ESTUDIANTE: Katia Gabriela García Vásquez CARRERA:

Derecho, Primer Semestre.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son herramientas que permiten al lector comprender
el significado de los textos, ya que permiten dentro del texto escrito marcar
pausas y la entonación del habla. El uso de los signos de puntuación posee gran
importancia ya que su forma correcta permite resolver o eliminar ambigüedades.
Por otra parte, los signos de puntuación permiten estructurar el texto, ordenando
las ideas y jerarquizando las mismas en principales y secundarias lo que permite
al lector una mejor interpretación, análisis y comprensión del texto. La puntuación
varía según el estilo de escritura. Entre los signos de puntuación se destacan:
PUNTO: El punto (.) es un signo gramatical, en particular aquel que destaca la
finalización de un enunciado y el eventual comienzo del otro. Entre todos los
signos de puntuación gramaticales, el punto es la pausa más prolongada del
discurso, y por lo tanto se abre una gama de prolongaciones que responderá a
la intención del hablante.
Punto seguido: Al punto que separa una idea de otra en el mismo párrafo se lo
conoce como punto seguido. Es habitual utilizarlo cuando se está haciendo
referencia a una situación en un tiempo y espacio, y simplemente se modificó la
acción que se quiere retratar: nada ha cambiado del contexto, pero sí es otra
idea la que se explicita.
Ejemplos:
1. Recibió una llamada. Era su primera esposa.
2. Necesito que alguien me aconseje con mi problema. Resulta que esta
mañana desperté y noté que se me cayó un poco de cabello.
3. Cambié yo mismo la rueda pinchada del auto. No sé si podremos conducir
mucho tiempo, pero alcanzará para llegar a tu casa.
4. La pelota rebotaba en los jugadores, como si tuviera vida propia. Nadie
podía enviarla al arco.
5. Los gatos cuentan con un olfato muy sensible. Se comunican con
gemidos, gruñidos y alrededor de un centenar de diferentes
vocalizaciones, además del lenguaje corporal.
Punto y aparte: Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A
continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las
normas se debe colocar sangría a la primera línea de texto del nuevo párrafo y
comenzar en mayúscula. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas
de América se dice punto aparte.
Ejemplos:
1. Ese verano estaba decidido a pasarlo en la costa. Ya había reservado un
departamento, me había pedido las vacaciones en el trabajo y tenía lista
la caña de pescar. Pero a último momento hubo que cambiar los planes:
la costa sufrió una de las peores inundaciones de la década.

2. Ahora que todo eso es historia antigua, me doy cuenta de que esas fueron
las mejores vacaciones de mi vida.

3. Las reducciones fueron un experimento único, en el que se enfrentaron

diversas dimensiones. Su objetivo fue cristianizar a los guaraníes
rebeldes, organizar un poder económico y militar y levantar un muro de
contención contra las banderines.

4. Las misiones dieron resultado porque los religiosos contaron con un grupo
indígena, el guaraní, que resultaron proclives a adaptarse al sistema de
vida de los jesuitas.

5. En general, el metamorfismo se produce por un aumento de la presión,

de la temperatura o de ambos factores. En la corteza terrestre, la
temperatura aumenta con la profundidad, a una media de 30 °C por
kilómetro, aunque en algunas zonas, el valor puede ser bastante
menor.Si todos fueran exterminados el hombre también moriría; porque
lo que le ocurre a los animales también le sucederá al hombre.

PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos (…) son signos de puntuación que se representan por
tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura. Se
utilizan al final de una frase en lugar del punto, y con el mismo significado
gramatical que este, si bien indican al lector que la frase precedente podría
continuar, para indicar la existencia en el discurso de una pausa transitoria que
expresa duda, temor, vacilación o suspenso.
Ejemplos:
1. Estoy pensando que… aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

2. Pensándolo bien…: mejor que no se presente.

3.
Usted sabe todo esto…, o lo sospechaba.
4.
Estuvo muy desagradable y… No quiero seguir hablando de ello.

5. Por cierto… ¿se puede saber qué hacías con esa señorita en aquel
cuarto oscuro?

COMA:
La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del
enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeración o
sucesión, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna
de las conjunciones y, e, o, u o ni.
Ejemplos:
1 .Armaron los bolsos, abrieron la puerta, y antes de darse cuenta ya estaban en
el viaje.
2. Si no tienes pintura celeste ve a la casa de pinturas, compra un balde azul y
uno blanco, y tráelos inmediatamente aquí.
3. Preguntaron si alguien había visto tu teléfono, pero nadie contestó.
4. Suspendida la fiesta, decidimos ir a un bar y emborracharnos igual.
5. El piloto despega, mientras que la azafata pide que se ajusten los cinturones.

PUNTO Y COMA:
El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para
unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Ejemplos:
1. Espera un momento, no te vayas; aún no he terminado.

