Test De Matrices Progresivas

Para La Medida De La Capacidad Intelectual

¿Qué es el test de matrices progresivas?

Psicólogo Ingles director de investigaciones psicológicas, trabajo con la

colaboración de Penrose. 1936-1938.

Fue creado para medir el factor “g” de la inteligencia y fue diseñado para
evaluar a un grupo selectivo de personas (los oficiales de la armada estadounidense

 Con el test de Raven se pretende que el sujeto utilice habilidades

preceptúales, de observación, capacidad de abstracción y razonamiento
analógico para deducir el faltante en la matriz.

 Cada problema del test esta planteado bajo la forma de figuras

geométricas, esto es en realidad fuente de un sistema de pensamiento,
mientras que el orden de presentación entrena en el modo de trabajo.

 Al evaluar los matrices se determina la capacidad que tendrá el

individuo para organizar un caos al encontrarle una lógica a situaciones
confusas y complejas.

Test de Raven

Instrumento para medir la capacidad intelectual, para comparar formas de

razonar por analogías. Independientemente de los conocimientos adquiridos.

Brinda información sobre la capacidad y claridad de pensamiento presente del

examinado. Para la actividad intelectual, en un tiempo limitado.

Que mide la prueba?

EXPLICACION DE VARIABLES;

Inteligencia:
 Las definiciones psicológicas han sido elaboradas bajo diversas
perspectivas:
 La psicología experimental, se ocupa del pensamiento y de la solución de
problemas, las leyes generales cognoscitivas y el comportamiento
inteligente;
 La psicología diferencial, de carácter psicométrico, trata de medir y
explicar las diferencias entre las personas y fundamentar la elaboración
de diagnósticos y pronósticos;
 La psicología genética, estudia los procesos de constitución y desarrollo
del ser humano.
Razonamiento Analógico:

En el uso científico, el razonamiento por analogía tiene dos papeles: o se aplica por si
cuando otro razonamiento no es posible, o se toman sus conclusiones como hipótesis,
como datos verosímiles que hay que comprobar. Muchas de las hipótesis que guían la
inducción son forjadas por analogía. En el uso vulgar, el razonamiento analógico tiene
empleo frecuente, con todos los riesgos inherentes a su naturaleza.

Percepción:

Capacidad de abstracción:

Población

 Escala General: de 12 a 65 años.

 Matrices Progresivas en Color: de 3 a 8 años y con deficiencia mental.
 Matrices Avanzadas: Capacidad superior al Promedio.

Características

 Por su objetivo
 Es un test no verbal
 Por la índole de sus problemas
 Por la tarea interna que debe realizar el examinado
 Por la tarea externa que debe realizar el examinado
 Por la forma de obtener la respuesta

Estructura del test de Raven

1. El test cuenta con un manual el cual brinda al examinador toda la guía para el
proceso completo de la aplicación (administración, puntuación y evaluación).

2. Cuenta con un cuaderno de matrices progresivas, las cuales consisten en una

colección encuadernada de láminas en blanco y negro.

3.Cuenta también con un protocolo de prueba para la edición castellana el cual se

divide en tres partes: la parte superior, la parte media la parte inferior.

4. Dispone de una parrilla de clasificación o clave de matriz.

Aplicación del test de Raven.

 Se presenta al examinado un cuaderno de 60 láminas de figuras geométricas

abstractas que plantean problemas de completamiento las cuales
progresivamente van aumentado su intensidad o su nivel de dificultad.
 El propio ordenamiento de los tests da al examinado el entrenamiento típico del
método de trabajo.
  Para mantener el interés del individuo las figuras están nítidamente presentadas,
y en lo posible son gratas a la vista.
 Consigna.

Para la medición de la capacidad intelectual mediante el test de raven puede emplearse

una de estas dos escalas:

 Escala general, donde su aplicación es especialmente indicada en sujetos

normales intelectualmente, entre 12 a 65 años.
 escala especial: es la indicada para niños menores de 12 años o adultos con
reducida capacidad intelectual, serios trastornos de lenguaje o de audición.

Esta escala se puede aplicar:

INDIVIDUAL COLECTIVO

Aplicabilidad

 El test de Raven es utilizable como instrumento de clasificación educacional,

militar e industrial, y como test clínico, el cual se emplea en los centros de
investigación psicológica y sociológica: para estudios diferenciales y sociales de
capacidad intelectual, según la edad, sexo, status económico - social, profesión.
 Además se emplea en los centros de establecimientos de enseñanza primaria y
secundaria, para ayudar en la formación de clases homogéneas mediante la
agrupación de los alumnos de capacidad intelectual semejante.
 Otro lugar donde se emplea es en los centros de orientación vocacional y
selección de personal, para la evaluación de los estudiantes y la calificación de
los aspirantes a ingresar en oficinas y establecimientos comerciales o
industriales.
 En las clínicas psicológicas para un primer examen de capacidad intelectual y
como medio de examen de deterioración mental.

Percentiles
Rangos
 Rango I. “Intelectualmente superior”: si su puntaje iguala o sobrepasa el
percentil 95 para los sujetos de su edad.
 Rango II. “Definidamente superior en capacidad intelectual al término medio”:
si iguala o sobrepasa el percentil 75.
II + : si su porcentaje iguala o sobrepasa el percentil 90.
 Rango III. “Intelectualmente término medio”: si el puntaje cae entre los
percentiles 25 y 75.
III + : si su porcentaje sobrepasa el percentil 50
III - : si su porcentaje es menor al percentil 50
 Rango IV. “Definitivamente inferior en capacidad intelectual al término
medio”: si su puntaje es igual o menor al percentil 25
IV - : si es igual o menor al percentil 10.
 Rango V. “Deficiente mental”: si es igual o menor al percentil 5.