ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

EVIDENCIA: IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LAS

ACTIVIDADES FORMATIVAS

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS COMO SOPORTE EN EL AULA DE

CLASES

La Tecnología ha permitido establecer una nueva cultura, una nueva

perspectiva en materia de comunicación y apropiación del
conocimiento; bajo estas premisas la sociedad en todo su componente
se ha revestido de esas nuevas tendencias, lo que implica que son
pocos los sectores que están exentos del uso de las denominadas
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), un campo
que ha tenido gran trascendencia y ha representado una revolución sin
precedentes es en ámbito educativo, la formación tradicional ha
agregado componentes innovadores, cuyo eje central radica en el
conocimiento al alcance de todos, en cualquier lugar, no se necesitan
muros o salones de clases para esbozar los principios del
conocimiento, pues ya es más autónomo y ligado a factores
individuales; el maestro por ende es un guía, un acompañante en el
proceso, pues ya no es considerado dueño absoluto del saber.

En ese sentido es fundamental que los docentes sepan cohabitar con

la tecnología, en especial con el imperativo de tenerla presente en el
proceso de formación, partiendo de la necesidad de hacer pedagogía
en ese sector, haciendo especial énfasis en su buen uso, sacar
provecho de algo que se consideraba utópico y que hoy facilita las
cosas y los costos por tener acceso al conocimiento es casi nulo, pues
tiene vía libre para recorrer el mundo, cualquier duda o referencia esta
al alcance para corroborar; por ello las TIC son importantísimas en la
educación, el hecho de manejar un sinnúmero de eventos, de
procesos y de todo lo que conlleva al manejo de aplicaciones,
bibliotecas, foros, educación virtual, destaca además de la amplia
gama de información y aplicabilidad, surge la posibilidad de conocer el
papel del docente ante la avalancha de información que requiere ser
procesada y el educador debe entender ese proceso, partiendo de la
organización, guía y análisis de contenidos en compañía de los
alumnos, haciendo una pedagogía correcta y amplia de lo que esta en
el proceso de selección y se ajusta a un conocimiento productivo y
aplicable a determinados contextos, haciendo del saber algo útil y
acorde a los requerimientos de la sociedad, fijando límites y
contextualización acorde a lo más apremiante.

Esto implica que además de estar determinando la utilidad de las TIC

es importante reconocer que el consumismo, el mercantilismo se
apropia muchas veces de elementos que podrían tener un fin distinto,
por ello las redes sociales y todo lo que implica ocio, encara desafíos
que desde el núcleo familiar y pasando por la escuela es necesario
que a los más pequeños y los jóvenes cuenten con la asesoría
correcta de las implicaciones que podría tener cualquier tipo de
adicción, entender que distinto al conocimiento, muchas veces el tipo
de comunicación virtual resulta ser mera manera de representar
situaciones mas no justificar eso como lo mas importante en la vida, y
destacar que todo tiene su espacio, su lugar y su momentos, pues en
el aula de clases se conserva el principio de aprendizaje, y la
tecnología un soporte o apoyo importantísimo. La pedagogía y la
lúdica es muy importante, acompañada de dinámicas relacionadas con
el uso de las redes sociales, esto debe ser previo a cualquier uso de
dispositivos tecnológicos en el aula de clases; esta es la mejor manera
de afrontar determinadas situaciones que podrían presentarse en el
desarrollo de clases, por ello más bien debe buscarse la
autorregulación, la responsabilidad individual a la hora de abordar los
compromisos académicos y de aprendizaje y reconocer que las redes
sociales tienen su espacio y tiempo, que debe ser orientado.

Hoy se trata especialmente de orientar, coordinar, establecer pautas

que conlleven a la reflexión sana y que se asuma responsabilidades
de forma pedagógica, didáctica, lúdica, pues es la forma de acatar e ir
asumiendo un rol social importante, que parte de un habito colectivo
que debe propagarse hacia un sentido amplio y la escuela es un buen
escenario.