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GRADO SEPTIMO

CUARTO PERIODO

Meta por grado:


Al terminar el grado séptimo, las estudiantes estarán en capacidad de reconocer y valorar la
presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y regiones– para el
desarrollo de la humanidad

Objetivo del período:


Describir la situación económica social y cultural de Europa en el periodo renacentista y su
influencia en América.

DBA:
Evalúa las causas y consecuencias de los procesos de Conquista y colonización europea
dados en América

Competencias Específicas:
Conceptuales:
 Identificación del papel de la Iglesia en el proceso de colonización.
 Conocimiento de los antecedentes de los movimientos de independencia en
América.
 Definición de qué es una colonia.

Procedimentales:

Actitudinales:
TEMAS A TRABAJAR

 Exploración y conquista de América y Colombia


 La Colonia en América
 El sistema colonial en Colombia
 La esclavitud
 Movimientos de resistencia durante la Colonia
 Movimientos de Independencia (Latinoamérica, Norteamérica, Centroamérica)
 Diversidad étnica de América Latina
 Compromisos ciudadanos (el Bull ying)

TEMA PRINCIPAL
Exploración y conquista de América y Colombia

LOGRO ESPERADO

Conocer los principales aspectos sociales, políticos, económicos y culturales de las épocas de la
exploración, conquista y colonia en América y Colombia

INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNITIVO: Distingue los elementos de los procesos de exploración, conquista y colonización en


América y Colombia.

PROCEDIMENTAL: Relaciona los personajes de estos procesos con las acciones por las que se les
conoce. Ubica en mapas las rutas de los viajes de exploración y conquista

ACTITUDINAL: Muestra indignación por las atrocidades que se cometieron durante la conquista y
la Colonia en América.

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

Evalúa las causas y consecuencia de los procesos de conquista y colonización europea dados en
América

METODOLOGIA Y RECURSOS

• Elaboración de resúmenes

• Elaboración de comentarios sobre textos leídos

• Redes conceptuales (mapas de ideas, mapas conceptuales y otros esquemas)

• Trabajo en equipo

• Consultas

• Exposiciones

• Técnicas grupales

• Toma de apuntes

 Historietas

DESARROLLO DEL TEMA


Tema

Principales exploradores de américa y Colombia

APERTURA:

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Quiénes fueron los principales exploradores en américa y Colombia?

Marco Polo

Marco Polo (15 de septiembre de 1254 - 8 de enero de 1324) fue un mercader y explorador
veneciano que, junto con su padre y su tío, estuvo entre los primeros occidentales que viajaron
por la ruta de la seda a China. Se dice que introdujo la pólvora en Europa, aunque la primera vez
que se utilizó en Occidente acaeció en la batalla de Niebla (Huelva) en 1262.

Juan II

Nació en Toro en el palacio Real del Real Monasterio de San Ildefonso (Provincia de Zamora). Tenía
sólo dos años de edad cuando murió su padre en 1406. Los regentes serían su madre y su tío
paterno, Fernando de Antequera, que llegaron a un acuerdo que dividía el reino en dos partes.

Pablo Martín Alonso

1896- Madrid; 11 de febrero de 1964, fue un militar español que ocupó importantes cargos en el
régimen del General Franco.

Como coronel, dirigió la rebelión en la Coruña y organizó las columnas que acudieron en socorro
de Oviedo, participando en el frente de Asturias, en Teruel y en el de Levante, donde mandó la
División 83, del Cuerpo de Ejército de Galicia Durante la campaña de Teruel participa en la
ofensiva de Alfambra amenazando a toda la retaguardia enemiga El 13 de junio de 1938 entra en
Castellón de la Plana como general al mando de la División 83, del Cuerpo de Ejército de Galicia

Vicente Yáñez

(Palos de la Frontera, Huelva, aprox. 1462 - 1514) fue un navegante y explorador español,
codescubridor de América y primer navegante europeo que llegó al Brasil. Navegó junto con
Cristóbal Colón en su primer viaje al Nuevo Mundo, en 1492, como capitán de la carabela La Niña.
Descubrió las costas de Brasil en enero de 1500, tres meses antes de la llegada de Pedro Álvarez
Cabral.

Juan de la Cosa

Apodado Juan el Vizcaíno (Santoña, Cantabria(España), ¿1450 o 1460? - Turbaco, Colombia, 28 de


febrero de15101) fue un navegante y cartógrafo español conocido por haber participado en varios
de los primeros viajes a América & mdash; acompañó a Cristóbal Colón en su primer y 2º viajes y
realizó un tercero con Alonso de Ojeda — y por haber diseñado el primer mapa del mundo
que mostraba los territorios descubiertos en América durante el siglo XV.

