UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y

DE LA EDUCACIÓN
CARRERA PSICOLOGÍA

TEMA

“CASOS DE BULLYING EN LA UNIDAD EDUCATIVAJOSE MARIA

VELASCO IBARRA”

NOMBRE:
JUNIOR PINCAY

DOCENTE:
AB. ANA GOYES RAMOS

NIVELACION:
“B”

2019 - 2020
 INTRODUCCIÓN

La agresión escolar es un fenómeno muy antiguo, pero los nuevos rostros de violencia
y hostigamiento entre los estudiantes es la llamada de alarma para que todos los
educadores, pedagogos, psicólogos entre otros profesionales interesados en esta
temática realicen proyectos y programas de investigación conocer la conducta de los
actores del bullying para a su vez emprender campañas centradas en apoyar aquellas
víctimas que sufren de acoso escolar y de esta manera trabajar en la erradicación de
dicha agresión, potencializando buenas interrelaciones de convivencia entre
estudiantes y por ende optimizar el bienestar , la armonía y el incremento de los
niveles de aprendizaje en todos los estudiantes El acoso escolar se caracteriza por
la intencionalidad de hacer daño por parte del agresor, por su mantenimiento en el
tiempo y por la asimetría de poder. Se puede manifestar en forma física, sistemática,
psicológica, emocional, social, sexual, cibernética, racial y verbal; en cualquiera de
sus formas se expresa malestar por la asimetría de fuerza. La agresión verbal
representa el punto de partida de mi trabajo investigativo y se caracteriza porque el
acosador utiliza de forma maliciosa la palabra para provocar angustia y sufrimiento a
otro estudiante.

Les invito a leer el contenido de nuestro trabajo investigativo, pues existen casos de
bullying en las unidad educativa José María Valasco Ibarra, y es una realidad que
todos debemos conocer, y reflexionar sobre los graves efectos de este problema.

Capítulo I: El primer capítulo habla sobre el planteamiento del problema.

Capítulo II: Este capítulo corresponde a explicar los conceptos relacionados con el
tema del trabajo de Investigación.

Capítulo lll: En el tercer capítulo se refiere a los materiales y tipos de metodologías

utilizadas además el trabajo de investigación de campo (encuestas).

Capítulo IV: El cuarto capítulo se refiere los resultados de la investigación e campo

(encuestas)
 PROBLEMA

Planteamiento del problema.

En los últimos años se ha venido aumentando el número de casos de bullying en las

unidades educativas y que cada vez se va expandiendo más la sociedad por lo que
esto generan desconfianza e inseguridad y muchas veces empieza por los padres
debido a que no se comprenden o por los diferentes problemas económicos y es
desde allí que se original el problema.

Por lo tanto es un problema muy grande y que hemos decidido enfocarnos en este
tema ya que la unidad José María Velasco Ibarra viene frecuentando diversa
problemas de bullying.

Formulación del problema

¿Cómo incide el diseño de un trabajo de investigación de bullying en la Unidad

Educativa José María Velasco Ibarra del cantón San Jacinto de Buena Fe?
 OBJETIVOS

General

 Elaborar un proyecto de investigación identificando los casos de bullying en la

Unidad Educativa José María Velasco Ibarra del cantón San Jacinto de Buena
Fe”

Específicos

 Identificar los problemas bullying que exciten en esta unidad educativa

 Implementar una Investigación mediante una encuesta que permita identificar

problemas bullying en las unidades educativas.

 Desarrollar conclusiones y recomendaciones de los datos obtenidos por la

investigación (encuesta).