UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA.
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

SUSTENTADO POR:

Leudy Dionicio Mercado Reyes

MATRICULA.

2018-02483

ASIGNATURA.
Metodología De La Investigación
FACILITADORA.
Dra. Yanet Y. Jiminián

ACTIVIDAD

De la semana 9

FECHA

17/5/2019

Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana

 Introducción

Al introducir en este trabajo procederemos a realizar las actividades siguientes,

estaremos describiendo los elementos que deben de terne una conclusión,
sabiendo que en el caso de las tesis, las conclusiones son una expresión clara de
los resultados, insistiendo que las suposiciones quedan comprobada o corregida.
De igual modo procederemos a leer de manera crítica y reflexiva el capitulo 8,
para poder realizar las preguntas y los ejercicios de autoevaluación del modulo
mencionado, correspondiente del libro básico:
Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación
Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje, espero poder aprender sobre los concepto que al en dicho
modulo.
Realiza las siguientes actividades:

1. Describa los elementos que debe tener una conclusión.

Las conclusiones no son un resumen, son los juicios u opiniones propias emitidas
por el investigador en base a la síntesis de los resultados más relevantes
obtenidos en el trabajo.

En el caso de las tesis, las conclusiones son una expresión clara de los
resultados, recalcando que la hipótesis quedo comprobada o desaprobada. En
trabajos documentales, como una monografía, presentan una síntesis de los
puntos más relevante de los mismos.

Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada capítulo,
pues en realidad se trata de determinaciones y consecuencias que conllevan una
verdad.

 Su redacción debe ser:

 Clara: Para que sea efectiva, debe haber un orden, un proceso lógico en
las ideas expuestas.
 Concreta: Debe incluir la demostración o negación de la hipótesis o la
comprobación del objetivo señalado.
 Directa: La conclusión está en directa relación con algo que se admitió,
propuso o evidenció anteriormente en la introducción y el desarrollo del
texto.
 Enfática: Seguro en lo que se afirma.
2. Lea de manera crítica y reflexiva del Capítulo 8, realiza las preguntas y los
ejercicios de autoevaluación de dicho módulo correspondiente del libro
básico:
Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación
Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje.

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿En qué consiste la conclusión de un trabajo de investigación?

Las conclusiones de un trabajo son una sección final en donde el autor manifiesta
lo más destacados que encontró durante su investigación. En las conclusiones el
autor trata de destacar en forma sintética los aspectos más importantes del
desarrollo de su trabajo.

2. Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada

capítulo. ¿Por qué?

Porque en realidad se trata de determinaciones y consecuencias que conllevan

una verdad.

3. ¿Que son las recomendaciones de un trabajo científico?

Las recomendaciones son líneas prácticas de conducta que se elabora sobre la

base del desarrollo analítico que se haya hecho previamente, es decir, son
proposiciones personales que plantea el autor para la solución de problemas
prácticos evidenciados en la investigación.

4. ¿Cuáles materiales se incluyen como apéndices de los trabajos

científicos?

El apéndice incluye material informativo que no se puede poner en ningún otro

lugar. Puede ir antes o después de la bibliografía.
5. ¿En qué consiste la bibliografía de un trabajo científico?

La bibliografía es la última parte formal de todo escrito científico. Todas las

fuentes de información y documentación a las que se hizo referencia en el informe
deben incluirse en la bibliografía.

6. ¿Cuál es la diferencia entre la bibliografía de consulta y la bibliografía de

referencia?

 Bibliografía de consulta, que se refiere a las obras consultadas y citadas en

el informe.
 Bibliografía de referencia, integrada por las obras que sirven para ampliar
conceptos.

La bibliografía de trabajo, que casi siempre se hace en fichas, incluye todas las
referencias que probablemente serán de ayuda en la investigación.

Sin embargo, la bibliografía final enumera solo las referencias que brindaron
material relevante.

7. Explique la importancia de la bibliografía.

La importancia de la bibliografía radica precisamente en la descripción que

presenta de las fuentes documentales empleadas en la realización de un escrito
científico. Todo investigador, profesor o profesional que no conozca la bibliografía
existente en su área de conocimiento está totalmente desactualizado en su
materia.

8. ¿Por cuales razones se justifica la inclusión de la bibliografía en un

trabajo científico?

El profesor Acosta Hoyos Argumenta que: ''Entre las múltiples razones para incluir
referencia bibliográfica en un trabajo científico, se pueden mencionar las
siguientes:

 Para evitar sospecha de que el material es copiado.

  Para indicar al lector donde se puede encontrar más información sobre la
materia.
 Para extender cortesía profesional a otros autores que han trabajado en la
misma materia o en el mismo problema.
 Para establecer prestigio personal y darle autoridad al escrito, demostrando
que la literatura sobre la materia ha sido estudiada y consultada.
 Para corroborar o respaldar las propias opiniones y mostrar así que no se
trata de un capricho personal.

