CÓDIGO: SGC.DI.

505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. REVISIÓN: 12/04/2017

DEPARTAMENTO: ELECTRICA Y ELECTRONICA CARRERA: ELECTROMECÁNICA

PERIODO
ASIGNATURA: ELECTRONICA DIGITAL MARZ19-AGOST19 NIVEL: IV
LECTIVO:
ING. JOSE ALFREDO PARREÑO
DOCENTE: NRC: 4220 PRÁCTICA N°: 4
OLMOS.
LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA 1.3 LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS Y
PRÁCTICA CONTROL INDUSTRIAL
DISEÑAR EL CIRCUITO DE CONTROL PARA CONECTAR UNA SECUENCIA DE OPERACIÓN
CORRECTA O INCORRECTA DE PULSADORES; ASI:
TEMA DE LA 1. UNA LAMPARA H1 LUEGO DE PRESIONAR TRES PULSANTES EN SECUENCIA P1-P2-P3.
PRÁCTICA: 2. SI SE PULSA DE OTRA MANERA SE PRENDE H2.
3. H1 Y H2 NO DEBERAN ENCENDERCE A LA VEZ.
4. EL CIRCUITO TIENE UN PULSADOR DE PARO GENERAL
INTRODUCCIÓN:
La presente guía se refiere al encendido de dos lámparas H1 mediante una determinada secuencia y H2 en caso de algún error. A
continuación se representara físicamente un circuito elaborado en el software de simulación CADe_SIMU el cual tiene como objetivo
cumplir el tema antes mencionado mediante tres contactores y sus respectivas protecciones para el motor los cuales aran que este
circuito funcione correctamente.
OBJETIVOS:
GENERAL: ESPECÍFICOS:
 Establecer información básica sobre los elementos que serán
Representar físicamente un circuito de
utilizados en esta práctica.
encendido de dos lámparas H1 mediante una
 Representar físicamente el circuito previamente diseñado en el
determinada secuencia y H2 en caso de algún error,
software de CADe_SIMU.
con ayuda del software CADe_SIMU y el
 Poner en marcha el circuito elaborado con las condiciones necesarias
modulo practico que nos ofrece el laboratorio.
que debe cumplir cada elemento.
MARCO TEORICO:
EL CONTACTOR

Un contactor es un elemento electromecánico que tiene la capacidad de establecer o interrumpir la corriente eléctrica de una carga,
con la posibilidad de ser accionado a distancia mediante la utilización de elementos de comando, los cuales están compuesto por un
circuito bobina / electroimán por la cual circula una menor corriente que la de carga en sí (incluso podría utilizarse baja tensión para
el comando). Constructivamente son similes a los relés, y ambos permiten controlar en forma manual o automática, ya sea localmente
o a distancia toda clase de circuitos. Pero se diferencian por la misión que cumple cada uno: los relés controlan corrientes de bajo
valor como las de circuitos de alarmas visuales o sonoras, alimentación de contactores, etc. y los contactores se utilizan como
interruptores electromagnéticos en la conexión y desconexión de circuitos de iluminación y fuerza motriz de elevada tensión y
potencia. La finalidad de un contactor es la de accionar cargas elevadas que pudieren producir algún efecto perjudicial en la salud
del operador. (wikipedia, 2009)

Fig.N°1. Contactor.
(wikipedia, 2009)
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EL PULSADOR

Este elemento puede ser bien electrónico o eléctrico dependiendo el voltaje para el que baya ser empleado, este elemento se
encarga de permitir el paso de la corriente mediante un pequeño pulso y cortándola en cuanto se lo deja de presionar esto puede
permitir la activación y desactivación de circuitos y dispositivos dependiendo si es nc o no.

Fig.N°2. Pulsador.
Adajusa

MATERIALES Y EQUIPOS:
 Contactor
 Pulsador
 Luz piloto
 Cables
 Modulo practico

DIAGRAMAS:

Fig.N°3. Circuito de encendido de lámparas referente al tema en el software CADe_SIMU.

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INSTRUCCIONES:
 Previamente diseñado el circuito empezar por identificar correctamente los elementos a utilizar.
 Verificar si los elementos se encuentran en buen estado.
 Tomar en cuenta las protecciones necesarias para que no haya peligro tanto para el estudiante y los elementos utilizados.
 Seguir la secuencia de conexión como se muestra en el diagrama.
 Tomar en cuenta las condiciones que algunos elementos deben cumplir para su correcto funcionamiento.
 Verificar las conexiones en los elementos antes de poner en marcha el circuito.

RESULTADOS OBTENIDOS:
Correcta maniobra de los elementos y conocimiento teórico y técnico por parte del estudiante para realizar las conexiones del
circuito al momento de ejecutar la práctica obteniendo un resultado positivo tanto en la práctica y en aprendizaje por parte del alumno.

CONCLUSIONES:
 El pulsador, contactor son elementos utilizados en la mayoría de casos en conjunto ya que para la activación del contactor y
temporizadores casi siempre se utiliza un pulsador ya que estos activan o desactivan circuitos.

 Es de gran ayuda el modulo practico ya que con su utilización proporciona al estudiante conocimiento práctico de como
armar circuitos de control y permitiendo conocer más sobre control industrial, en este caso se obtuvo un resultado
considerable al armar el circuito de inversión de giro en el mismo.

 Al poner en marcha el circuito se puede evidenciar el correcto funcionamiento del circuito gracias a los temporizadores,
contactores y contactos auxiliares que nos brinda el mismo de esta manera obtenemos un resultado positivo la práctica.

RECOMENDACIONES:
Se debe tener mucho cuidado al estar armando los circuitos ya que con un mínimo descuido se puede cometer un error y por
consiguiente se podría ocasionar un cortocircuito y causar accidentes tanto a la persona como también dañar los materiales. Cada
compañero debe traer sus propios materiales para evitar distracciones durante la práctica.

BIBLIOGRAFIA:

wikipedia. (24 de junio de 2009). wikipedia. Obtenido de wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Contactor

FIRMAS:

F: ……………………………………………. F: …………………………………………….
Ing. José Alfredo Parreño Olmos Kevin Steeb Suntaxi Ñato
DOCENTE ESTUDIANTE

Latacunga, 20 de junio del 2019