Cuadro 5: Criterios para determinar la complejidad de un texto
Criterios
Estructura sintactica
de las oraciones:
Temas y subtemos
Familiaridad con los
temas desarrollades
Descripcion
* Contidad de parrafos
‘* Numero de oraciones por parrafo
“Tipos de oracion empleados
en los parrcfos: simples,
coordinadas, subordinadas
« Tipos de referentes: pronombres,
sujatos fécitos, adverbios
“Distancia entre los referentes y
los ebjetos referides
“Contidad de veces en que los
“Tipos de didloges (directos,
indirectos}
* Contidad de informacén en un
fexio
“Conocimientos previes del
ecludianie en relacién con el
«Familiar, complejo, formal,
coloquial
* Continuo/ discontinue
+ Blfexio fiene o no tiene dibujos,
vitetos u otros graficos como
‘poyo para la comprension.
‘Compigjidad
Textos mas reves pueden fener una
complajidad menor.
Parrafes mas breves pueden fecilitor le
lectura del texto.
Texts con oraciones simples
pueden presenfor un menor nivel
de complejidad, mientras que las
oraciones coordinadas y subordinadas
puaden complejizor los textos.
El texto puede ver mas complejo o
medida que se usen mas referentes y
que la distancia con el objeto referide
sea mayor.
A.mayor cantidad de dilogos, al texte
puede presentar mayor complejidod.
Los dialoges directos pueden facilftar ia
comprension del texto.
Un fexto con varios subtemas puede ser
mas complejo.
Puede ser mas focil entender un texto
si se posee mayores conocimientos
previos acerca del tema tratado.
I registro coloquial y el lenguaie
fomilicr pueden ofrecer mayor
ocercamiero del lector al texto.
Un texto continue (ecto de comido)
ee Sees
fexte discontinue (esentoaltemade con
aritico)
Los dibujos, vifetas u otres gréficos
de complements @ refverzo tambien
brindan informacion al lector acerca
del contenide de los fexios.