Reyes Católicos

El título de Reyes Católicos fue conferido a Fernando II de Aragón e Isabel I de Castilla por el Papa
valenciano Alejandro VI en la bula Si convenit expedida el 19 de diciembre de 1496. Dicha bula fue
redactada tras un debate en el Colegio Cardenalicio (realizado el 2 de diciembre con el consejo
directo de loa tres cardenales Oliverio Caraffa de Nápoles, Francisco Piccolomini de Siena, y Jorge
de Costa de Lisboa) en el que por primera vez recibieron el nombre de rey y reina de las Españas y
en el que se barajaron y descartaron otros posibles títulos como defensores o protectores, siendo
un homenaje a su labor en la propagación del catolicismo (finalización de reconquista con la toma
de Granada en 1492, primer viaje de Colón a América, etc.).

Cristóbal Colón

(lugar discutido, c. 1451 - Valladolid, España, 20 de mayo de 1506) fue un navegante, cartógrafo,
almirante, virrey y gobernador general de las Indias al servicio de la Corona de Castilla, famoso por
haber realizado el denominado descubrimiento de América, en 1492.

Américo Vespucio

(En italiano Amerigo Vespucci1 /a.m'e.?i.go ves.p'ut.t??i/) (9 de marzo de 1454,2 Florencia, Italia -
febrero de 1512, Sevilla, España) fue un navegante italiano que trabajó al servicio del reino de
Portugal y de la Corona de Castilla. Se le consideró el primer europeo en comprender que las
tierras descubiertas por Cristóbal Colón conformaban un nuevo continente; por esta razón el
cartógrafo Martin Waldseemüller en su mapa de1507 utilizó el nombre de "América" en su honor
como designación para el Nuevo Mundo. El relato a menudo fantasioso y contradictorio de sus
viajes lo han ubicado como una de las figuras más controvertidas de la Era de las Exploraciones.

Alonso de Ojeda

(Cuenca, España; c. 1468 - Santo Domingo, República Dominicana; 1515) fue navegante,
gobernador y conquistador español; recorrió las costas de Guyana, Venezuela, Trinidad y Tobago,
Curaçao, Aruba y Colombia. Es famoso por haber dado el nombre Venezuela a la región que
exploró en sus dos primeros viajes y por haber descubierto el lago de Maracaibo.

Vasco Núñez de Balboa

(Jerez de los Caballeros,1475 † Acla, 15 de enero de 1519) fue un explorador, gobernante y


conquistador español. Es conocido por ser el primer europeo en descubrir el Pacífico y el primer
europeo en fundar una ciudad permanente en tierras continentales americanas

Juan Díaz de Solís

(Lebrija (Sevilla), 14701 2 - Punta Gorda, Uruguay, 20 de enero de 1516) fue un navegante español,
descubridor del Río de la Plata.
En 1508, Díaz tomó contacto con Vicente Yáñez Pinzón, compañero de Cristóbal Colón en sus
anteriores viajes de descubrimiento. Yáñez convenció a Solís de embarcarse juntos, y ese mismo
año partieron hacia el oeste, en 1508.

INVESTIGA: En pareja escoge uno de los exploradores e investiga sobre los viajes hechos.
Para exponerlo haz una historia sobre los acontecimientos hallados

ENTRADA AL TEMA
DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMERICA

Lectura
Resumen corto del Descubrimiento de América

En 1492 el navegante italiano Cristóbal Colón presentó un proyecto a la reina Isabel "La Católica"
de España, donde planteaba cruzar el Océano Atlántico para llegar a la China y la India. Soñaba con
hacer grandes negocios con las riquezas del continente asiático.

La reina lo apoyó firmando un contrato llamado "Capitulación de Santa Fe" (17 de abril de 1492).
Colón preparó tres barcos (la Santa María, la Pinta y la Niña) y 90 hombres.

