Acción Psicosocial y En La Comunidad

Implementación De La Propuesta y Sistematización

Yuri Caterine Dueñez Gómez

Cód. 1.083.915.201

Tutor: Francisco Jairo Leiton

Grupo_11

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa Psicología
 1. FORMATO DE GENERALIDADES

Nombre del estudiante que hace la sistematización:

Yuri Caterine Dueñez

Título de la Intervención general:

La falta de civismo y compromiso de los habitantes del barrio la invasión para el

mejoramiento de la calidad de vida de los adolescentes y jóvenes dedicados a la

delincuencia y consumo de alucinógenos

Objetivo de la experiencia a sistematizar:

Crear en los habitantes del barrio la invasión, conciencia, motivación y capacitación

para ejecutar proyectos y programas en pro del mejoramiento de la calidad de vida,

muy especialmente establecer contacto con el grupo poblacional de jóvenes que se ven

sumergidos en la delincuencia y consumo de alucinógenos, anteponiendo una

participación activa de la familia y los diferentes actores locales y municipales.

Utilidad del proceso de sistematización:

La intervención e interacción con la comunidad del barrio la invasión, ha sido

enriquecedora en el sentido de que se ha podido mantener una comunicación directa

con las personas que están siendo afectadas por la problemática de la inseguridad, pero

muy especialmente con aquellos padres que están afrontando la difícil situación de ver

a sus hijos involucrados en el consumo de drogas y sustancias alucinógenas; al

observar el interés de algunos padres de familia por participar y recibir orientación

genera satisfacción y crea la necesidad de construir proyectos que ayuden a minimizar

los riesgos de la comunidades, pero muy especialmente llegar a trabajar con los jóvenes

que requieren por esta época una orientación y acompañamiento para el logro de los

objetivos en ser hombres y mujeres de bien para su familia y comunidad.

La experiencia de trabajar con la comunidad, desarrollando las actividades en las

distintas fases permite recolectar datos de diferentes fuentes para organizar el material a

ser analizado con los distintos actores y autoridades competentes en dar solución,

generar compromisos y acuerdos para mejorar la calidad y bienestar de vida de toda la

comunidad.

Por ende como estudiante, esta experiencia me ha permitido afianzar conceptos pero

muy especialmente me ha llevado a tener mayor confianza en sí misma a la hora de

dictar un taller, charla educativa, hacer un acompañamiento comunitario y generar

orientación y, para la comunidad fue una experiencia nueva en el sentido de contar con

una persona ajena a su barrio al estar interesada por ellos en conocerlos y ayudar a dar

posibles soluciones gestionando con su líder ante las autoridades para mejorar las

condiciones sociales y de convivencia de los habitantes del barrio.

Escenario:

Barrio la invasión

Contexto:

Desde el plano de la intervención con la comunidad mi rol fue de dinamizadora,

 tallerista y orientadora.

2. FORMATO DE PROCEDIMIENTO

I. Caracterización general de la intervención

II.

El trabajo de intervención realizado en la comunidad del barrio la invasion, fue

realizado en consideración a una conversación con una persona residente de esta

zona del municipio de Fusagasugá, quien me manifestó su inquietud sobre la

situación que viven frente a la inseguridad, la invasión del espacio público, la

creación de establecimientos comerciales que están afectando la imagen y el

bienestar de la comunidad, el expendio, venta y consumo de drogas y sustancias

alucinógenas por parte de jóvenes y en menor cantidad por personas adultas.

El barrio se encuentra ubicado a escasas tres cuadras de morro rico, con acceso

hacia las dos plazas de mercado, caí de la policía, cinco paraderos de servicio público

y el funcionamiento de un establecimiento educativo, tiene con una zona humedal

convertida en un potrero donde se recogen escombros, es una población categorizada

en estrato 2 debido a su ubicación geográfica y contar con vías carretéales

pavimentadas y todos los servicios públicos.

Por sus actividades comerciales el barrio en este momento es un generador de

fuente de empleo para mucha de la población que llega desplazada y de gran

cantidad de familias que emigran de los distintos barrios del municipio.

II. Construcción del Marco Conceptual

El sentido y concepto de comunidad ha estado por estos tiempos asociado con

indicadores de miedo y crimen. En el campo de la psicología, el concepto asumido

por McMillan&Chavis (1986) han propuesto que el sentido de comunidad está

compuesto por cuatro dimensiones : Pertenencia o Membrecía,Influencia,

Integración y satisfacción de necesidades, y la conexión emocional compartida;

es así que toda comunidad en el momento de conformarse debe asumir

responsabilidades y cumplir con cada uno de los anteriores factores para saber

sortear, asumir y buscar soluciones a las posibles problemáticas que le afecten la sana

convivencia.

