UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

PRAGMÁTICA IV

NOMBRE: Jéssica Cevallos

CURSO: 8º “A”
FECHA: 06 de noviembre de 2018

PRICIPIO DE RELEVANCIA Y CORTESÍA

 Principio de Relevancia:
La teoría de la relevancia está basada en el acotamiento a una de las máximas de
Grice. No obstante, no es solo una extensión o modificación de la teoría de Grice,
ya que propone una manera diferente de explicar el proceso de la comunicación
lingüística. La teoría de la relevancia se ajusta mucho a la intuición que todos
nosotros tenemos como usuarios del lenguaje.
Ejemplos:

A: ¿Quieres tomarte una cerveza?

B: No bebo.

A: ¿Quieres un poco de comida?

B: Estoy a dieta

María y Pepe están caminando por el parque, muy contentos y tranquilos.

Ninguno de los dos lleva reloj. María le dice a Pepe que tiene que
despedirse de él alrededor de las seis y cuarenta y cinco, porque debe estar
de vuelta en su casa a eso de las siete. Un rato más tarde María pregunta:
-Oye, ¿qué hora es?
-Hora de comer, mi estómago está gritando, ¿oyes?, tengo hambre, tengo
hambre.
-Todavía es temprano, ¿no ves que el sol está alto?
-No sé
 -Dentro de un momento, cuando doblemos por allí por donde está la
fuente, vamos a ver el reloj de la iglesia.
-Me recuerdas a mi ex mujer, que vivía obsesionada por la hora, siempre
de prisa. ¿Qué habrá sido de ella? Hace tiempo que no sé nada, claro, sino
porque yo creo…
-¿Me estás oyendo?

 Principio de Cortesía:
Al hablar, existen situaciones que ponen en peligro el equilibrio social. A veces
tenemos que decir algo que no es agradable para otra persona, que puede dañar su
imagen pública o invadir su territorio (por ejemplo, de intimidad), algo que le
supone un esfuerzo, etc. Según su relación con la cortesía, nuestros actos de habla
pueden ser:
 competitivos (ordenar, pedir, preguntar, exigir, etc.);
 sociables (agradecer, felicitar, invitar, alabar, etc.);
 indiferentes (informar, anunciar, afirmar, decir, etc.);
 conflictivos (amenazar, reñir, acusar, insultar, etc.).

Máximas de cortesía

Al igual que el principio de cooperación, el principio de cortesía se articula

en máximas o preceptos que deben cumplir nuestros mensajes con el fin de
mejorar las relaciones sociales.

 Máxima de aprobación: suaviza las críticas y exagera las alabanzas del otro.
 Máxima de modestia: suaviza las alabanzas y aumenta las críticas a ti mismo.
 Máxima de acuerdo: amplifica el acuerdo y minimiza el desacuerdo con el otro.
 Máxima de simpatía: resalta la simpatía y minimiza la antipatía entre los dos
 Las estrategias de la cortesía

 Abierta y directa Préstame diez dólares

 Abierta e indirecta, con cortesía positiva ¿Me prestas diez dólares?
 Abierta e indirecta, con cortesía negativa ¿No te importaría prestarme diez dólares?
 Encubierta El cajero no funcionaba y estoy sin dinero
 Evitar la acción y no decir nada (Me quedo sin los diez dólares)

Ejemplos

Comienzo a sentir un cosquilleo en el estómago (en lugar del más directo

pero descortés “tengo hambre, dame de comer”)

¿Cómo es que tengo toda la mesa desordenada? - No sé, la señora de la

limpieza estuvo antes en tu despacho (en lugar del más claro pero
inculpador: “la desordenó la señora de la limpieza”).

 BIBLIOGRAFÍA

Arenas, P. (2014). Blogspot. Obtenido de PRINCIPIOS Y MÁXIMAS DE COOPERACIÓN Y

CORTESÍA + NORMAS ELEMENTALES DE RESPETO PARA LA CONVIVENCIA:
http://tresenrachacalvin.blogspot.com/2014/02/principios-y-maximas-de-cooperacion-y.html

Urbina Fonturbel, R. (2012). Obtenido de El principio de relevancia:

http://urbinavolant.com/archivos/1112/Pragma/Pragma07-Relevancia.pdf