El viaje del Descubrimiento de América

El 3 de agosto de 1492 Colón zarpó del puerto de Palos. Se dirigió hacia el oeste y en la mañana
del 12 de octubre llegó a una isla llamada Guanahaní, y la rebautizó como "San Salvador" (ubicada
en las Bahamas). Allí encontró nativos taínos, pero el Almirante los llamó “indios” creyendo que
había llegado al continente asiático. Luego, llegó a la isla de Cuba y la llamó "Juana". También a
Haití y la llamó "La Española". El 24 de diciembre la Santa María chocó con unos arrecifes y
encalló. Con sus tablones se construyó el fortín La Navidad donde dejó a 40 hombres. El 2 de
enero de 1492 emprendió el retorno a España

Reflexiona por medio de la imagen


¿A que hace referencia la imagen?
Ver video: El descubrimiento de américa
Responde:
¿Qué significado crees que tuvo el termino descubrimiento para los españoles que llegaron a
América, y para los indígenas que habitaban el nuevo mundo?

2. 2. ¿Cómo considerás que era la vida cotidiana de los indígenas antes de la llegada de los
españoles?

TALLER SOBRE EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA.

¿Qué sucedió en la segunda mitad del siglo XV, entre los reinos de España y Portugal; y que
estableció Portugal; y que intento España?

¿Qué había logrado España a finales del siglo XV?

¿Qué sucede en España en 1492, luego de obtener la unidad territorial y religiosa?

¿Qué le ofrecen los reyes católicos a Cristóbal por los territorios descubiertos?

¿El convenio que hacen los reyes católicos y colon que nombre recibe?

¿Cuándo se inicia el viaje del descubrimiento por colon y que día llega a la isla de guanahani?

¿Con que otros nombres colon bautizo a la isla donde llego el día 12 de octubre?

¿Con que nombre bautiza colon a las islas de cuba y Haití?

¿En qué año colon llega a Barcelona y escribe el informe que colon escribió a los reyes?

¿Qué día y año llego colon américo y que territorios recorre?

Dibuje la imagen de Cristóbal colon y dibuje las tres embarcaciones que utilizo en sus
expediciones.

¿Por qué sedaba la disputa entre España y por tugal y ante quien ponían sus diferencias?

¿En qué consistía la bula inter cafetera que el papa dicto en 1493?

AVERIGUA
¿Quien descubrió en realidad américa?
¿Por qué se le otorgo el descubrimiento de américa a colon? Argumenta esta
pregunta en una página tipo ensayo
CONCECUENCIAS QUE TRAJO EL DESCUBRIMIENTO DE
AMERICA EN EUROPA Y ESPAÑA

CONSECUENCIAS PARA AMÉRICA

consecuencias económicas: para América destacan la introducción de nuevos cultivos adaptados


al clima americano. El mejor ejemplo es el del café. Hoy el mejor café del mundo es el de
Sudamérica, tanto el colombiano como el brasileño. El trigo lo introdujeron frailes españoles en
Ecuador.

consecuencias sociales: surgen las más dramáticas: mortalidad masiva de indígenas (guerras,
trabajos forzados y epidemias nuevas), introducción de dos nuevas razas (blanca y negra), y cruce
masivo racial entre indios y blancos: mestizos; entre negros y blancos: mulatos; entre negros e
indios: zambos. Esta mezcla racial es la seña de identidad de la América actual. Los asiáticos
llegaron en el siglo XIX, tras las emancipaciones. La esclavitud se convierte en vergonzosamente
normal en América hasta finales del siglo XIX. Una nueva clase social triunfa: la burguesía criolla
(americanos de origen europeo), que será la gran protagonista de la vida americana en abierta
rivalidad con los funcionarios metropolitanos europeos.

consecuencias políticas: se produce la caída de los imperios precolombinos: aztecas, mayas o


incas, entre los más destacados, así como toda una cultura global indoamericana. Los indios de las
zonas más inaccesibles (las selvas amazónicas, las planicies al norte de México o las pampas y
extremo sur de Chile) escapan a este proceso y resisten la conquista hasta que son vencidos por
los nuevos gobiernos republicanos independientes del siglo XIX.

consecuencias culturales: la cultura europea se introduce en todos los ámbitos de la vida, a veces
incorporando rasgos indígenas. La cultura aborigen se ve relegada a los ámbitos religioso o
familiar: se adaptan ritos prehispánicos al catolicismo, y se conservan las viejas lenguas quechua,
aymara o náhuatl entre otras muchas.

