LIBRO : PADRE RICO PADRE POBRE

AUTOR : ROBERT T. KIYOSAKI CON SHARON L. LECHTER

APRENDIZAJE :
 INTRODUCCIÓN :

 IR A LA UNIVERSIDAD NO NECESARIAMENTE HARÁ QUE TE CONVIERTAS

EN MILLONARIO.
 APRENDER ACERCA DEL DINERO
 EL CONSEJO MÁS PELIGROSO QUE SE LE PUEDE DAR HOY A UN NIÑO ES,
VE AL COLEGIO, LOGRA BUENAS CALIFICACIONES Y BUSCA UN EMPLEO
SEGURO.
 LA EDUCACION ES LA BASE DEL ÉXITO.
 CUALQUIERA PUEDE ALCANZAR PROSPERIDAD, SI ASÍ LO ELIGE.

 CAPITULO UNO : PADRE RICO, PADRE POBRE

 CREER FIRMEMENTE EN LA EDUCACIÓN, PERO NO TODOS LOS CAMINOS

DE ESTUDIO TE LLEVARAN A CUMPLIR TU OBJETIVO.
 EL TEMA DEL DINERO SE ENSEÑA EN EL HOGAR Y NO EN EL COLEGIO.
 DECIR: “¿CÓMO PUEDO AFRONTARLO? A QUE “NO PUEDO AFRONTARLO”.
 AL HACERNOS UNA AFIRMACIÓN EL CEREBRO DEJA DE TRABAJAR.
 AL HACERNOS UNA PREGUNTA EL CEREBRO COMIENZA A TRABAJAR.
 “MI CEREBRO SE PONE CADA DÍA MÁS FUERTE PORQUE LO EJERCITO.
MÁS SE FORTALECE, MÁS DINERO PUEDO HACER.”
 CREER QUE AFIRMAR AUTOMÁTICAMENTE “NO PUEDO AFRONTARLO”
ES UNA SEÑAL DE HARAGANERÍA MENTAL.
 LA HARAGANERÍA DISMINUYE SALUD Y RIQUEZA.
 SER EL DUEÑO DE UNA COMPAÑÍA Y NO EL OPERADOR DE UNA.
 LA CULPA GENERA ESCASEZ Y LA AMBICIÓN GENERA ABUNDANCIA.
 “APRENDE A MANEJAR EL RIESGO” (DINERO)
 “MI CASA ES UN PASIVO, Y SI TU CASA ES TU MAYOR INVERSIÓN, ESTÁS
EN PROBLEMAS”.
 CREENCIA : TOTAL AUTO-DEPENDENCIA FINANCIERA.
 HACER : CREAR INVERSIONES
 HACER : REDACTAR FUERTES PLANES DE NEGOCIOS Y FINANZAS
A FIN DE CREAR PUESTOS DE TRABAJO.
 LAS PERSONAS REALMENTE DAN FORMA A SUS VIDAS A TRAVÉS DE SUS
PENSAMIENTOS.
 “HAY UNA DIFERENCIA ENTRE SER POBRE Y ESTAR QUEBRADO.
QUEBRADO ES TEMPORAL, Y POBRE ES ETERNO.”
  “EL DINERO ES PODER”.
 “¡YO NO TRABAJO POR EL DINERO!”, “EL DINERO TRABAJA PARA MÍ”.
 EL DINERO ES UNA FORMA DE PODER. PERO LO QUE ES MÁS PODEROSO
AÚN, ES LA EDUCACIÓN FINANCIERA.

 CAPITULO DOS : LECCIÓN UNO

 “LOS RICOS NO TRABAJAN POR EL DINERO”

 CONSEGUIR SOCIOS PARA FORMAR O FORTALECER UN NEGOCIO.
 UN NEGOCIO NACE DE UNA IDEA.
 TENER UN NEGOCIO ES UNA FORMA DE HACER DINERO.
 LEVANTAR UN IMPERIO PARA SER RICO.
 LA VIDA ES EL MEJOR DE TODOS LOS MAESTROS.
 CUANDO SE PRESENTEN PROBLEMAS SIGNIFICA QUE LA VIDA QUIERE
QUE APRENDAS ALGO.
 SI APRENDES LAS LECCIONES DE LA VIDA, TE IRÁ BIEN.
 LOS POBRES TRABAJAN POR EL DINERO.
 “LAS CLASES MEDIA Y POBRE TRABAJAN POR EL DINERO”.
 “LOS RICOS TIENEN DINERO TRABAJANDO PARA ELLOS”.
 APRENDER EL FUNCIONAMIENTO DEL DINERO, A FIN DE LOGRAR QUE
ÉSTE TRABAJE PARA MI”.
 EL VERDADERO APRENDIZAJE REQUIERE ENERGIA, PASIÓN, UN DESEO
ARDIENTE.
 TENER DINERO TRABAJANDO PARA UNO.
 LOS RICOS NO TRABAJAN POR EL DINERO.
 LAS CAUSAS PRINCIPALES DE LA POBREZA O DE LAS LUCHAS
FINANCIERAS, SON EL MIEDO Y LA IGNORANCIA.
 LO QUE INTENSIFICA EL MIEDO Y EL DESEO, ES LA IGNORANCIA.

