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I.E. Nº 6023 - Julio C. Tello Rojas COMUNICACIÓN Prof.

Carmen Cruz

Es el signo de puntuación que se utiliza frecuentemente para indicar una pausa breve y darle claridad a la
oración. Las clases de coma son:

1. Coma enumerativa:
Cuando separa los diferentes elementos de una enumeración. Solo se omite la última coma si existe una
conjunción. Ejemplos:

• Compramos frutas, verduras, arroz y papas


• Tú eres mi amor, mi esperanza, mi todo

2. Coma Vocativa:
Se usa para separar el vocativo (es la persona o algo personificado a quien nos dirigimos para invocarle
o llamarle) Cuando el vocativo está al principio, llevará la coma después, si está al final la llevará antes.
Si está intercalado en la oración irá entre comas. Ejemplos:

3. Coma Apositiva:
Toda aposición va entre comas. Recuerda que la “aposición” puede ser un sustantivo o una frase que
se adjunta al núcleo del sujeto para explicarlo y aclararlo. Ejemplos:

4. Coma Elíptica:
Se usa para indicar la ausencia de un verbo que se ha omitido, pero que se sobre entiende en la segunda
proposición. Ejemplo:

5. Coma hiperbática:
El hipérbaton es el desorden oracional. Cuando uno de los elementos del predicado se antepone en la
oración finaliza en la coma. Ejemplo:

• Después de visitar a sus padres, ella volvió a Piura.


El punto y coma (;) indica una pausa mayor a la señalada por la coma y menor a la del punto. Se emplea
en los siguientes casos:

1. Para separar los elementos de una enumeración cuando estos ya llevan coma. Ejemplo:

Cada uno traerá algo para el compartir: Luisa, chicha morada; Cristofer, arroz con leche; Sandra,
mazamorra; Alejandro, los panecillos y yo, la torta.

2. Para introducir conectores tales como: pero, no obstante, aunque, por eso, sin embargo y otros
similares cuando separan expresiones de cierta longitud. Si las oraciones son extensas, es preferible usar
el punto seguido. Ejemplo:

Jonathan escribe novelas, cuentos, poemas, ensayos, guiones teatrales y leyendas; sin embargo, es más
conocido por su manera de contar las historias.

3. Para separar dos oraciones independientes, pero que están unidas por el sentido y por lo tanto; se
complementan desde el punto de vista informativo.

María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más.


La neblina cubre las pistas de aterrizaje; todos los vuelos están suspendidos.

Coloca la coma y el punto donde sea conveniente, ayúdate de las clases de comas:

A. COMA ENUMERATIVA

1. Autores como Vargas Llosa Rulfo Cortázar y García Márquez son un lujo para Hispanoamérica.
2. La papa el maíz el ají el camote y el olluco son alimentos oriundos de América
3. Compre chicles cigarrillos, caramelos y chocolates
4. Una mirada aniquiladora tímida analizante y huidiza a la vez

B. COMA VOCATIVA
1. Dios mío dile que aún no he dejado de amarla
2. ¿Por qué te fuiste papá?
3. No seas atrevido Manuel
4. Vuelve pronto mi vida
5. Madre me das todo lo que te pedí

C. COMA APOSITIVA
1. América continente hermoso y nuestro es rico en naturaleza
2. Encontramos a Eugenia la amiga de todos
3. Atila el azote de Dios fue un jefe asiático
4. Elsa y Yola mis primas mayores nos estaban esperando
5. A Roma la capital de Italia se le conoce con el nombre de la ciudad eterna.

D. COMA ELÍPTICA
1. Tú estudias medicina; Juan derecho
2. Ronald es perseverante; Alberto despreocupado
3. Mi lira tiene un alma; mi canto un ideal
4. Ellos gustan de las ciencias; nosotros de la lengua
5. La cocina está aquí y el dormitorio acá

E. COMA HIPERBÁTICA
1. Con aquella hacha filuda la asesinó cruelmente
2. En el espesor de la selva se perdió la brigada
3. Durante la época de las elecciones las paredes de las casas se llenan de afiches
4. Cuando el cantante decidió parar el concierto los asistentes provocaron el desorden

Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Qué función cumple la coma enumerativa? Da un ejemplo


2. En la oración: “Dios mío, estoy llorando al ser que vivo”, ¿qué tipo de coma se ha utilizado?
3. ¿Qué función de la coma evita la repetición del verbo?
4. ¿Qué es el hipérbaton? Escribe un ejemplo
5. ¿Qué es un vocativo? Escribe un ejemplo
6. ¿Qué es la aposición? Escribe un ejemplo

 Explica por qué aparece el punto y coma en cada uno de estos enunciados:

1. Yo me voy a Huancayo; Ana, a Lima; su hermano, a Chiclayo.


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2. Es un jugador que carece de condiciones físicas; no obstante, posee un gran dominio técnico.
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3. Martín decidió ir a casa; ya no tenía más tareas que hacer.


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 Coloca el punto y coma donde creas conveniente:

1. Todos compramos recuerdos en la feria: Olena, un adorno Rodrigo, unos llaveros Carlos, un polo y
Sandra, una pañoleta.
2. Anita sabes que te quiero y aprecio mucho pero no podré ir a tu cumpleaños.
3. Era la estrella de la música, tenía una gran fortuna, los fans lo adoraban sin embargo, no estaba
satisfecho.
4. Se repartieron el trabajo: Chasca, haría los dibujos Michelle, los papelógrafos Luis, la presentación y
Gerald, la maqueta.
5. Hace mucho frío esta noche deberíamos abrigarnos bien.
6. Julio, mi mejor amigo desde la niñez, ingresó a la universidad por eso, estoy contento.
7. Ese equipo demostró mucha disciplina y unión durante las competencias deportivas por ello ganaron el
campeonato.
8. Sus zapatos estaban viejos, sucios y con las suelas agujereadas su camisa desgastada, sin botones y
completamente sucia.
9. Estuvimos tentados a no dirigirle más la palabra sin embargo, nos unía una gran amistad.
10. Al final nos fuimos a nuestra casa fue una tarde muy divertida.

 Reescribe en tu cuaderno los enunciados con alguno de los siguientes enlaces. No olvides utilizar
el punto y coma donde creas conveniente:

• sin embargo • en cambio • por consiguiente • por lo tanto

1. El viaje a Iquitos, ciudad majestuosa, fue casi perfecto todos se sintieron felices.
2. Ricardo tomó el camino más largo, del que decían ser el más difícil, llegó primero.
3. Las últimas impresiones que han llegado de la imprenta parecen muy limpias, creo que no tardaré
mucho en revisarlas y devolverlas.
4. Los estudiantes de primero deseaban visitar un museo, los de segundo querían ir de paseo al bosque.

 Crea tres oraciones referidas a la cultura andina, costeña y selvática emplea en cada una de ellas
el punto y coma.