2. Por favor, continúe; le escucho.

3. Una fatiga intensa le atenazó; incluso sus párpados le pesaban.

4. La llanura se despejó con rapidez; incluso los oficiales se unieron al éxodo.

5. Tiré el papel a un rincón; incluso creí haberlo rasgado.

DOS PUNTOS: Este signo de puntuación (:) representa una pausa mayor que la
de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención
sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto
precedente.3 Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas
textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la coma.
Ejemplos:
1. Tenía razón: no había sido una coincidencia.
2.
La temperatura es relativamente buena: no llega a los diez grados bajo
cero.
3.
Luis tenía experiencia abriendo puertas: no en vano había trabajado con
ladrones.
4.
Luis no trabaja aquí: no tiene por qué atender a estos clientes.
5.
Acogimos la invitación con más escepticismo que alborozo: no sabíamos
qué nos esperaba.

COMILLAS: Las comillas son signos ortográficos que se utilizan para indicar
que están apareciendo en la misma oración dos diferentes niveles de
discurso, en la medida que está cambiando el emisor de un mensaje, o bien
está siendo el mismo emisor pero con ciertos reparos respecto a lo que está
diciendo.
Con el nombre de comillas suele utilizarse el signo de apertura “y de cierre “(las
denominadas comillas inglesas), pero en efecto también se consideran comillas
a los signos ‘(comillas simples) y « (comillas latinas) de apertura, y ‘y » de cierre.
Ejemplos:
1. En vez de saludar a cada uno, dijo “saludo general” y se sentó a beber.

2. Yo estaba allí, cuando de repente sonó una voz: “entren inmediatamente

todos”. No pude más que entrar.

3. Cuando llegué ella estaba con las valijas. “Me voy” me dijo.

4. “Permiso –dijo el pianista- no les molestará si practico por un momento”.

5. Como bien dijo Einstein, “La estupidez humana es infinita”.

PARENTESIS, CORCHETES Y LLAVES: Los paréntesis (en singular
paréntesis) son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar
un texto dentro de otro o para hacer una aclaración.
Los paréntesis propiamente dichos: ( )
Los corchetes: [ ]
Las llaves: { }
Ejemplos:
1. La película ‘El Padrino’ (1972) es una de las más importantes de la historia
del cine.
2. MARÍA. (mirando al infinito) No quiero verte nunca más.
3. Pablo nació en el mes de marzo en la década de los 80´s [1988].
4. Una de las mejores obras que publicó César Vallejo (algunos estudiosos
consideran su obra Los Heraldos Negros [1915-18] como la evolución del
modernismo) fue Trilce (1922).
5. Las palabras, segun su número de silabas pueden ser :{monosílabas,
bisílabas, trisílabas o polisílabas}

SIGNOS DE INTERROGACIÓN
El signo de interrogación (¿ ?) Las oraciones interrogativas son aquellas que
tienen una intención de que el emisor obtenga una información, para expresar
un desconocimiento o incertidumbre. Son preguntas que por medio de ellas se
expresa una interrogante para obtener una respuesta al respecto, o en su caso
estas oraciones se utilizan para la expresión velada o sutil, de mandatos y
sugerencias.

Ejemplos:
1. ¿Cuánto es dos más dos?

2. ¿Será muy difícil el cuestionario?

3. ¿el examen será muy difícil?

4. ¿El vino es caro?

5. ¿La cerveza y el tequila son vinos?

SIGNOS DE EXCLAMACIÓN:
Los signos de exclamación o signos de admiración (¡ !) se usan para indicar
una expresión y para enfatizar algo. En el idioma español esto es importante
para todo el signo con que se inicia la exclamación es «¡» y con que se la termina
es «!».
Este signo tiene la función de representar en la escritura la entonación
exclamativa de un enunciado. En la pronunciación, los enunciados que van entre
signos de exclamación tienen un tono final descendente, pero con un momento
previo de ascenso brusco, en palabras como qué, cuánto, quién, cuándo...
En castellano, el uso del signo inicial «¡» es obligatorio,1 mientras que en gallego
y en catalán su uso es opcional.
Ejemplos:
Qué alegría!

2! Qué sorpresa!

3. ¡A callar!

4. ¡A comer!

5. ¡A correr!

Guion «-» o raya

El guion (-), de menor longitud que la raya, tiene tres usos principales. Se utiliza
como signo para unir palabras, muestra la división de palabras al final de una
línea, y se usa en obras como diccionarios para marcar la separación entre las
sílabas que componen las palabras.
Ejemplos:
1. Espero que todo salga bien–dijo Azucena con gesto ilusionado.

2. .Llevaba la fidelidad a su maestro –un buen profesor– hasta extremos

insospechados.

3. Esperaba a Emilio –un amigo–. Lamentablemente, no vino.

4. ¿Qué has hecho esta tarde? –Nada en espacial. He estado viendo la

televisión un rato.
5. La Fundación M. –organización sin fines de lucro– tiene como principal
objetivo la defensa del ambiente.