Conectores

Los conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para unir ideas expresando
claramente el modo en que se relacionan entre sí. Un buen uso de los conectores le da una
mayor coherencia a nuestro discurso y lo hace más inteligible para el receptor.
Los conectores pueden utilizarse tanto en textos escritos u orales. Su principal función,
como su nombre lo indica, es conectar distintas partes de un texto, ya sean palabras,
frases o, incluso, párrafos completos.
Cuando se construye un texto, es necesario poner de manifiesto las relaciones lógicas que
unen las distintas ideas para que nuestro interlocutor pueda interpretarlo correctamente.
Una idea nueva puede añadirse para, por ejemplo, complementar, contradecir o reforzar
otra anterior. Así pues, del adecuado uso que hagamos de los conectores dependerá que
nuestro texto final sea coherente y de fácil comprensión.
Los conectores no son en sí una categoría gramatical; es decir, no existe en el diccionario
una categoría conector, como sí puede ser el caso de las
categorías artículo, nombre, verbo, etc. En realidad, los conectores proceden de distintas
categorías gramaticales: para es una preposición, además es un adverbio, pero es una
conjunción, etc.
El concepto de conector, pues, se sitúa más en un nivel discursivo que gramatical; es decir,
es su función de poner en conexión distintas partes del discurso la que le confiere la etiqueta
de conectorindependientemente de la categoría gramatical a la que pertenezca. Así pues,
retomando los ejemplos anteriores, para puede considerarse un conector de
finalidad, además uno de adición o argumentación y pero uno de oposición o concesión, sin
que cada uno deje de pertenecer a la categoría gramatical correspondiente.
A continuación se explican brevemente cada uno de los tipos de conectores considerados
aquí.
Adición
Los conectores de adición son aquellos que permiten añadir información, seguir hablando
sobre un tema o presentar elementos adicionales.
Por ejemplo: y, además, etc.

Causa
Los conectores de causa o conectores causales expresan la causa o la razón de ser de
algo.
Por ejemplo: porque, dado que, etc.

Condición
Los conectores de condición o conectores condicionales presentan acciones o hechos
cuya realización (o no realización) es necesaria para que se cumpla otra acción o hecho.
Por ejemplo: si, con la condición de que, etc.

Consecuencia
Los conectores de consecuencia introducen acciones o hechos que son consecuencia o
resultado de otras acciones o hechos.
Por ejemplo: en consecuencia, por lo tanto, etc.

Finalidad
Los conectores de finalidad expresan la finalidad, el objetivo, el propósito, el fin, etc., de
una acción.
Por ejemplo: para, con el fin de, etc.

Ilustración
Los conectores de ilustración o conectores aclaratorios son los conectores que
permiten desarrollar de modo más preciso una idea mediante aclaraciones,
reformulaciones, precisiones, ejemplos, etc.
Por ejemplo: es decir, por ejemplo, etc.

Oposición
Los conectores de oposición o conectores adversativos introducen ideas opuestas,
contradictorias o incompatibles. Sirven para formular una oposición, una restricción o una
objeción.
Por ejemplo: pero, sin embargo, etc.

Orden
Los conectores de orden, conectores de jerarquía o conectores cronológicos son
aquellos que pueden utilizarse para exponer de modo ordenado una serie de ideas o
argumentos, ya sea simplemente estableciendo una secuencia o bien jerarquizando las
ideas de acuerdo con su importancia.
Por ejemplo: en primer lugar, por una parte, sobre todo, etc.

Referencia
Los conectores de referencia pueden utilizarse para introducir un tema o para situarse en
él haciendo referencia a acciones o hechos que ya se han mencionado o que son conocidos
por los intelocutores.
Por ejemplo: en lo que respecta a, en cuanto a, etc.

Resumen
Los conectores de resumen son aquellos que se utilizan para cerrar o acabar un
razonamiento, ya sea resumiendo los puntos principales o presentando una conclusión que
se desprenda de lo dicho.
Por ejemplo: en resumen, en conclusión, etc.

Temporalidad
Los conectores de temporalidad o conectores temporales permiten situar acciones o
hechos en el tiempo, bien respecto a otras acciones o hechos, bien respecto al momento
en el que el locutor habla.
Por ejemplo: en nuestros días, desde entonces, etc.
A continuación, encontrarás una lista de conectores en español que te permitirán estructurar
lógicamente tus textos, dándoles mayor cohesión y coherencia.
Los conectores están clasificados según su función. Encontrarás una explicación sobre
cada tipo en la página ¿Qué son los conectores?
Si echas de menos algún conector o ves algún error, puedes comentárnoslo en el espacio
para mensajes al final de la página.
Puedes ver esta lista de conectores

