimiento que los
contenidos de la educación no eran apropiados a un todo o universo poblacional, lo que
motiva en muchos casos a generar contenidos que orienten a homogenizar conductas en
aras de construir lo que se conoce como nación. Muchas veces los contenidos del modelo de
educación de comunidades no reconocen las necesidades propias de la cultura de los grupos
étnicos a que están dirigidos.

ETNIA: se refiere a un grupo de personas que mantienen un lazo social producto

de una cultura, lengua, religión u origen compartidos.

En Colombia las etnias que encontramos etnias prehispánicas o indígenas que

fueron diezmadas por la colonización, también fueron importadas como la
afrodecencientes, las europeas, asiáticas que han matizado nuestra población
generando una nueva que es la mestiza.(5). www.mineducacion.gov.co

Existen etnias que se mantienen intactas, que se caracterizan por costumbres y

tradiciones y lengua propias, otras han sido fruto de la migración lo que obliga a
reconocer el derecho a la diversidad cultural y el respeto de tradiciones, hasta
encontramos a grupos como los Ron o gitanos que son más una nación que tiene
presencia en muchos lugares del mundo y que conservan tradiciones y costumbres
propias hasta una lengua propia.

ETNOEDUCACION: es la que se ofrece a grupos o comunidades que integra la

nacionalidad y que posee una cultura una lengua unas tradiciones y unos fueros
propios y autóctonos.

El objetivo de esta política es posicionar la educación intercultural en

todas las escuelas y colegios del sector oficial y privado del país, para que todos
los niños, niñas y familias entiendan que las culturas afrocolombiana, indígena y
gitana son parte de las raíces de nuestra nacionalidad.

Se pretende avanzar hacia la interculturalidad. Es decir, hacer que en las escuelas

se reconozcan y respeten las diferentes culturas, para de esta manera reconocer la
diversidad de nuestra nación.

Así mismo, la política busca desarrollar una educación que responda a las
características, necesidades y aspiraciones de los grupos étnicos, desarrollando la
identidad cultural, la interculturalidad y el multilingüismo.

La política etnoeducativa está dirigida a los grupos indígenas, a las comunidades

rom o gitanos y a los pueblos
afrocolombianos.(6)https://www.mineducacion.gov.co

pero esto presenta algunas dificultades:

-La poca correspondencia del servicio educativo con la realidad de los

pueblos;

-la inadecuada gestión administrativa.

-la deficiente infraestructura y dotación;

-la no pertinencia en formación y capacitación docentes.

-la baja cobertura e ineficiencia.

-la dispersión geográfica de la población objeto.

El reconocimiento de la diversidad cultural conlleva el reconocimiento de la

diferencia en las necesidades de los contenidos de la educación pero como vemos
son más las dificultades en trasmitir los contenidos propios de las etnias, hace muy
difícil llevarlas a cabo.

DIVESIDAD CULTURAL: es un principio que reconoce y legitima las diferencias

culturales entre diversos grupos humanos, así como la existencia, convivencia e
interacción entre diferentes culturas dentro de un mismo espacio geográfico.

La diversidad cultural es una característica esencial de la humanidad y un factor

clave de su desarrollo. Colombia es un país reconocido por su compleja y rica
diversidad cultural que se expresa en una gran pluralidad de identidades y de
expresiones culturales de los pueblos y comunidades que forman la nación. Como
lo plantea la Unesco, la diversidad cultural es una característica esencial de la
humanidad, patrimonio común que debe valorarse y preservarse en provecho de
todos, pues crea un mundo rico y variado, que acrecienta la gama de posibilidades
y nutre las capacidades y los valores humanos, y constituye, por lo tanto, uno de
los principales motores del desarrollo sostenible de las comunidades, los pueblos y
las naciones.(7) http://www.mincultura.gov.co/ministerio/politicas-culturales/de-
diversidad-cultural/

Esto es lo que reconoce el estado colombiano como nuestra diversidad cultural, lo

que constituye los elementos de nuestra identidad nacional a su vez hace parte
del patrimonio cultural. Lo que nos hace un país diverso y heterogéneo en la cual
conviven grupos con diversidad de lenguas y costumbres.