CONSECUENCIAS PARA EUROPA


consecuencias económicas: hay que destacar cómo cultivos americanos se adaptan al clima
europeo y revolucionan los hábitos alimenticios del Viejo Continente: patatas, maíz o tomates, los
cuales salvaron del hambre a millares de personas. El comercio ultramarino se desarrolla
grandemente y supera incluso al interior, revolucionando precios (inflación) y ciudades portuarias
como Sevilla o Lisboa.

consecuencias sociales: hay que destacar los millones de europeos que emigran a tierras
americanas durante más de cuatrocientos años. Destaca el fenómeno del indiano: el caso del
emigrante en América que abandonó su aldea sin nada y que vuelve rico a su población de origen
al cabo de los años. La burguesía comercial europea se enriquece con este comercio ultramarino y
logra su ascenso social, preparando su futura "revolución" a fines del siglo XVIII e inicios del XIX.

consecuencias políticas: destacables es el nacimiento de los imperios europeos: español,


portugués, inglés, francés u holandés, y las guerras entre ellos por el dominio de las riquezas del
continente americano y nuevos territorios. La piratería oceánica es el fenómeno más significativo
de guerras en alta mar, amparada por los sucesivos gobiernos metropolitanos. También los
frecuentes ataques a puertos americanos por parte de las armadas europeas. En 1494, apenas
descubierta América, se repartieron sus nuevas tierras los castellanos y los portugueses mediante
la firma del Tratado de Tordesillas, por el que Brasil formaría parte de las posesiones lusitanas
hasta Indonesia, mientras que los castellanos dominarían el resto: de Filipinas a la frontera con
Brasil.

consecuencias culturales: decir que se estimuló el conocimiento casi total del mundo, con los
viajes y expediciones geográficas: primera vuelta por Elcano, tras la muerte de Magallanes,
conocimiento de nuevas especies y minerales, dimensiones geodésicas, nueva cartografía, etc.

CONCLUSIÓN

Los cambios fueron tan grandes, tanto en América como en Europa, que se puede hablar de una
nueva edad histórica nueva que rompe con el Medievo: el nacimiento del mundo moderno,
renacentista, de predominio de la civilización occidental.

EN EL CASO ESPAÑOL.

España pasó de ser un conjunto de pequeños reinos ibéricos medievales a dominar un inmenso
territorio de ultramar, así como el vecino Portugal. Una problemática nueva para la Península
Ibérica.

1. Las técnicas comerciales revolucionaron el país y permitieron la llegada de exóticos productos y


oro y plata americanos, trayendo una gran revolución de los precios.

2. El desarrollo de la burguesía comercial española trajo como consecuencia el auge del puerto
fluvial de Sevilla hasta inicios del siglo XVIII y, desde entonces, el de Cádiz. La vieja ciudad
hispalense almohade se convierte en una de las grandes ciudades de Europa. El regreso algunos de
los emigrados dieron el nuevo tipo social del indiano enriquecido.

3. El nacimiento del vasto imperio por administrar hizo necesario el establecimiento de una capital
estable donde asentar la enorme burocracia. Madrid se convertirá (Felipe II la designa Corte en
1561) en esa capital ya definitiva frente a la tónica anterior de tener una capitalidad itinerante por
Castilla. Las tradicionales buenas relaciones con Inglaterra se rompen por estos motivos coloniales
principalmente, siendo el principal enemigo entre fines del siglo XVI e inicios del XIX. Las
enemistades con Francia o Portugal se complican aún más.

4. Se desarrollan las expediciones geográficas o científicas para desarrollar las incipientes ciencias:
viaje de Elcano alrededor del mundo (siglo XVI); los viajes cartográficos de Jorge Juan y Ulloa para
medir el ecuador, o el exploratorio de Malespina por toda América (siglo XVIII). Personajes como
Celestino Mutis destacaron en el campo de la botánica, incluso el "inca" Garcilaso en el campo
literario.

EN DEFINITIVA, tras las emancipaciones del siglo XIX, España continuó manteniendo sus contactos
con el Nuevo Continente (con mayor o menor acierto: guerras neocoloniales en México, República
Dominicana, Guerra Hispano-sudamericana de 1866, entre los errores; emigración de trabajadores
en masa al Cono Sur americano hasta mediados del siglo XX, entre los aciertos) hasta la actualidad,
a inicios del siglo XXI, con los inmigrantes latinoamericanos en España.

Taller

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE COLOMBIA

Ver video: historia de Colombia en 4 minutos


La parte de América que hoy forma la República de Colombia fue visitada por primera vez por
Alonso de Ojeda y Américo Vespucio en 1499. Correspondió al magnánimo descubridor Rodrigo de
Bastidas el primer reconocimiento del litoral colombiano, desde Riohacha hasta el golfo de Urabá,
en 1501. Siguieron luego varias expediciones descubridoras que en pocos años conquistaron gran
parte del territorio, fundaron las principales ciudades y establecieron el dominio de España;
Bastidas fundó a Santa Marta en 1525, Pedro de Heredia a Cartagena en 1533, Sebastián de
Benalcázar a Popayán y a Cali en 1536 y Gonzalo Jiménez de Quesada a Santa Fe de Bogotá en
1538. El país se llamó Nuevo Reino de Granada y desde 1550 fue gobernado por una Real
Audiencia; a comienzos del siglo xviii se estableció el virreinato, que comprendía también las
actuales repúblicas de Venezuela y Ecuador.

