UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

Trabajo de Titulación previo a la obtención del título de Licenciada en Ciencias

de la Educación, Mención Educación Básica.

Autora

Fátima Lourdes Vera Muentes

Tutora

Mg. Mary Chaglla Pinto

CONCLUSIONES

La implementación de la estrategia didáctica basada en los juegos cooperativos pretendió

el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas de grado cuarto, en concreto
con la estrategia didáctica se buscó la estimulación de las dimensiones intrapersonal,
interpersonal, adaptabilidad y manejo del estrés relacionadas con la Inteligencia
Emocional, enfocando las actividades al fortalecimiento de procesos de comunicación,
relaciones de ayuda, confianza en sí mismo y en los demás, reconocimiento y aceptación
de las diferencias como oportunidad de integración y complemento en la resolución de
problemáticas presentadas en la dinámica del juego para posteriormente proyectarlas a la
cotidianeidad escolar.
Los resultados obtenidos aplicado al finalizar las sesiones de intervención, así como
también el análisis cualitativo sistematizado en los diarios de campo y la entrevista
realizada a los participantes, dan cuenta de una mejora significativa en cada una de las
dimensiones de la inteligencia emocional propiciando mejores relaciones sociales y
afectivas entre los participantes.
La dimensión intrapersonal, referida por BarOn109 como la conciencia emocional de sí
mismo, la capacidad de reconocer y entender los sentimientos propios y la habilidad de
expresar sentimientos, fue estimulada en el desarrollo de la estrategia didáctica logrando
una mejora en la auto-aceptación e identificación de habilidades propias. Igualmente, la
implementación de la estrategia didáctica

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Yvern, A. (1998) ¿A qué jugamos? Buenos Aires: Bonum
La lúdica como estrategia didáctica - Universidad Nacional de Colombia
http://www.eumed.net/rev/atlante/2017/05/actividades-ludicas-ingles.html
El Juego Didáctico como estrategia de enseñanza y aprendizaje ¿Cómo crearlo en el aula
P Chacón - Nueva aula abierta, 2008 - academia.edu
Estrategias lúdicas: herramienta de innovación en el desarrollo de las habilidades
numéricas
R Guerrero - REDHECS, 2014 - ojs.urbe.edu