Sie sind auf Seite 1von 5

‫גיליון מספר ‪253‬‬

‫‪ 15‬ביולי ‪ :2019‬ילדים‪ ,‬בנימה אישית‬

‫וקטנה‪ ,‬קיי ואחיה מתלבטים‪ ,‬הרצפה של שאול אינה ישרה‪ ,‬ואז ארץ סיפורים וארץ‬ ‫סבתא הולכת ֵ‬
‫חלומות ומשאלות‪ ,‬ספרים‪ ,‬וספרייה‪ ,‬ובית ספר‪ ,‬ודגדוגים ולישון‪ ...‬י"פ‬

‫שירה גפן‬
‫חוט‪-‬הזהבה‬
‫איורים‪ :‬מאיה שליפר‬
‫דביר תשע"ט ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫בכל יום מיה מבקרת את סבתא זהבה‪ .‬היא מתבוננת במחט הזהב הגדולה שבאמצעותה סבתא‬
‫רוקמת; מה? אין לדעת‪ ...‬אבל הרקמה תמיד אמיתית‪ .‬יום אחד השחילה מיה חוט בקוף המחט של‬
‫סבתא ‪ ,‬ורק עם אור הבוקר למחרת הפסיקה לרקום‪ .‬כל מעשי הרקמה והציורים ליוו את מיה‪ .‬וסבתא?‬
‫היא עכשיו פרפר זהב‪ .‬פיוטי‪ .‬נהדר‪.‬‬

‫דוקטור סוס‬
‫לבחור חיה זאת בעיה‬
‫מאנגלית‪ :‬לאה נאור‬
‫כתר ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫לקיי ולאחיה לבחור חיה אחת שיביאו הביתה‪ .‬אוי‪ ,‬זה קשה! קיי אוהבת חתולים‪ ,‬אבל גם‬‫אבא הרשה ֵ‬
‫ארנב‪ ...‬אחיה‪ ,‬המספר‪ ,‬שוקל לאמץ יצור בשם יֶ נטוֹ ל (יש ציור)‪ .‬מה הסוף? זהו מהספרים שהמחבר ‪-‬‬
‫הצייר גנז; הוא קריא‪ ,‬ואולי מזכיר טיפ ‪-‬טיפה את חתול תעלול‪ ,‬אבל מחטיא את מדרגת הגאונות של‬
‫סוס בקילומטרים‪.‬‬
‫קימברלי וג'ימס דין‬
‫שאוּל ֶהחתוּל והריקוּד הכי קוּל‬
‫מאנגלית‪ :‬שהם סמיט ואמנון כץ‬
‫כנרת ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫שאול החתול (המוכּ ר מספרים קודמים‪ ,‬אני אוהב לצעוד בנעליים לבנות‪ ,‬ארבעה כפתורים מגניבים והשכן החדש‬
‫שממול) אומר לעצמו שהוא חייב לרקוד‪ .‬עצות יש לרוב‪ :‬הסנאית אומרת‪" ,‬רק תעשה צ'ה צ'ה צ'ה";‬
‫הברווזן‪" ,‬תזוז כמו רובוט"; הצב‪ ...‬האם כל מי שאוהב לרקוד – באמת מצליח?‬

‫ירון ונטורה‬
‫יואל המעלעל‬
‫איורים‪ :‬מיכל רון‬
‫צמרת ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫אחרי שגילה לראשונה ספר מהו "לא אפשר היה להוציא [אותו] ליואל מהידיים"‪ .‬ההורים קנו‬
‫בחכמתם עוד ספרים‪ :‬עם ציורים ועם בלי‪ ,‬מנגנים‪ ,‬חדשים – ויואל אהב את כולם! הוא דיפדף בהם –‬
‫כלומר‪ ,‬עילעל – והעמיד פנים שהוא קורא בעצמו‪ ,‬ובעיקר דימיין מה קורה בספרים‪ ...‬ספרים הם כיף!‬

‫ציפי בן‪-‬פורת‬
‫שיח כלי נגינה‬
‫איורים‪ :‬ליאה פינטו‬
‫צמרת ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫שלג ירד‪ ,‬והילד התעורר והביט מהחלון‪ .‬אבל עד מהרה שמע קולות מהמרתף‪ :‬כלי הנגינה התלוננו –‬
‫ובצדק‪ :‬אבק כבר כיסה אותם‪ .‬מה הקשר בין מראה השלג (ש"ממש הוציא אותי מגדרי") ובין הצורך‬
‫של כלי הנגינה להשמיע את צליליהם? שאלו את המחברת‪.‬‬
‫רוביק רוזנטל‬
‫כרמי הולכת לארץ הסיפורים‬
‫איורים‪ :‬גל אשכנזי‬
‫כתר ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪7–5‬‬


‫כרמי ביקשה מאבא לקחת אותה לארץ הסיפורים‪ ,‬ועוד לפני שחזר הביתה – מצאה את הדרך‬
‫בעצמה! קודם היה חורף גשום‪ ,‬ואז קיץ לוהט‪ .‬סוף‪-‬סוף היא הגיעה‪ ,‬ובמקום שתשמע סיפור – מלכת‬
‫הסיפורים דרשה ממנה לספר לה ‪ .‬כרמי סיפרה על חילופי העונות; לא ממש סיפור עם עלילה‪ ,‬אבל‬
‫חביב‪.‬‬

