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ACTA DE REUNIÓN EXTRAORDINARIA ACTA DE REUNIÓN EXTRAORDINARIA

En la localidad………………………………………………………………………………., distrito de En la localidad………………………………………………………………………………., distrito de


….……………………………………………………, provincia de siendo a horas ………………… ….……………………………………………………, provincia de siendo a horas …………………
del día ………………….. del mes …………………………… del año dos mil diecisiete, los del día ………………….. del mes …………………………… del año dos mil diecisiete, los
maestros nombrados y contratados, personal auxiliar y administrativo de la maestros nombrados y contratados, personal auxiliar y administrativo de la
Institución Educativa ………………………………………………………….., se reunieron en el Institución Educativa ………………………………………………………….., se reunieron en el
ambiente del ………………………………….para tratar la siguiente agenda: ambiente del ………………………………….para tratar la siguiente agenda:
RECHAZO A LA EVALUACIÓN, MONITOREO Y OTROS. RECHAZO A LA EVALUACIÓN, MONITOREO Y OTROS.
EL Secretario general EL Secretario general
docente……………………………………………………………………………………..apertura La docente……………………………………………………………………………………..apertura La
asamblea saludando a los presente para informar que el ministerio de asamblea saludando a los presente para informar que el ministerio de
educación viene realizando actividades relacionadas con la implementación educación viene realizando actividades relacionadas con la implementación
de la evaluación del desempeño docente (Capacitaciones, evaluaciones, fichas de la evaluación del desempeño docente (Capacitaciones, evaluaciones, fichas
de rubricas y otros tipos de programas, etc.), que viene ejecutándose mediante de rubricas y otros tipos de programas, etc.), que viene ejecutándose mediante
la UGEL- Leoncio Prado, por disposición del Ministerio de Educación para el la UGEL- Leoncio Prado, por disposición del Ministerio de Educación para el
presente año. presente año.
La reciente Huelga Nacional ha puesto en cuestión los aspectos técnicos y La reciente Huelga Nacional ha puesto en cuestión los aspectos técnicos y
pedagógicos de la evaluación docente previsto en la Ley de Reforma Magisterial pedagógicos de la evaluación docente previsto en la Ley de Reforma Magisterial
N° 29944 y su modificatoria N° 30541, llegándose a concluir que tras la referida N° 29944 y su modificatoria N° 30541, llegándose a concluir que tras la referida
evaluación se ha elaborado mecanismo destinados a ocasionar perjuicio al evaluación se ha elaborado mecanismo destinados a ocasionar perjuicio al
docente en su derecho fundamental al trabajo, propiciando su destitución de la docente en su derecho fundamental al trabajo, propiciando su destitución de la
función docente, con efectos irreparables sobre su condición económica, social función docente, con efectos irreparables sobre su condición económica, social
y profesional. y profesional.
Además cabe precisar que nuestra organización sindical viene promoviendo Además cabe precisar que nuestra organización sindical viene promoviendo
ante las autoridades del ministerio de Educación una propuesta alternativa ante las autoridades del ministerio de Educación una propuesta alternativa
respecto de la evaluación docente, bajo otros parámetros que fortalecen su respecto de la evaluación docente, bajo otros parámetros que fortalecen su
carácter formativo y pedagógico en aras de contribuir al mejoramiento de la carácter formativo y pedagógico en aras de contribuir al mejoramiento de la
calidad educativa, desde el propio magisterio peruano. calidad educativa, desde el propio magisterio peruano.
Después de un amplio análisis y debate entre los asistentes a dicha reunión del Después de un amplio análisis y debate entre los asistentes a dicha reunión del
punto d ela agenda antes mencionado y por acuerdo unánime acuerdan: punto d ela agenda antes mencionado y por acuerdo unánime acuerdan:
RECHAZAR ROTUNDAMENTE TODO ACTO DE EVALUAICÓN Y MONITOREO EN RECHAZAR ROTUNDAMENTE TODO ACTO DE EVALUAICÓN Y MONITOREO EN
NUESTRA INSITTUCIÓN EDUCATIVA, mientras no exista una capacitación NUESTRA INSITTUCIÓN EDUCATIVA, mientras no exista una capacitación
actualizadas, objetiva, práctica y contextualizada (clases basada en rubricas en actualizadas, objetiva, práctica y contextualizada (clases basada en rubricas en
una hora) una hora)

Para mayor constancia firman los presentes en señal de conformidad, Para mayor constancia firman los presentes en señal de conformidad,
siendo………….las siete de la noche del presente año. siendo………….las siete de la noche del presente año.
ACTA DE REUNIÓN EXTRAORDINARIA

En la localidad Castillo Grande, distrito de Castillo Grande, provincia de Leoncio Prado, región Huánuco, siendo a
horas 7:00 p. m, del día sábado 23 del mes setiembre del año dos mil diecisiete, los maestros nombrados y
contratados, personal auxiliar y administrativo de la Institución Educativa “César Vallejo”, se reunieron en el
ambiente del Local Club “Náutico Piños” para tratar la siguiente agenda:

RECHAZO A LA EVALUACIÓN, MONITOREO Y OTROS.

EL Secretario general docente NOÉ SIMIÓN SILVESTRE SALVADOR, apertura La asamblea saludando a los
presente para informar que el ministerio de educación viene realizando actividades relacionadas con la
implementación de la evaluación del desempeño docente (Capacitaciones, evaluaciones, fichas de rubricas y
otros tipos de programas, etc.), que viene ejecutándose mediante la UGEL- Leoncio Prado, por disposición del
Ministerio de Educación para el presente año.
La reciente Huelga Nacional ha puesto en cuestión los aspectos técnicos y pedagógicos de la evaluación docente
previsto en la Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su modificatoria N° 30541, llegándose a concluir que tras la
referida evaluación se ha elaborado mecanismo destinados a ocasionar perjuicio al docente en su derecho
fundamental al trabajo, propiciando su destitución de la función docente, con efectos irreparables sobre su
condición económica, social y profesional.
Además cabe precisar que nuestra organización sindical viene promoviendo ante las autoridades del ministerio
de Educación una propuesta alternativa respecto de la evaluación docente, bajo otros parámetros que fortalecen
su carácter formativo y pedagógico en aras de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa, desde el
propio magisterio peruano.
Después de un amplio análisis y debate entre los asistentes a dicha reunión del punto d ela agenda antes
mencionado y por acuerdo unánime acuerdan: RECHAZAR ROTUNDAMENTE TODO ACTO DE EVALUAICÓN Y
MONITOREO EN NUESTRA INSITTUCIÓN EDUCATIVA, mientras no exista una capacitación actualizadas, objetiva,
práctica y contextualizada (clases basada en rubricas en una hora)

Para mayor constancia firman los presentes en señal de conformidad, siendo las diez de la noche del presente
año.

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI FIRMA OBSERVACIONES


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