En la medida que la comunidad asuma responsabilidades y al interior de la misma

sus líderes comunitarios reconozcan, analicen y evalúen las problemáticas que

afectan el bienestar y calidad de vida de sus miembros, se podrán constituir acciones

que ayuden a mantener un equilibrio en la salud mental especialmente en aquellos

adolescentes y jóvenes que están siendo afectados por el consumo de drogas y

sustancias alucinógenas que los está llevando a la delincuencia y por ende a generar

inseguridad en el barrio. Teniendo en cuenta que la investigación está basada en

aspectos y factores sociales el enfoque estará dado a través de un estudio

metodológico cualitativo, ya que la información se tomará de las intervenciones, y

participación de los grupos focales en los talleres, charlas educativas y capacitaciones

que reciban por parte de los estudiantes en formación profesional de psicología, sus
 líderes y autoridades competentes de Bucaramanga

La participación en el barrio, se ha evidenciado que cuando personas

externas a la comunidad ingresan para intervenir aquellos factores que afectan a la

comunidad o algún grupo focal, sus habitantes son renuentes a participar libre y

espontáneamente, se manifiestan barreras especialmente en el tema de la

delincuencia y el reconocer que algunos miembros de la comunidad están generando

la inseguridad.

Solución de conflictos sociales, el hombre cada día debe enfrentar dificultades

y conflictos, por ende debe tener la entereza para idear posibles formas de solución

las cuales pueden ser generadas en forma violenta o pacífica.

Sentido de pertenencia, civismo y cooperación, el sentimiento de sentirse

parte, de respetar, de cumplir con las obligaciones, de comportamiento y de

compartir el ser humano en su comunidad le dan la fortaleza para asumir con mayor

agilidad y eficacia los conflictos.

III. Elección del actor desde el cual se iniciará el proceso

La comunidad seleccionada es el barrio la invasión constituida por personas que se

encuentran estratificadas en el nivel tres, es una comunidad trabajadora y luchadora,

 muchos de ellos son personas que toda su vida han vivido en el barrio y han notado

el gran cambio tanto de infraestructura como de cambio social, todo porque al barrio

han emergido personas de otros sectores del municipio buscando fuentes de

empleo, pero también se ha venido convirtiendo en un sector inseguro por el hecho

de contar con casas de inquilinato donde se realiza la venta y expendio de drogas. Es

un sector de gran movilidad que cuenta con la ubicación de cinco paraderos de

transporte público, siendo así un generador de empleo, pero a la vez produciendo

afectación en el orden vial por estar invadiendo el espacio público generando así

inseguridad a los transeúntes.

III. Interpretación crítica del proceso: (análisis, síntesis, relaciones y tensiones)

IV.

Que aunque no hago parte de la comunidad del barrio la invasion, la problemática de

la inseguridad y las dificultades que viven los adolescentes y jóvenes consumidores

de drogas y sustancias alucinógenas, afectan a toda la sociedad del municipio, ya que

por información generada por el presidente de la junta de acción comunal al barrio

llegan jóvenes y adultos de otros sectores a comprar y consumir dichas sustancias.

Es de considerar que la comunidad requiere de mayor apoyo y acompañamiento de

los diferentes actores municipales para generar soluciones rápidas al flagelo de la

inseguridad generada por los jóvenes consumidores de drogas; estas soluciones

deben estar dadas en:

- La creación de centros de formación educativa,

- Programas generadores de empleo acordes a la edad de los jóvenes,

 - Actividades de integración padres – hijos

- Talleres y capacitación por parte de las autoridades municipales.

V.

VI. Análisis del marco institucional

Cada uno de los acercamientos realizados con la comunidad, aportaron

significativamente en mi formación, ya que ha sido posible conocer las percepciones

que tienen los participantes en cada uno de los talleres, charlas, capacitaciones sobre

el objetivo de estar con ellos realizando este proceso de acompañamiento, orientación

en beneficio de ellos mismos en forma individual como colectivamente; no obstante

se observan y retoman aspectos positivos de los participantes es evidente que no toda

la comunidad es proactiva a buscar cambios, a mejorar las condiciones y calidad de

vida, podría decir que hay personas que solamente buscan el beneficio propio y sacar

el mejor provecho y lucro de ello, sin ir más allá en aportar a toda su comunidad

como mínimo ideas y buenos ejemplos de convivencia, aquí se ve la falta de civismo

que habla el presidente de la junta, en que su comunidad no cuida en mantener

aseada su cuadra, de saber utilizar adecuadamente el espacio público, de velar por

mantener a los hijos ocupados en actividades sociales.

