HOME INVENTORY

PARA 0– 2 AÑOS

NOMBRE _____________________________________ FECHA / /

SEXO FECHA DE NACIMIENTO / /
ENTREVISTADOR ______________________________
RELACION DE LA PERSONA CON EL NIÑO __________________________
DIRECCION _______________________________________________________

Área 1 2 3 4 5 6 Total
Subtotal
Marque con los signos (+) o (-) en el casillero al costado de cada ítem si la conducta correspondiente ha sido observada durante la visita
o si la madre indica que las condiciones o eventos son características del ambiente del hogar. Ingrese el subtotal y el tota l de los
puntales en la primera página del cuestionario.

SUBESCALA I .RESPONSIVILIDAD VERBAL Y EMOCIONAL

# 1. La madre espontáneamente vocaliza al niño al menos 2 veces durante la

entrevista

# 2. La madre responde verbalmente a las vocalizaciones del niño

# 3. La madre dice al niño el nombre de un objeto o una persona durante la

visita

# 4. El habla de la madre es clara y audible

# 5.La madre inicia intercambios verbales con el entrevistador

# 6. La madre conversa libremente y con facilidad

7. La madre permite que el niño ocasionalmente se entretenga en tipos de

juego “sucios”

# 8. La madre espontáneamente alaba las cualidades o el comportamiento

del niño al menos dos veces

# 9. La voz de la madre revela sentimientos positivos cuando habla de o al

niño

# 10. La madre acaricia o besa al niño al menos 1 vez durante la visita

# 11. La madre responde positivamente a la alabanza al niño ofrecida por el

entrevistador
SUBTOTAL
SUBESCALA II. ACEPTACION DEL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO

# 12.La madre no grita al niño durante la visita

# 13.La madre no expresa irritación abierta con/ u hostilidad hacia el niño

# 14.La madre no da un cachete o pega al niño durante la visita

15. La madre responde que en no más de 1 ocasión se castigó físicamente al

niño en la última semana

# 16.La madre no regaña , critica o “para los pies” al niño durante la visita

# 17.La madre no interfiere las acciones del niño o restringe sus movimientos
más de 3 veces durante la visita

# 18.Al menos hay 10 libros visibles en la casa

# 19.La familia tiene un animal doméstico

SUBTOTAL

SUBESCALA III .ORGANIZACION DEL AMBIENTE FISICO Y TEMPORAL

20.Cuando la madre está fuera de casa el cuidado lo aportan de 1 a 3

sustitutos regulares

21.Alguien lleva al niño de tiendas o a la compra 1 vez por semana

22.El niño sale fuera de casa al menos 4 veces a la semana

23.El niño asiste con regularidad al pediatra u hospital para revisiones o

visitas preventivas

24.El niño tiene un lugar especial en el que guardar sus juguetes y “sus
cosas”

# 25.El ambiente de juego del niño parece seguro y libre de peligros

SUBTOTAL
SUBESCALA IV. PROVISION DE MATERIALES DE JUEGO APROPIADOS

26. El niño tiene 1 o más piezas de equipamiento para actividad muscular

(balón, caballo de balancín….)

27.El niño tiene juegues de empujar o tirar

28.El niño tiene coche, andador, patinete o triciclo

# 29.La madre aporta juguetes o actividades interesantes al niño durante la

entrevista

30.Dispone de equipamiento de aprendizaje apropiado a la edad (osito o

juguetes de “rol playing”)

31.Dispone de equipamiento de aprendizaje apropiado a la edad (mesa y

silla, silla alta, corralito)

32. Dispone de juguetes de coordinación ojo-mano (de entrar y sacar, de

insertar cuentas, de encajar,..)

33. Dispone de juguetes de coordinación ojo- mano que permiten

combinaciones (juguetes de apilar, bloques, construcciones.)

34. Juguetes de literatura o música

SUBTOTAL

SUBESCALA V. IMPLICACION MATERNA CON EL NIÑO

#35La madre tiende a tener al niño dentro de su campo visual y a mirarlo

frecuentemente

36.La madre habla al niño mientras hace el trabajo de la casa

#37.La madre conscientemente anima el avance evolutivo

#38.La madre da valor a juguetes “madurativos” a través de su atención

39.La madre estructura el período de juego del niño

40.La madre provee al niño de juguetes que le desafían a desarrollar

nuevas destrezas

SUBTOTAL
SUBESCALA VI. OPORTUNIDADES PARA LA VARIEDAD

41.El padre aporta algún cuidado diario

42.La madre lee historias al niño al menos 3 veces por semana

43.El niño come al menos 1 vez al día con la madre y el padre

44.La familia visita o recibe visitas de parientes al menos 1 vez al mes

45.El niño tiene 3 o más libros suyos

SUBTOTAL

RESUMEN
Subescala Puntaje Bruto Inferior Central Superior

I. Responsabilidad 0–6 7–9 10 – 11

verbal y emocional

II. Aceptación del 0–4 5–6 7–8

comportamiento del
niño
III. Organización del 0–3 4–5 6
ambiente físico y
temporal

IV. Provisión de 0–4 5–7 8–9

materiales de juego
apropiados

V. Implicación materna 0–2 3–4 5–6

con el niño

VI. Oportunidades para 0–1 2–3 4–5

la variedad
TOTAL 0 – 25 26 – 36 37 – 45

Para obtener un perfil rápido de la familia, marque con una “X” en el casillero que corresponda al
puntaje bruto obtenido.