 CAPITULO TRES : LECCIÓN DOS

 ¿POR QUÉ ENSEÑAR ESPECIALIZACIÓN

FINANCIERA?
 LA EDUCACIÓN ES LA PRINCIPAL RIQUEZA, SOBRE TODO CUANDO
ESTA MANTIENE LA MENTE FLEXIBLE Y PRONTA A HALLAR
SOLUCIONES.
 LA INTELIGENCIA FINANCIERA PRODUCE DINERO.
 CONSTRUIR UN IMPERIO.
 LA MAYOR RIQUEZA ES LA EDUCACIÓN.
 SI CONSTANTEMENTE ESTÁS DISPUESTO A APRENDER TE HARÁS MÁS
RICO A TRAVÉZ DE LOS CAMBIOS QUE VAYAN OCURRIENDO.
 LA INTELIGENCIA RESUELVE LOS PROBLEMAS Y PRODUCE DINERO.
 EL DINERO SIN INTELIGENCIA FINANCIERA, ES DINERO QUE
DESAPARECE PRONTO.
 LO QUE REALMENTE CUENTA EN LA VIDA NO ES CUANTO GANAS
SINO CUANTO CONSERVAS.
 SI QUIERES SER RICO, ES NECESARIO QUE TE INSTRUYAS
FINANCIERAMENTE.
 TENER UN IMPERIO DE MÁS DE 1000 MILLONES DE DÓLARES PARA
MANEJAR.
 REGLA NÚMERO UNO: UN ACTIVO ES UNA INVERSIÓN O VALOR Y UN
PASIVO ES UNA OBLIGACIÓN O COMPROMISO. CONOCER LA
DIFERENCIA ENTRE UN ACTIVO Y UN PASIVO, Y ADIQUIRIR O
GENERAR ACTIVOS.
 LAS PERSONAS RICAS ADQUIEREN ACTIVOS. LOS POBRES Y LA CLASE
MEDIA ADQUIEREN PASIVOS (OBLIGACIONES), PENSANDO QUE SON
ACTIVOS.
 SI QUIERES ENSEÑAR A NIÑOS APLICA EL PRINCIPIO DE MANTENER
LA INFORMACIÓN SIMPLE Y CLARA.
 LO QUE DEFINE A UN ACTIVO NO SON PALABRAS SINO NÚMEROS.
 SI QUIEREN SER RICOS TIENEN QUE LEER Y ENTENDER LOS
NÚMEROS.
 LOS RICOS ADQUIEREN ACTIVOS Y LOS POBRES Y LA CLASE MEDIA
PASIVOS.
 PARA ENSEÑAR A PRE-ADOLESCENTES, MANTENER TODO BIEN
SIMPLE. UTILIZA LA MAYOR CANTIDAD POSIBLE DE GRÁFICOS Y USA
LA MENOR CANTIDAD DE PALABRAS Y NINGÚN NÚMERO.
 FLUJO DEL DINERO EN UNA INVERSIÓN (MOVIMIENTO DEL DINERO
EN UNA INVERSIÓN):

ACTIVO GENERA INGRESOS

 “UN ACTIVO ES LO QUE PONE DINERO EN LOS BOLSILLOS”.

 FLUJO DEL DINERO EN UNA OBLIGACIÓN (MOVIMIENTO DEL DINERO
EN UNA DEUDA O EN PRÉSTAMOS POR LO CUAL ESTAMOS
OBLIGADOS A PAGAR EL PRINCIPAL Y LOS INTERESES):

PASIVO GENERA EGRESOS

 UN ACTIVO ES ALGO QUE PONE DINERO EN MI BOLSILLO.