Dentro de la organización de las actividades hubo personas muy prestas y atentas a

colaborar y participar, pero así mismo hubieron algunas renuentes a intervenir, según

lo indicaron no han contado con el acompañamiento permanente, y que aunque

 cuentan con la estación de policía al lado, no son atendidos prontamente para

resolver las situaciones de delincuencia e inseguridad que viven diariamente.

Resultados de estrategias aplicadas: Presenta los resultados de las estrategias sobre el

principal problema que se presentan en la comunidad:

Problemas y recursos identificados por la comunidad

Mediante el proceso de reconocimiento y en la medida que se avanzó en el curso de

Intervención Psicosocial en la comunidad, fue importante conocer el objetivo del mismo,

pretendiendo con esto concientizarnos que tal como hacemos parte activa de una

comunidad en general, es trascendental que se puedan compartir conocimientos,

sugerencias y aspiraciones para con un grupo focal o comunidad determinada en aras de

mejorar todos los aspectos negativos y fortalecer aquellos que le son positivos.

Con cada uno de los encuentros realizados con la comunidad, los objetivos propuestos se

llevaron a cabo, el cambio en la expresión de los participantes dejo ver que si hay personas

dispuestas a la renovación, a interactuar con respeto y cultura, a organizarse para trabajar

en pro en este caso de los adolescentes y jóvenes que están siendo afectados por el
consumo de drogas e inducidos a la delincuencia, que aquí lo importante es incentivar y

motivar con tiempo a la comunidad para que puede expresar libremente sus condiciones

de vida y como han venido asumiendo las debilidades de su barrio, hasta donde llega su

sentido de pertenencia y el querer el cambio haciendo una participación social y

comunitaria.

De igual manera se dejó la inquietud de que como comunidad se pueden organizar por

grupos para trabajar en la generación de proyectos sociales buscando la participación

directa de sus líderes y autoridades municipales para buscar la inserción social de los

jóvenes.

Estrategias que utilizó para disminuir/prevenir la problemática y su impacto en la

comunidad

La realización del proceso de intervención en el barrio la invasion, fue organizado de la

siguiente manera:

1. Realice un análisis de lo que correspondía realizar teniendo en cuenta los objetivos

del curso.

2. Indague con algunas personas que concepto le merecían algunos barrios destacados

del municipio, algunos manifestaron que el barrio en mención actualmente discurría en

manejar un alto índice de inseguridad por las ollas que están ubicadas dentro de la misma

comunidad.
3. Una vez iniciado el trabajo y teniendo en cuenta la guía de actividades, procedí a

ubicar al presidente de la junta de acción comunal, le hice entrega de la carta de

presentación y del consentimiento informado para realizar mi labor como estudiante.

4. Se realizó de una entrevista semiestructurada con el presidente de la junta de acción

comunal, conocí de las fortalezas y debilidades de la comunidad, y hubo especial énfasis

en la formación de los jóvenes y adolescentes, como están encaminados hacia la

delincuencia.

5. Se procedió a organizar el material necesario para la realización de los talleres,

charlas educativas y capacitaciones, para ello se elabora el cronograma de actividades, el

cual se da a conocer al presidente de la JAC e inmediatamente se convoca la comunidad a

participar de las actividades.

6. Se realizan los talleres según cronograma.

Resultados del análisis de contextos, dinámicas sociales factores de riesgo y

protección

La actividad realizada en el curso deja gran experiencia, en el sentido de que obtuve

mayor confianza en mí misma a la hora de entablar conversación con líderes, en el

momento de dictar los talleres, de generar orientación a los padres de familia y a

algunos jóvenes interesados en crear proyectos para su comunidad, hubieron además

momentos gratificante cuando los participaron expresaron su interés por continuar

recibiendo apoyo.

Como en todo proceso hay limitaciones, y en este caso no hay la excepción, se presentó

cuando algunas de las personas generaron negativismo y mal ambiente a la hora de

realizar las actividades, no creen que con talleres y capacitaciones se logre el cambio de

la sociedad.

Considero que la práctica realizada con la comunidad del barrio la invasion, ha sido

enriquecedora, en el sentido de haber aportado desde mis conocimientos y experiencias

que es lo mejor y que es lo que esperan nuestras familias y comunidad siendo buenos

hijos, ciudadanos y quizás líderes de nuestro grupo social.

Como estudiante en formación profesional de psicología, este proceso ayuda a

fortalecer los conocimientos teóricos, a generar confianza y experiencia en el manejo de

grupos, el saber enfocar un proyecto y desarrollarlo cumpliendo con los objetivos y el

propósito personal que es lograr conocer el comportamiento y llegar a generar cambios

positivos en el ser humano que pueda estar afrontando conflictos personales o sociales.

