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El contenido y la finalidad de la Didáctica gira en torno a los conceptos de enseñanza, aprendizaje, instrucción y formación educativa, ya señalados al referirnos a su estructura semántica y, además, a todo lo que implica llevar esos conceptos a la práctica. En definitiva, todo su contenido debe tratar de responder a cuestiones como las que plantea
El contenido y la finalidad de la Didáctica gira en torno a los conceptos de enseñanza, aprendizaje, instrucción y formación educativa, ya señalados al referirnos a su estructura semántica y, además, a todo lo que implica llevar esos conceptos a la práctica. En definitiva, todo su contenido debe tratar de responder a cuestiones como las que plantea
El contenido y la finalidad de la Didáctica gira en torno a los conceptos de enseñanza, aprendizaje, instrucción y formación educativa, ya señalados al referirnos a su estructura semántica y, además, a todo lo que implica llevar esos conceptos a la práctica. En definitiva, todo su contenido debe tratar de responder a cuestiones como las que plantea
2- Lector: compañeros del grado 704 y el profesor de castellano. 3- Propósito: dar a conocer sobre el texto didáctico a las personas para que tengan mucha más idea sobre este texto. 4- Tipo de texto: texto explicativo 5- Buscar información:-1- es una rama de la escritura que se dedica exclusiva mente a impartir conocimiento.
2- Tiene diferentes facetas
3- Este texto tiene que seguir ciertos requisitos como son. 4- Tiene que ir acompañado de su correspondiente fundamentación teórica. 5-Es aquel que tiene como finalidad la enseñanza. 6-Cuenta con una orientación educativa e intento plasmar las pautas de la teoría. 7-Es un sentido general, la literatura nació con intención didáctica. 8- Tuvo un desarrollo específico posterior a los clásicos (el drama, la lírica y la épica). 9- Estos textos eran desarrollados en forma de códigos y crónica. 10- Pretendían registrar los hechos históricos y fijar las normas de convivencia entre los pueblos. 11- Comenzó a apropiarse de otras formas para transmitir los conocimientos. 12- La didáctica se dividió en varios subgéneros. 13- Se utilizan en el ámbito de la educación escolar. 14 Se debe de cumplir al ser este texto el equilibrio entre el volumen de información. 15- Se trata de un objetivo muy difícil de alcanzar. 16- Se puede distinguir en libros para autodidactas. 17 Se puede distinguir en aquellos que se utilizan con la guías de un maestro. 18- Se espera a que el primer grupo utilice un lenguaje ameno y cercano al lector. 19- Ha tenido lugar una fusión entre los textos didácticos y los recursos que ofrece la informática. 20- Esto resulta real mente útil para el aprendizaje de un idioma.
6- TRAZAR UN PLAN DE TRABAJO
1- ¿Qué es el texto didáctico?
2- ¿De quién tiene que ir acompañado este texto y que tiene? 3- ¿Qué desarrollo tuvo y que tuvo como finalidad? 4- ¿con que cuenta y que pretendían? 5- ¿Qué sentido tiene y en que se divide? 6- ¿Eran desarrollados y comenzó a apropiarse? 7- ¿Se utilizan y se pueden distinguir? 8- ¿Se debe cumplir y se pueden distinguir? 9- ¿De qué se trata y se espera? 10- ¿Ha tenido lugar y resulta realmente?
7- DESARROLLO DEL PLAN
1- El texto didáctico es una rama de la escritura, que se dedica
exclusivamente a impartir conocimiento, explicándolo de forma clara y concisa. Este texto, tiene diferentes facetas, pues no se le puede aplicar la misma precisión a la explicación para un niño a la que debe recibir un estudiante Universitario.
2- El Texto Didáctico: Consistirá en un documento escrito cuyo objetivo será auxiliar
en las actividades propias de su labor, para lo cual promoverá aprendizajes específicos y podrá ser utilizado con fines de enseñanza.