 UN PASIVO ES ALGO QUE SACA DINERO DE MI BOLSILLO
 UNA PERSONA POBRE TIENE UN EMPLEO QUE LE GENERA INGRESOS
QUE ES EL CHEQUE MENSUAL DE SALARIO Y LUEGO ESOS INGRESOS
SE CONVIERTEN EN EGRESOS: IMPUESTOS ALIMENTACION ALQUILER
VESTIMENTA RECREACION TRANSPORTE ETC.
 UNA PERSONA DE CLASE MEDIA TIENE UN EMPLEO QUE LE GENERA
INGRESOS QUE ES EL CHEQUE MENSUAL Y ESOS INGRESOS PAGAN
 LOS GASTOS NECESARIOS: IMPUESTOS, ALIMENTACIÓN ALQUILER
VESTIMENTA RECREACIÓN TRANSPORTE, TODO AQUELLO
IMPRESCINDIBLE, Y TAMBIÉN PAGAN SUS OBLIGACIONES COMO LA
HIPOTECA, PRÉSTAMOS PARA CONSUMO COMO ROPA ARTEFACTOS
ETC. TARJETAS DE CRÉDITO.
 EL PATRÓN DEL FLUJO DE DINERO DE UNA PERSONA RICA ES: TIENE
UNA INVERSIÓN QUE LE GENERA INGRESOS. ALGUNAS INVERSIONES
SON ACCIONES, BONOS, LETRAS, BIENES RAÍCES PROPIEDAD
INTELECTUAL. Y LOS INGRESOS SON DIVIDENDOS, RENTAS,
INTERESES, REGALÍAS.
 LOS HÁBITOS DE CONSUMO PROVOCAN LA BÚSQUEDA DE MAYORES
INGRESOS.
 UN DICHO PARA LOS ENDEUDADOS: “SI TE ENCUENTRAS DENTRO DE
UN AGUJERO… CESA DE CAVAR.”
 LOS JAPONESES ERAN CONSCIENTES DE TRES PODERES: LAS ARMAS,
EL DINERO Y EL AUTOCONOCIMIENTO QUE FUE EL MÁS VALORADO
POR ELLOS.
 EL PODER DEL DINERO CONTROLA A LOS POBRES Y CLASE MEDIA
HACIENDO QUE ELLOS TRABAJEN ARDUAMENTE PARA
CONSEGUIRLO.
 CONTROLAR EL PODER DEL AUTOCONOCIMIENTO O SABIDURÍA
PARA NO SER CONTROLADO POR EL DINERO O LAS ARMAS.
 EL MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO ES CAUSADO POR EL TEMOR A
SOBRESALIR, EL MIEDO A LA CRÍTICA, AL RIDÍCULO O A SER DEJADO
DE LADO.
 SER DIFERENTE TE PERMITE BUSCAR NUEVAS FORMAS PARA
SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS.
 ADQUIERE SABIDURÍA PARA INDENTIFICAR LA VERDAD.
 “LAS PERSONAS INTELIGENTES CONTRATAN PERSONAS QUE SON
MÁS INTELIGENTES QUE ELLOS”.
 LA CASA ES UN PASIVO YA QUE SACA DINERO DE TU BOLSILLO PARA
PAGAR: HIPOTECA, IMPUESTOS A LA PROPIEDAD, SEGUROS,
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS.
 PARA SER DUEÑO DE UNA CASA COSTOSA, TEMPRANO UN
PORTAFOLIO DE INVERSIONES DEBERÁS INICIAR.
 LAS MEJORES INVERSIONES USUALMENTE SON VENDIDAS EN PRIMER
TÉRMINO A “INVERSORES SOFISTICADOS”, QUIENES LAS
RECIRCULARIZAN VENDIÉNDOLAS A LA GENTE QUE APUESTA SOBRE
SEGURO.
 LOS RICOS SE HACEN MÁS RICOS PORQUE ELLOS INVIERTEN Y AL
INVERTIR LES GENERA UN INGRESO LUEGO VUELVEN A INVERTIR Y
ASI SUCESIVAMENTE HACIENDO CRECER SUS INGRESOS Y HACIENDO
QUE SUS EGRESOS Y OBLIGACIONES SE VEAN PEQUEÑAS Y SUS
INGRESOS SEAN GRANDES.
 LA CLASE MEDIA OBTIENE SU INGRESO TRABAJANDO PARA OTRO
(EMPLEADO), LUEGO TIENE QUE TRABAJAR PARA EL ESTADO (SUNAT,
 IMPUESTOS) Y FINALMENTE TIENE QUE TRABAJAR PARA LOS
BANCOS (PRÉSTAMOS O DEUDAS DE TARJETA DE CRÉDITO)
 LA RIQUEZA ES LA CANTIDAD DE TIEMPO QUE PODRÍA TENER
VIVIENDO SIN TENER QUE TRABAJAR.
 LA RIQUEZA MIDE CUANTO DINERO ESTÁ GENERANDO SU DINERO
PARA LA SUPERVIVENCIA FINANCIERA.
 LA RIQUEZA ES LA MEDIDAD DEL FLUJO DE DINERO QUE SURGE
DESDE LA COLUMNA DE ACTIVOS COMPARADA CON LA COLUMNA
DE LOS GASTOS.

 CAPITULO CUATRO : LECCIÓN TRES

 OCUPESE DE SU PROPIO NEGOCIO:


 JAMÁS PERDER DE VISTA, LA UBICACIÓN DE CADA LOCAL
FRANCQUICIADO.
 LA PROPIEDAD Y UBICACIÓN DE UN LOCAL FRANQUICIADO, FACTOR
DETERMINANTE DEL ÉXITO ES.
 OCUPARTE DE TU PROPIO NEGOCIO DEBES.
 S
 S
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