Estas razones, entre otras, establecen la obligatoriedad de incluir la bibliografía en

todo trabajo científico, por más simple o corto que sea, utilizado correctamente las
reglas para su presentación.

9. ¿Cómo se puede ordenar la bibliografía en los trabajos de investigación

científica?

En informe cortos, monografías, trabajos escolares, casi siempre la bibliografía

aparece ordenada alfabéticamente por los apellidos de los autores, sin clasificar
por tipo de documento.

Dependiendo del tipo y largo de la bibliografía, otros órdenes que a veces se

siguen son:

 Por orden cronológico, según la fecha de publicación.

 En listas separadas de libros, artículos, publicaciones del gobierno u otras
fuentes usadas frecuentemente; cada lista ordenada alfabéticamente.
 Dividiendo en fuentes primarias y fuentes secundarias; cada lista en orden
alfabético.
 Por subdivisiones de la materia; cada subdivisión en orden alfabético

10. Mencione los elementos básicos que componen la bibliografía.

Los elementos de las referencias de la bibliografía básicamente son las siguientes:

 Autor (es)
  Titulo de la obra.
 Número de la edición.
 Lugar de edición (ciudad).
 Nombre de la editorial.
 Fecha de edición.

AUTOEVALUACIÓN

I. Ponga una F se la proposición es falsa y una V si es verdadera.

1. ___F____Las conclusiones son un resumen de cada uno de los capítulos

de la obra.

2. ___F____En la sección ''Recomendaciones'' se incluyen documentos,

cuestionarios, cuadros, graficas y otros materiales que no ajustan en el
cuerpo del trabajo.

3. ___V____La importancia de la bibliografía radica en la descripción que

presenta de las fuentes documentales empleadas en la realización de un
escrito científico.

4. ___V____Es obligatorio incluir la bibliografía en todo trabajo científico, por

más simple o corto que sea.

5. ___V____Una de las razones para incluir referencias bibliográficas en un

trabajo es para evitar sospechas de que el material es copiado.

II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con la
palabra o las palabras necesarias.

1. La Bibliografía es la última parte formal de todo escrito científico. Se

entiende como lista de fuentes usadas en la investigación de un tema.

2. La bibliografía que se presenta en un trabajo puede ordenarse:

En orden alfabético, según fecha de publicación, por materia, dividiendo en

fuentes primarias y fuentes secundarias….
3. Las Recomendaciones son proposiciones personales que plantea el autor
para la solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.

4. Los Apéndices y Anexos son secciones relativamente indispensables de la

obra, pero que la complementan y ayudan a su mejor compresión.

5. La inclusión de la bibliografía en un trabajo de investigación se justifica,

entre otras razones, porque Evitar sospechas de que el material es copiado.
Para indicar al lector dónde se puede encontrar más información sobre la materia.
Para establecer prestigio personal y darle autoridad al escrito… Para corroborar o
respaldar las propias opiniones….
III. Organice en referencias bibliográficas los datos que se dan a
continuación.

1.

Escatet. Miguel A. “Universidad Abierta y Pautas Para su Evaluación”. Revista

Interamericana de Educación de adultos 1(3):36-40,1978.

2.

Munch, Lourdes y Ernesto Ángeles . Métodos y Técnicas de Investigación. México,

D. F.: Trillas, 1998.

3.

Peynado. Jacinto B. “Anthony Richardson y los derechos Humanos”. Listín Diario.

Santo Domingo, 16 de marzo del 2001, Sec. A, pág. 19ª, col.2.

4.

CONARE. Estadística de Educación Superior. San José, C-R: CONARE, 1978.

5.

Educación Ambiental para Niños.3ra.ed. Buenos Aires: Editorial Carrusel, 1989.

 Conclusión

Al terminar este trabajo procedimos a realizar las actividades, y describimos los

elementos que deben de terne una conclusión, sabiendo que las conclusiones no
son un resumen, sino que, son los juicios u opiniones propias emitidas por el
investigador en base a la síntesis de los resultados más relevantes obtenidos en el
trabajo, y que en el caso de las tesis, las conclusiones son una expresión clara de
los resultados, insistiendo que las suposiciones quedan comprobada o corregida.
De igual modo procedimos a leer de manera crítica y reflexiva el capitulo 8, y
procedimos a realizar las preguntas y los ejercicios de autoevaluación del modulo
mencionado, correspondiente del libro básico:
Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación
Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje, espero poder aprender sobre los concepto que al en dicho
modulo.
 Bibliografía

 Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación

Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje, espero poder aprender sobre los concepto que al en dicho
modulo.