Adición (ver ejemplos)

además
asimismo
del mismo modo | de la misma manera
igualmente
no solo... sino también...
también
Causa (ver ejemplos)
a causa de
como
debido a
gracias a
por culpa de
porque
pues
puesto que
visto que | dado que
ya que
Condición (ver ejemplos)
a menos que

con la condición de que

con tal (de) que
en caso de que
si
Consecuencia (ver ejemplos)
a consecuencia de
así
de ahí
en consecuencia
entonces
por consiguiente
por esa razón
por eso | es por eso que
por lo tanto
Finalidad (ver ejemplos)
a fin de | a fin de que
con el fin de | con el fin de que
con el objetivo de
con la intención de
con objeto de
de (tal) manera que | de (tal) modo que
para | para que
Ilustración (ver ejemplos)
a saber
así
en efecto
en otras palabras
es decir | o sea
por ejemplo
Oposición (ver ejemplos)
a pesar de
al contrario
aunque
de lo contrario | si no
en cambio
en comparación con | comparado con
mientras que
no obstante
pero
sin embargo
sino
Orden (ver ejemplos)
ante todo | antes que nada
después
después de lo cual
en primer|segundo|último lugar
finalmente
luego
para concluir
para empezar
para terminar
por otra parte | por otro lado
por último
por una parte | por un lado
primero
primero | segundo
sobre todo
y así sucesivamente | y demás
Referencia (ver ejemplos)
(con) respecto a | (con) respecto de
a propósito de
al respecto
como he dicho
como se mencionó anteriormente
con relación a | en lo relativo a
de esa manera
en cuanto a
en ese caso
en lo que respecta a
según
Resumen (ver ejemplos)
como he mostrado
en conclusión
en definitiva
en pocas palabras
en resumen
en suma
para resumir
Temporalidad (ver ejemplos)
a partir de ahí
actualmente
ahora
ahora que
al final
al principio
antes
apenas | tan pronto como
cuando
desde
desde entonces
después
durante
en nuestros días
en otro tiempo
enseguida
entonces
hasta
hoy en día
luego
más tarde
mientras
mientras que
 Signos de puntuación
Los signos de puntuación son herramientas que permiten al lector determinar
la estructura y sentido de los textos, ya que indican las pausas y el modo de la
entonación del habla.
Los signos de puntuación poseen una gran función porque su correcto uso permite
comprender de forma coherente y sin ambigüedades el contenido de un texto.

Por medio de los signos de puntuación se estructuran los textos, ordenando y

jerarquizando las ideas en principales y secundarias, lo que permite al lector una
mejor interpretación, análisis y comprensión del contenido.

Actualmente, en las redes sociales y chats se puede observar una nueva forma de
escritura, que en virtud de los pocos caracteres de los que se puede hacer uso
para expresar una idea o por la rapidez del individuo, se hace un mal uso de los
signos de puntuación, de la abreviación de palabras, y sustitución de letras. Por
ejemplo, “Hola, pork no llamaste hoy?”.

1.-La coma [,]

La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma
clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren
las conjunciones y, ni, o.

Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.

2 .-Para separar dos miembros independientes de una oración,

haya o no conjunción, entre ellos.

Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de

cantar.

3.- Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una

oración.

Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.

4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su

posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en
efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y
otras de la misma clase.

-Dame eso, es decir, si te parece bien.

-Contestó mal, no obstante, aprobó.

5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la

frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en
medio.

Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?

2.- EI punto y coma [;]

El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se
emplea:
1.- Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la
que ya hay una o más comas.

Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló
de ello.

2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero,

aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son
cortas, basta con la coma.

Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero

siempre hablábamos.

3.- El punto [.]

El punto separa oraciones autónomas.

El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.

El punto y aparte: Señala el final de un párrafo.

El punto y final: Señala el final de un texto o escrito.

NOTA: Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue

se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula.
Se emplea:

1.- Para señalar el final de una oración.

Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.

2.- Detrás de las abreviaturas.

Sr. (señor), Ud. (usted), etc.

4.- Los dos puntos [:]

Se emplean:

1.- En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica,
declara, etc., de los escritos oficiales.

Estimados Sres: Por la presente les informamos...

2.- Antes de empezar una enumeración.

En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos.

3.- Antes de una cita textual.

Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

4.- En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus
sinónimos.

Entonces, el lobo preguntó: - ¿Dónde vas, Caperucita?

5.- Puntos suspensivos [...]

Se emplean:

1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la

finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía. Quizás yo... podría...

2.- Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su

continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal
anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...

3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario.

En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o
paréntesis (...).
6.- Signos de interrogación [¿?]
Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación
interrogativa del hablante.

Se escriben:

1.- Al principio y al final de la oración interrogativa directa. ¿Sabes quién

ha venido?

NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y

de exclamación.

7.- Signos de admiración [¡!]

Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.

Se escriben:

1.- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa,

exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las
interjecciones.

¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!

8.- Uso del Paréntesis ( )

Se emplea:

1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del
sentido de la oración en la que se insertan.

En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin

buscarlos...

2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.

La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una...

9.- La raya [-]

Se emplea:

1.- Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un

diálogo.

-Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú?

2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo.

-¡Ven aquí -muy irritado- y enséñame eso!

10.- Uso de las comillas ["]

Se emplean:

1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que

ha dicho un personaje.

Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que
no pertenece a la lengua española.

La filatelia es mi "hobby".

Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.