El ser educador y orientador genera satisfacción personal por un deber cumplido en la

generación del cambio y bienestar de una persona o sociedad en general; el buscar ese

cambio de comportamiento y de conductas requiere de una ardua labor a trabajar en

equipo familia-profesional de psicología y comunidad.

3. REGISTRO DE EVIDENCIAS
 Título de la intervención: En este ítem debe trabajar un título de intervención que sea

sugerente, propositivo, de impacto que incluya el nombre de la comunidad, que

problemática intervino de acuerdo a lo encontrado en el diagnóstico psicosocial y como

nombra la estrategia para minimizar esa problemática

Por el bienestar, calidad de vida e inserción social de los adolescentes y jóvenes

delincuentes consumidores de drogas y sustancias alucinógenas del barrio Olaya, todo es

posible cuando hay unión comunitaria.

Nombre del practicante

Yuri Caterine Dueñez Gómez

El objetivo general de la intervención: es el objetivo trabajado en el proceso

intercenctivo

Crear espacios de participación en programas y proyectos orientados a lograr el cambio

conductual y comportamental del grupo focal: adolescentes y jóvenes delincuentes

consumidores de drogas y sustancias alucinógenas.

Método de la intervención: En este espacio se plasmará el cómo aplico un modelo de

intervención psicosocial para la problemática encontrada en la comunidad

La intervención se aplicó mediante la realización de talleres, charlas y

capacitaciones participativas con enfoque pedagógico y analítico, es decir donde se

escucharon y analizaron factores de riesgo psicosocial que está afectando el grupo focal

de adolescentes y jóvenes delincuentes consumidores de drogas y sustancias alucinógenas.

Estrategias de intervención con sus diferentes evidencias, incluye aporte final de la

personas o personas de la comunidad que intervinieron en esta fase de la sistematización:

Aquí debe evidenciar las estrategias y actividades que desde su rol como psicólogo/a de

intervención psicosocial en la comunidad, nombrar y desarrollar que hizo en cada

estrategia.

Conclusiones

Mediante el proceso de la experiencia en la intervención en la comunidad del barrio la

invasion, se lograron los objetivos propuestos en el proyecto, como fue concientizar a los

habitantes de participar y gestionar con sus líderes la necesidad de estar en contacto

permanente con las autoridades competentes para coordinar y organizar programas

sociales.
 La falta de motivación de los jóvenes para utilizar el tiempo libre en actividades

productivas ha hecho que la misma comunidad en algunas circunstancias los tilde como

personas no gratas, no obstante se hayan adolescentes y jóvenes ya consumidos en la

delincuencia y uso de drogas y sustancias alucinógenas, no cuentan con el apoyo de los

líderes comunitarios ni de las autoridades para buscar alternativas de cambio.

Los factores psicosociales como la delincuencia, la inseguridad, la falta de civismo, de

compromiso, la desintegración familiar, la desorganización social y comercial, han sido

los mayores causantes para que el barrio actualmente se encuentre catalogado como uno

de los barrios de mayor inseguridad donde priman intereses comerciales.

La falta de una comunicación asertiva y permanente por parte de los líderes para con la

comunidad, ha generado sentimientos de inconformismo y división entre los mismo

habitantes para trabajar unidos y generar proyectos sociales que les beneficien y mejoren

las condiciones y calidad de vida.

La intervención psicosocial siendo una rama de la psicología social se considera como

el proceso donde se busca predecir, comprender y cambiar aspectos psicosociales

negativos que afectan o generan una problemática en grupos focales determinados, siendo

para ello vital compartir espacio e intercambio de conocimientos.

Recomendaciones

- Realizar capacitaciones permanentes a líderes comunitarios sobre temas

 enteramente sociales para fortalecer los vínculos familiares como eje principal de

la sociedad.

- Buscar la interacción de las autoridades competentes para mejorar las

condiciones de seguridad del barrio, realizando un trabajo en conjunto.

- Gestionar con los entes competentes el fortalecimiento de la educación de los

jóvenes, creación de centros educativos, apoyo a las organizaciones comunitarias,

creación de programas de inserción social de los jóvenes.

- Culturizar a la comunidad sobre temas de civismo, compromiso social, derechos y

deberes como ciudadanos.

- Como psicólogos en formación, aportar conocimientos, sugerencias y apoyo a las

comunidades para mejorar las condiciones, bienestar y calidad de vida a los grupos

focales de mayor vulnerabilidad.

- Para las intervenciones contar con el apoyo de un grupo interdisciplinario del área

de la salud, educación y seguridad social.