La colonia fue muy próspera y especialmente bajo el dominio de los virreyes hizo muchos
progresos; Santa Fe de Bogotá era el centro político y cultural del país y produjo muchos
escritores, artistas y hombres de ciencia; Cartagena, llamada la Ciudad Heroica, se hizo célebre por
su defensa contra los ataques de los piratas y corsarios ingleses en los siglos xvii y xviii.

Pero la política española no siempre fue acertada; los criollos vivían en una situación de
inferioridad y tenían que pagar altos impuestos. En 1781 estalló en el Socorro una revuelta que fue
rápidamente sofocada. A principios del siglo xix la invasión de Napoleón a España, la abdicación de
Carlos IV, la propaganda adelantada por algunos precursores como el general Francisco Miranda y
don Antonio Nariño, quien tradujo y publicó Los Derechos del Hombre proclamados por la
Revolución Francesa, exaltaron los ánimos, y el 22 de mayo de 1810 estalló la revolución en
Cartagena; el 20 de julio el pueblo se amotinó en Santa Fe de Bogotá y pidió cabildo abierto, el que
instaló una Junta Suprema que desconoció la autoridad del virrey Amar y Borbón y se encargó del
gobierno. La revolución se extendió por todo el territorio; el virrey y su esposa fueron
encarcelados y luego enviados a España.

¿Qué sucedió en la Colonia?


La Colonia tuvo como principal objetivo el provecho económico de los territorios conquistados por
los españoles a partir el trabajo de indígenas y esclavos africanos a través de modelos como la
encomienda y el latifundio.

La Real Audiencia —máximo tribunal de la corona española instalada en Santafé en 1550—


administraba la justicia, el poder público y el control militar. Pero pasó a un segundo lugar con la
entrada de la figura del presidente, que a su vez fue sustituido con el tiempo por el Virreinato en
1718. Este régimen duró hasta 1810, con excepción del intervalo entre 1724 y 1740, en donde
estuvo instalada la Presidencia nuevamente.

La etapa colonial se caracterizó por la evangelización del cristianismo entre la población indígena y
la esclavitud de hombres provenientes de Guinea, Senegal y Níger en América para labores de
extracción minera, principalmente. La llegada de africanos y españoles favoreció el mestizaje en
Colombia.

Los abusos y la corrupción bajo la Real Audiencia y el Virreinato fueron, en últimas, las causas de la
aparición del sentimiento independentista.

Conquista de Colombia – Conquista del territorio


Con la llegada de los exploradores españoles al área alrededor del año 1500 entra en la región un
nuevo factor poblacional que alteró completamente el anterior panorama que se había venido
desarrollando entre los pueblos indígenas. Cuando llegaron los europeos encontraron un pueblo
disperso. La diversidad de lenguas, costumbres, religiones y la posición geográfica se convirtieron
en desventaja para que los nativos enfrentaran a los invasores.

En la conquista el Rey de España dio a cada conquistador el derecho de fundar poblaciones y


gobernar su territorio bajo la misión de convertir al cristianismo a los indígenas y dar un tributo a
la corona.

A medida que los españoles fueron avanzando construyeron varios asentamientos y dispusieron
una nueva ordenación del territorio según correspondiera a los intereses de cada grupo
conquistador, que respondían a los recursos que en estos se encontraran, proceso en el cual
generalmente no fueron Conquista de Colombia tenidas en cuenta la opinión de las naciones que
allí habitaban.

Estos establecimientos en los siguientes tres siglos continuaron con un proceso de expansión
guerrera y colonizadora, introduciendo, además, una numerosa población negra africana como
mano de obra esclava, avanzando sobre las poblaciones indígenas y de palanqueros que se vieron
sometidos a periódicos desplazamientos. De esta manera se desarrollaron y consolidaron las
provincias que conformaron la Nueva Granada, al principio como Real Audiencia y desde 1717
como virreinato, incluyendo varias provincias que habían pertenecido hasta ese momento a la
jurisdicción del virreinato de Perú.