‫עליזה ולד‬
‫אני אוסף לי חלומות‬
‫תפילות ומשאלות‬
‫איורים‪ :‬מיכל רון‬
‫צמרת ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪7–5‬‬


‫ילד וילדה משמיעים משאלות‪ :‬להיות נסיך‪ ,‬למשל‪ .‬או להיות יפה "כמו כולם"‪ .‬או שאבא לא יהיה‬
‫מובטל‪ ,‬שאמא ואבא יתחבקו כמו ההורים של רן או שהחברוּת תימשך‪ .‬בעצם‪ ,‬איך מבקשים‬
‫משאלה? יורים תפילה "בחץ נמתח מקשת"? השירים באים מן הלב‪.‬‬

‫אריק היל‬
‫פינוקי מסתתר בספרייה‬
‫מאנגלית‪ :‬יעל קליפר‬
‫שוקן תשע"ט ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫ברוב ספרי פינוקי התמונות קשורות זו לזו‪ .‬כאן – לא‪ .‬מתחילים בספרייה‪ ,‬אבל התמונה הבאה מדברת‬
‫על מסיבת תחפושות‪ ,‬וזו שאחריה – על שעת סיפור‪ .‬פינוקי נעלם‪ ,‬כמו שהוא עושה לפעמים‪ .‬שאר‬
‫התמונות עוסקות ב"איפה פינוקי"‪ .‬מצטער‪ ,‬הפעם לא התלהבתי‪.‬‬
‫מייקל בקסטון‬
‫איך לקשור שרוכים‬
‫מאנגלית‪ :‬מאיה שוהם פלאי‬
‫שוקן תשע"ט ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫מומחיות נחוצה‪ ,‬בלי ספק! תחילה משחילים את השרוכים – מלמטה למעלה ובהצלבה (ב"איקסים")‪.‬‬
‫אחר כך מגיע הקשר‪ .‬וואו ‪ ,‬לא ידעתי שקשר פשוט הוא רק ההכנה לקשר פרפר – או לקשר לולאה‪.‬‬
‫רגע‪ ,‬ומהו קשר כפול? יש הסבר‪ ,‬אבל קשה להבין‪ .‬אולי‪ ,‬אם איזה מבוגר יסביר לי‪ .‬ובעצם‪ ,‬איזה קשר‬
‫יש לי בנעלי ההתעמלות?‬

‫שהם סמיט‬
‫מי בכלל המציא את בית הספר?‬
‫ועוד שאלות שכדאי לשאול בדרך לשם‬
‫איורים‪ :‬עינת צרפתי‬
‫כנרת תשע"ט ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪8–6‬‬


‫בכל ה תרבויות העתיקות היו כיתות לימוד‪ .‬לחלק מילדי העשירים‪ .‬כך גם בימי הביניים‪ .‬בימי הרנסנס‬
‫חשבו שבמקום עונש כדאי לתת פרסים‪ .‬חוק חינוך חובה נועד למנוע מהורים להחזיק בילדים כדי‬
‫שיעבדו בשבילם‪ .‬האם התלמידים זכו גם להפסקת אוכל? לא ברור‪ ,‬אבל הנה הסיפור על סנדוויץ'‪.‬‬
‫אקלקטי ומבדר‪.‬‬

‫ירג מילה‬
‫רק עוד כמה דגדוגים‪ ...‬ולישון‬
‫מגרמנית‪ :‬חנה לבנת‬
‫כתר וכנפיים ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪3–1‬‬


‫כמה שלבים בדרכו של ארנבון לשנת לילה‪ .‬בציור הראשון בדפי הקרטון הוא אחרי המקלחת‪ ,‬לגופו‬
‫חלוק כחול ובידו השמאלית כרית אדומה‪ .‬הופכים דף‪ :‬הנה הפיג'מה‪ ,‬וברור שכבר צחצח את השיניים‪.‬‬
‫יופי‪ ,‬ועכשיו תורנו‪ :‬מתפיחים את הכרית‪ ,‬דגדוג‪ ,‬ליטוף‪ ,‬שמיכה‪ ,‬נשיקת לילה טוב‪ .‬לכבות את האור?‬
‫כן‪.‬‬
‫לאה גולדברג‬
‫יום הולדת לאילנה‬
‫איורים‪ :‬גיל‪-‬לי אלון קוריאל‬
‫ספרית פועלים תשע"ט ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪4–2‬‬


‫אילנה היתה ילדה אמיתית‪ ,‬והמשוררת חיברה למענה את החרוזים שנדפסים בספר‪ .‬את עיקר‬
‫המחמאות מייעד הספר לאמא בלה ולאבא אברהם – "איש נחמד וגם חכם"‪ .‬בין באי המסיבה קופים‪,‬‬
‫אפרוחים וארנבים‪ .‬וילדים‪ ,‬כמובן‪.‬‬

‫הרשמה לקבלת העלון בדוא"ל (חינם)‪:‬‬


‫תמיד עם ספר ביד ‪bestbooks.co.il‬‬