PROBLEMA OBJETO DE

INVESTIGACION

Dr. Roger Venero gibaja

 Planteamiento del Problema
Es la duda o interrogante que tiene el
investigador y que desea resolver.
El planteamiento debe hacerse en tres
ordenes:
a) Por ausencia de conocimientos
b) Por rectificación de conocimientos
c) Por ratificar los conocimientos
 FORMULACION DEL PROBLEMA

Consiste en el planteamiento de una pregunta que

define exactamente cuál es el problema a resolver por
el investigador” (Méndez,1988)
La pregunta debe ser clara y concreta,
pero no debe llevar a una respuesta afirmativa (sí) o
negativa (no)
 DELIMITACION DE LOS PROBLEMAS DE
INVESTIGACION
 DELIMITACION ESPACIAL

Lugar donde se realiza la

investigación

 DELIMITACION TEMPORAL

Periodo de tiempo que se toma en

cuenta, con la relación a los hechos,
fenómenos y sujeto de la realidad.
c) DELIMITACION TEORICA.

Consiste en organizar en
secuencia lógica, orgánica y
deductiva el problema de
investigación
Tecnicas para identificar un problema

Formular
Observaciones preguntas
de la práctica
diaria

Problema Literatura de
investigación
científica

Sesiones a base
de lluvia de
ideas
Literatura de
Predicciones investigación
y explicaciones científica
teóricas Avances
Tecnológicos
 Formulación del Problema

• Deberá ser presentado en

forma de pregunta,
tanto el problema general
como los problemas
específicos.
 TIPOS DE PROBLEMA

a. Problemas descriptivos
b. Problemas Explicativos
c. Problemas Experimentales
EL PROBLEMA .....1

a. PROBLEMAS DESCRIPTIVOS

Una variable (una o mas poblaciones)

Pregunta ¿Cuál es .....?

EJEMPLO:
¿Cuál es el grado de investigación de los ingenieros
.......?
EL PROBLEMA.....2
b. PROBLEMAS EXPLICATIVOS
Dos variables (dos o mas poblaciones)

Pregunta ¿En que medida .....?

EJEMPLOS:
¿En que medida el método actitudinal mejora las
competencias laborales?
¿En que medida la nueva legislación laboral se relaciona a
nuevas opciones de despido para los trabajadores
nombrados?
EL PROBLEMA.....3
c. PROBLEMAS EXPERIMENTALES
Dos variables (dos o mas poblaciones)
Controlas una de las variables (tratamiento, método,
técnica)

Pregunta ¿Es mas eficaz que.....?

EJEMPLOS:
¿Es mas eficaz la metodología activa que la clásica en la
capacitación de personal?
 Identificación del Problema
Preguntas para examinar el problema:

 ¿Nos interesa el tema?

 ¿Disponemos de tiempo?
 ¿Es relevante por su impacto?
 ¿Quiénes se beneficiarán?
 ¿Tenemos la información suficiente?
 ¿Disponemos de recursos?
 ¿Tenemos permiso para el estudio?
 ¿Es un tema novedoso y original?
 ¿Se cumple con los principios éticos?
 CRITERIOS PARA EL PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Debe expresar
una relación entre Debe ser real
2 o + variables

Debe formularse en
forma de pregunta

Debe expresarse en
Debe ser factible una dimensión
temporal y espacial
Esquema de Redacción del POI

La presentación de la pregunta o
preguntas debe estar precedido
DIAGNOSTICO
(Descripción de los síntomas o problemas)

PRONÓSTICO
(Descripción de los síntomas o problemas)

CONTROL DEL PRONOSTICO

(Acciones para superar las consecuencias de los
problemas)

PREGUNTAS
 CARACTERISTICAS DE UN PROBLEMA
BIEN DEFINIDO

A. El problema debe tener una solucion cuyas

características sean previsibles
B. Deben quedar explícitamente bien definidas
C. El conjunto de presupuestos teóricos deben estar
claramente explicados
D. Los presupuestos deben ser verdaderos
 PREGUNTAS PARA POI:

¿En que medida?

¿Qué grado de Correlación existe entre?
¿Cuál es la probabilidad de?
¿Qué efecto…. En que condiciones?
¿Cuál es la probabilidad?
¿Cómo se relaciona?
NOTAS DE CLASE

El marco teórico

ROGER VENERO GIBAJA

 EL MARCO TEORICO

Es el fundamento de la investigación y está integrada

por el conjunto de conocimiento que elabora el
investigador a fin de apoyar el estudio que se
propone hacer (Tafur)

Permite una comprensión más amplia del problema

porque permite integrar los conocimientos teóricos
con la investigación (Tafur)
 Marco Teórico

Implica revisión de la literatura antes y

durante el proceso de redacción del
mismo.
 Ayuda a prevenir errores
cometidos en otros estudios
 Orienta la ejecución del estudio
 Amplía el horizonte y ayuda a
centrarse en el problema
 Conduce al establecimiento de
hipótesis que se probarán
 Da un marco de referencia para
interpretar los resultados del
estudio
 Inspira nuevas líneas y áreas de
investigación
20
GSC
 Marco Teórico

Detección de la Literatura
Obtención de la Literatura
Revisión de la Literatura
Consulta de la Literatura
Extracción y recopilación de la
información de interés
Construcción del marco teórico
Etapas de la Elaboración del Marco Teórico

Revisión de la Literatura.

Adopción de una teoría o desarrollo desde una perspectiva teórica.

22
GSC
 CONTRUCCION DEL MARCO TEORICO

Revisión de la Literatura

Revisión de la literatura consiste en detectar y

consultar la bibliografía y otros materiales que
puedan ser útiles para próximos estudios.

23
GSC
 FUNDAMENTO TEÓRICO

 Esta compuesto por:

Marco Marco Marco

Histórico Teórico. Conceptual
 FUNDAMENTO TEÓRICO

a. Marco Histórico
Referido a estudios anteriores como: monografías,
tesis, ensayos u tros relacionados con el tema
central de la investigación.

De la revisión que se efectúe, se debe considerar

aquellos que se considere los más relevantes
 FUNDAMENTO TEÓRICO

b. Marco Teórico
Esta constituido por el conjunto de conocimientos
que, sobre el problema se han obtenido y
sistematizado.

Constituye la base para la descripción, explicación o

la predicción de los hechos que ocurren en la
realidad.

Se debe desarrollar un estudio comparativo sobre las

diversas teorías a cerca del fenómeno:conceptos,
definiciones, proposiciones y/o relaciones; y deben
tener relación con las variables.
 FUNDAMENTO TEÓRICO

a. Marco Conceptual
Esta constituido por los conceptos básicos de
los términos más usuales en la investigación.

Los términos, se deben identificar en el mismo

contexto.

La definición de los términos, ayudará a

entender mejor conceptualmente las
argumentaciones planteadas.
 Antecedentes

En este apartado se contempla si existen

experiencias previas
(nacionales e internacionales)
respecto al evento que queremos investigar.
Así como la (s) causa (s) que tiene el
investigador para llevar a cabo su
investigación.
 ESQUEMA ILUSTRATIVO
ANTECEDENTES TEORICOS

ANTECEDENTES TEORICOS ANTECEDENTES

GENERALES TEORICOS ESPECIFICOS

Investigaciones Investigaciones
realizadas anteriormente realizadas anteriormente
fuera del limite espacial dentro del limite espacial
del problema de delimitado para el
investigación problema de
investigación
ELABORACION DEL MARCO DE
REFERENCIA

Marco
conceptual

MARCO
TEORICO

Marco de Marco
referencia histórico