Unidad Educativa Cyber School

Rubrica de evaluación de destreza adquirida

Sexto año de educación básica

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: MATEMATICA
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

M. 3. 1. 2. Leer y ubicar pares Grafica el plano cartesiano y ubica

ordenados en el sistema de
coordenadas rectangulares, con
números naturales, decimales y
fracciones.
M. 3. 1. 14. Identificar múltiplos y
divisores de un conjunto de números
naturales.
pares ordenados con números
decimales en el sistema de
coordenadas rectangulares según
corresponda.
3 PTOS.
Realiza divisiones sucesivas de un
número para encontrar divisores.
4 PTOS

M.3.1.19 identificar la potenciación I.M.3.3.2 Emplea el calculo y la

como una operación multiplicativa estimación de raíces cuadradas y
en los números naturales cubicas de números naturales
3 PTOS

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
Sexto año de educación básica

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: LENGUA
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

Comunicar ideas con eficiencia a I.LL.2.1.1. Reconoce el uso de textos escritos

partir de la aplicación de las reglas
de uso de las letras y de la tilde
LL.2.4.7.
Aplicar progresivamente las reglas de
escritura mediante la reflexión
fonológica en la escritura ortográfica
de fonemas que tienen
dos y tres representaciones gráficas, la
letra que representa
los sonidos /ks/: “x”, la letra que no
tiene sonido: “h” y la letra “w”
que tiene escaso uso en castellano.
LL.2.2.4.
Reflexionar sobre la expresión oral con
uso de la conciencia lingüística
(léxica, semántica, sintáctica y
fonológica) en contextos
cotidianos.
(periódicos,
revistas, correspondencia, publicidad,
campañas sociales,
etc.) en la vida cotidiana, identifica su
intención comunicativa
y emite opiniones valorativas sobre la utilidad
de su
información. (J.2., I.3.)
I.LL.2.3.1. Muestra capacidad de escucha al
mantener el
tema de conversación e intercambiar ideas, y
sigue las
pautas básicas de la comunicación oral. (I.3.,
I.4.)

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
Sexto año de educación básica

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

CN.2.2.4. I.CN.2.4.1. Explica con lenguaje claro y

Explicar la importancia de la
alimentación saludable y la actividad
física, de acuerdo a su edad y a las
actividades diarias que
realiza.
CN.2.2.5.
Identificar y aplicar normas de higiene
corporal y de manejo de
alimentos; predecir las consecuencias
si no se las cumple.
CN.2.2.1.
Ubicar el cerebro, el corazón, los
pulmones y el estómago en su
cuerpo, explicar sus funciones y
relacionarlas con el mantenimiento
de la vida.
CN.2.2.2.
Explorar y describir los órganos que
permiten el movimiento del
cuerpo y ejemplificar la función
coordinada del esqueleto y de
los músculos en su cuerpo.
pertinente, la ubicación
del cerebro, pulmones, corazón, esqueleto,
músculos
y articulaciones en su cuerpo; y sus
respectivas funciones
(soporte, movimiento y protección),
estructura y relación
con el mantenimiento de la vida. (J3, I3)
ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener
una vida saludable
en función de la comprensión de habituarse a
una
dieta alimenticia equilibrada, realizar
actividad física según
la edad, cumplir con normas de higiene
corporal y el adecuado
manejo de alimentos en sus actividades
cotidianas,
dentro del hogar como fuera de él. (J3, S1)

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
Sexto año de educación básica

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

CS.2.1.11. I. S.2.2.1. Infiere que la

Describir la diversidad ubicación de su vivienda,
humana, cultural y natural a escuela y
través del localidad le otorga
análisis de los grupos sociales características diferenciales
y étnicos que forman parte del en cuanto
barrio, comunidad, parroquia, a estructuras, accidentes
cantón, provincia y país, con el geográficos y riesgos
fin naturales, y
de reconocerlas como analiza las posibles
componentes de un país alternativas que puede aplicar
diverso. en caso
CS.2.1.10. de un desastre natural. (J.4.,
Localizar y apreciar el patrimonio I.2., S.1.)
natural y cultural de la localidad,
parroquia, cantón, provincia y país,
mediante la identificación
de sus características y el
reconocimiento de la necesidad
social de su cuidado y conservación
CS.2.1.9.
Distinguir y apreciar las actividades
culturales (costumbres, alimentación,
tradiciones, festividades, actividades
recreativas,
lenguas, religiones, expresiones
artísticas) de la localidad, parroquia,
cantón, provincia y país.

