EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN – Segundo bimestre – 3° “B”

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Grado y sección:…………………………………………………… Fecha: Lunes 01 de julio

I. LEE ATENTAMENTE LAA LECTURA, LUEGO BUSCA LA RESPUESTA EN EL

TEXTO YPOR ÚLTIMO MARCA LA ARESPUESTA CORR

LA CHÍA: UNA SEMILLA SALUDABLE

Llevar una vida saludable no es complicado. Comer

legumbres y verduras es sano y sabroso.

Lo único que se debe hacer es tomar una decisión definitiva,

dejar de lado lo “chatarra”, las bebidas azucaradas y otros
productos y, entonces, comenzar desde hoy una buena
alimentación.

Es necesario consumir alimentos más completos, energéticos y ricos en minerales y

nutrientes. Entre estos se encuentra la chía, una semilla milenaria que ha sido
retomada por sus múltiples propiedades y beneficios para la salud. Un alimento
completo: La chía es una semilla precolombina. Hay registros de su consumo entre los
mayas y aztecas que la comían para tener energía durante sus travesías.

Años después ha sido retomada e incluida en la dieta diaria de las personas porque
contiene propiedades nutricionales que, combinándolas con otras comidas,
fortalecen el organismo. Ésta, no tiene sabor ni olor, pero es rica en fibra, proteínas
vegetales, grasas buenas, antioxidantes, carbohidratos y omega 3 de tipo vegetal que
ayuda a regular el sistema digestivo, a disminuir los niveles de colesterol malo, a
controlar el azúcar en la sangre, a regular la presión arterial y, además, tiene poderes
anti inflamatorios.

Esta semilla ayuda mucho a las personas diabéticas, puesto que controla el azúcar en
la sangre; a los hipertensos porque tiene mucho magnesio, ideal para la relajación
muscular; los antioxidantes que evitan el envejecimiento precoz y en los deportistas
ayuda a controlar la oxidación que se da por el ejercicio muscular.

Nutricionista: María Valdez

1. ¿Cuál es el tema principal del texto?

a) La chía evita enfermedades

b) La chía es una semilla de la fruta.

c) La chía y sus beneficios.

d) La chía es el alimento de los Mayas y Aztecas

2. Según el texto, ¿para qué consumían chía los mayas y aztecas?

a) Para realizar sus trabajos en el campo.

b) Para mejorar sus costumbres nutritivas.

c) Para tener energía durante sus travesías.

d) Para evitar el envejecimiento precoz.

3. Según el texto ¿cuáles son las principales características de la chía?

a) Es de rico sabor, tiene buen olor y nos da energía.

b) Es rica en fibra, proteínas, grasas, carbohidratos y omega 3 tipo vegetal..

c) Es rica en vitamina c, proteínas y minerales.

d) Es rica en carbohidratos, vitaminas y omega 3 tipo vegetal.

4. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Informar sobre los alimentos nutritivos.

b) Informar sobre las diferentes enfermedades que puedes evitar consumiendo la chía:

c) In b) Informar sobre las propiedades nutritivas de la chía.

d) Informar sobre el consumo de alimentos nutritivos.

5. ¿Por qué la chía ayuda a las personas diabéticas?

a) Porque disminuye los niveles de colesterol.

b) Porque controla el azúcar en la sangre.

c) Porque relaja los músculos.

d) Porque evitan el envejecimiento precoz.

6) ¿Estás de acuerdo en que la chía ayuda a los hipertensos?, ¿por qué?

a) Sí, porque es rica en carbohidrato.

b) Sí, porque tiene alto contenido de omega 3.

c) Sí, por sus diversos componentes minerales.

d) Sí, porque tiene mucho magnesio.

LEE ELSIGUIENTE TEXTO:

7.- ¿El texto que has leído es?

a) Un cuento. b) Un afiche. c) Una adivinanza. d) Un trabalenguas.

8.- Según el texto, ¿Para qué debemos lavarnos las manos?

a) Para hacer nuestras tareas. b) Para comer los alimentos.

c) Para cuidarnos de la diarrea. d) Para estar sanos y fuertes.

9.- Cuándo un niño tiene diarrea, ¿A dónde debemos llevarlo?

a) A la escuela. b) Al municipio c) A la iglesia. d) Al centro de salud.

Los niños de 3.° B del colegio “María Reiche Newmann” han escogido sus dos animales
preferidos en la clase de Ciencia y Ambiente. Escogieron al glotón, un mamífero
pequeño, y al colibrí, un ave muy chiquita pero rápida. Con la información sobre estos
animales, hicieron el siguiente cuadro comparativo:
10.¿En cuál de los siguientes países vive el colibrí?

11. ¿Por qué es difícil seguir con la vista al colibrí?

Porque bate sus alas muy rápido.

Porque es muy pequeño y veloz.

Porque puede volar hacia atrás.

Porque pesa muy poco.

12. ¿Por qué el glotón logra caminar rápido en la nieve?

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13. Relaciona con una línea a cada animal con sus características.

14. ¿De qué trata principalmente este texto?

a) Trata de dónde viven algunos animales.

b) Trata de qué comen el glotón y el colibrí.

c) Trata de las diferencias entre varios animales.

d) Trata de cómo son el glotón y el colibrí.

LEE EL SIGUIENTE ETXTO:

15. ¿Con qué otro nombre se le conoce al Sacha Inchi?

a) Pecana del Inca

b) Maní del Perú

c) Maní del Inca

16. ¿Por qué al Sacha Inchi se le considera fuente natural de Omega 3 del mundo? Porque:

a) Sus semillas contienen un aceite de extraordinaria calidad.

b) Es una planta autóctona de la amazonía.

c) Tiene un ácido graso esencial para la vida humana.

17. ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para contarnos una historia.

b) Para darnos información.

c) Para darnos una opinión.

18. ¿Cuál es la idea principal del párrafo anterior?

a) El Omega 3 es un ácido graso esencial para la vida humana.

b) El Omega 3 debemos ingerirlo por vía directa, por cápsulas.

c) El Omega 3 no puede ser sintetizado por nuestro organismo.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

19 ¿Para cuántas personas es la jalea de pescado?

a) 5 personas
b) 6 personas
c) 4 personas

20 ¿Qué se hace primero para preparar la jalea de pescado?

a) En un colador colocar la cebolla.

b) Freír los trozos de pescado.
c) Cortar el pescado en trozos
d)
21. ¿Qué tipo de texto es la anterior receta?
a) Descriptivo
b) Narrativo
c) Instructivo

Lee la siguiente historieta:

22. ¿Cuál es la idea principal de la historieta?

a) El respeto que debemos tener por los demás.

b) La desobediencia de un niño por no hacer la tarea.

c) La imposición de la autoridad del padre.