CURRÍCULO SUGERIDO DE

INGLÉS 4
ALCANCE Y SECUENCIA
NIVEL SUGERIDO: Principiante - A1.1

META FUNCIONES DE LA LENGUA OBJETIVOS

Los estudiantes Dar y pedir información Hacer oraciones simples en inglés para
MÓDULO 1: identifican y pre-
sentan en inglés los
personal en inglés sobre
hábitos alimenticios.
describir las consecuencias de algunas
sustancias para el ser humano.
Salud y vida efectos de ciertas
sustancias para su
Dar sugerencias y
recomendaciones en inglés,
Identificar palabras y frases en inglés
relacionadas con sustancias dañinas y sus
CUIDO MI salud (azúcares, ca- acerca del consumo de ciertas consecuencias para la salud humana.
feína, sal, grasa). sustancias. Sugerir o dar recomendaciones en inglés en
ALIMENTACIÓN Expresar en inglés causa y torno a los efectos dañinos de ciertas sustancia,
efecto de hábitos alimenticios, en una conversación sencilla.
(18-20 horas) a través de oraciones simples. Comprender información específica en textos
descriptivos, escritos y orales en inglés, sobre el
uso y abuso de sustancias nocivas para la salud.

MÓDULO 2: Los estudiantes ex-

presan acuerdos
Dar y pedir disculpas en inglés
con frases sencillas.
Identificar el vocabulario y las expresiones en
inglés para dar y pedir disculpas.
Convivencia y Paz y desacuerdos en
conversaciones muy
Expresar cualidades propias en
inglés.
Describir las cualidades propias en inglés, con
el vocabulario y las expresiones adecuadas.
ME GUSTA sencillas en inglés, Expresar acuerdos y Expresar acuerdos, desacuerdos y disculpas
mostrando respeto desacuerdos en inglés de en inglés con oraciones simples en una
DIALOGAR por la opinión de los manera sencilla. conversación sencilla.
demás. Pedir información en inglés Comprender información específica en inglés
(18-20 horas) sobre las preferencias de los en textos narrativos sobre conflictos comunes
demás. entre compañeros y compañeras.

MÓDULO 3: Los estudiantes

comparan de
Hacer comparaciones sencillas
en inglés acerca de acciones
Producir textos cortos, orales y escritos en inglés,
relacionados con temas medioambientales y
Medioambiente manera sencilla en para el cuidado del medio basados en un modelo establecido.
inglés prácticas que ambiente. Intercambiar información en inglés acerca de las
y sociedad inciden positiva y Describir las características de características de su entorno inmediato.
negativamente en el su entorno inmediato en inglés. Identificar información relevante en inglés sobre
CUIDEMOS NUESTRO medio ambiente. Dar y pedir información en el deterioro del medio ambiente, en textos
MUNDO inglés sobre actividades
cotidianas relacionadas con el
descriptivos cortos.
Comprender la idea general e información
(18-20 horas) medio ambiente. específica en textos narrativos y descriptivos,
cortos y sencillos en inglés, sobre temas
medioambientales.

Los estudiantes Describir en inglés las actividades Identificar información específica sobre los
MÓDULO 4: describen de manera
sencilla en inglés
que realiza cotidianamente.
Expresar su opinión en inglés en
efectos de sus acciones en el mundo, en textos
narrativos y descriptivos corto en inglés..
Una aldea global cómo sus acciones y
las de su comunidad
torno a las acciones que observa
en sus semejantes.
Reconocer las relaciones de causa y efecto en
textos orales y escritos en inglés relacionados
VIVO EN UNA ALDEA afectan nuestro Dar y pedir información en inglés con la globalización.
mundo. sobre actividades cotidianas Describir en inglés las actividades que realiza
GLOBAL en su entorno inmediato y su cotidianamente y sus consecuencias para otros
comunidad. seres en el mundo.
(18-20 horas) Mencionar en inglés causas y Intercambiar información en inglés sobre las
posibles efectos de las acciones relaciones entre distintas comunidades en el
humanas en la vida de otros. mundo, con oraciones simples.
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INGLÉS 4