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
Sexto año de educación básica

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

ECA.1.2.6. I. ECA.1.4.1 Establece relaciones empáticas

Relatar la historia colectiva o del
nosotros a través de la palabra
hablada, describiendo sensaciones,
experiencias, emociones
o proyectos colectivos.
ECA.1.2.7.
Practicar juegos y actividades que
posibiliten la observación
del otro y del grupo, generando la
noción de imagen compartida.
con sus compañeros
y los adultos que eventualmente participan en
la realización
de actividades artísticas colectivas. (S.1., I.3.)
I.ECA.1.4.2 Comprende la planificación del
proceso de trabajo
que se le propone o que surge del grupo en la
realización
de producciones artísticas colectivas. (S.4.,
J.2., I.2., I.4.)

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
Sexto año de educación básica

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

EF.1.2.2. I.EF.2.2.1. Acuerda pautas de trabajo para

Explorar sus capacidades de
coordinación, flexibilidad, velocidad,
resistencia, fuerza, durante la
realización de prácticas gimnásticas
(ejercicios, destrezas y acrobacias).
EF.2.2.4.
Realizar combinaciones de destrezas y
habilidades motrices
básicas (por ejemplo, desplazarse y
rolar o combinar roles con
saltos y enlazar las destrezas con
diferentes desplazamientos
o giros), que le permitan mejorar su
desempeño en la práctica
gimnástica.
participar de manera segura,
reconociendo posibles riesgos que presentan
los juegos en diferentes
ambientes. (J.3., S.4.)
I.EF.2.2.2. Participa en diferentes juegos
colectivos, reconociendo las
características, objetivos, demandas y la
necesidad de cooperar con
pares y tomar las precauciones necesarias
antes y durante su participación.
(J.3., S.4.)

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
NOVENO AÑO A

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: MATEMATICA
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

M.4.1.28. I. M.4.2.1. Emplea las operaciones con

Reconocer el conjunto de los números
reales R e identificar sus elementos.
M.4.1.29.
Aproximar números reales a números
decimales para resolver problemas.
M.4.1.30.
Establecer relaciones de orden en un
conjunto de números reales
utilizando la recta numérica y la
simbología matemática (=, <, ≤, >, ≥).
M.4.1.34.
Aplicar las potencias de números
reales con exponentes enteros
para la notación científica.
polinomios de grado ≤2 en la
solución de ejercicios numéricos y
algebraicos; expresa polinomios
de grado 2 como la multiplicación de
polinomios de grado 1. (I.4.)
I.M.4.2.2. Establece relaciones de orden en el
conjunto de los números
reales; aproxima a decimales; y aplica las
propiedades algebraicas
de los números reales en el cálculo de
operaciones (adición, producto,
potencias, raíces) y la solución de expresiones
numéricas (con radicales
en el denominador) y algebraicas (productos
notables). (I.4.)
I.M.4.2.3. Expresa raíces como potencias con
exponentes racionales,
y emplea las potencias de números reales con
exponentes enteros
para leer y escribir en notación científica
información que contenga
números muy grandes o muy pequeños. (I.3.,
I.4.)

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Rubrica de evaluación de destreza adquirida
OCTAVO AÑO A

CADETE: _________________________ FECHA:__________________________

ASIGNATURA: MATEMATICA
PROFESORA: FERNANDA LEON J.

DESTREZA A EVALUAR INDICADORES DA AA PA NAA

M .4.1.23. Definir y reconocer I. M.4.2.1. Emplea las

polinomios de grados 1 y 2.
M.4.1.24. Operar con
polinomios de grado ≤2
(adición y producto por
escalar) en ejercicios
numéricos y algebraicos.
M.4.1.25. Reescribir
polinomios de grado 2 con la
multiplicación de
polinomios de grado 1.
operaciones con polinomios
de grado ≤2 en la
solución de ejercicios
numéricos y algebraicos;
expresa polinomios
de grado 2 como la
multiplicación de polinomios
de grado 1. (I.4.)

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