Educación inclusiva y tics

Joelis magdiel cano martinez

La discapacidad a lo largo de la historia, ha sido considerada a través de

diferentes puntos de vistas, y aunque la forma de abordarla no ha sido de la
manera correcta, si bien sabemos que los niños y niñas con discapacidad también
tienen la capacidad de lograr adquirir diferentes conocimientos de diversas formas
por esto que La Educación Inclusiva debe ser concebida como un proceso que
permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los
estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje y reducir la
exclusión del sistema educativo. Esto implica cambios y modificaciones de
contenidos, enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común y la
convicción de que es responsabilidad del Sistema Educativo educar a todos los
niños, niñas y adolescentes El propósito de la Educación Inclusiva es permitir que
los docentes y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no
como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer el
entorno de aprendizaje.

En los últimos años hemos podido analizar el proceso constante de cambios

educativos que ha evolucionado de la educación especial en la integración de un
proceso que consiste en responder a la diversidad de necesidades de todos los
alumnos y satisfacerlas mediante una mayor participación en el aprendizaje
además que en la educación inclusiva se encuentra que todos los alumnos tiene
derecho a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas
de aprendizaje y enriquezca sus vidas. Como entrarían las tics en la educación
inclusiva son muchas las alternativas que nos ofrece el mundo digital para
favorecer y potenciar la educación por medio de esta relación se pueden
desarrollar numerosas ventajas que puede traer consigo muchos beneficios
positivos la utilización de las tics puede favorecer a la comunidad de la misma
manera las áreas de la información y de la comunidad han visto potenciadas por
medio de las tecnologías las cuales han revolucionado los procedimientos de
posibilidades de mejor uso y mejores enseñanza por medio de este tema se puede
analizar o quitar el pensamiento o las barreras que han existido a lo largo de la
vida por medio de la discriminaciones o el rechazo hacia la comunidad NEE la
idea es crear nuevos espacios de aprendizajes que sean significativos para el
proceso de enseñanza – aprendizaje para los niños y niñas y que a raíz de la
utilización de las TICS se pueda mejor su proceso de enseñanza aprendizaje para
categorizar más a fondo lo esencialmente por medio de la relación que tengan los
niños y niñas con las tecnologías.