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INCLUSIÓN
ENSAYO
La inclusión surge como un movimiento orientado a transformar los sistemas educativos para
responder a la diversidad del alumnado y hacer efectivo el derecho a la educación con igualdad de
oportunidades; todo ello se relaciona con el acceso, la permanencia, la participación y los logros de
todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que por diferentes razones están excluidos o
en riesgo de ser marginados.
Parte importante de esta inclusión es el papel del docente, anteriormente su ejercicio se centraba
en la transmisión de conocimientos; luego se dio el salto a la construcción del mismo y , en la
actualidad, esa construcción no es suficiente si no que se espera de él la capacidad suficiente para
identificar todo aquello que pueda limitar el éxito académico del estudiante , es asi como el rol del
docente en el aula ha venido cambiando convirtiéndose en el principal punto de enlace, y por ello
debe estar involucrado en todos los aspectos pertinentes a su ejercicio garantizando una adecuada
atención a los educados independientemente de sus diferencias.
Por tal motivo es fundamental la preparación de los docentes en todo nivel; personal, pedagógico,
metodológico entre otros, con el único objetivo de contribuir a una enseñanza inclusiva,
colaborativa y formativa.
Un educador formado para las necesidades de una sociedad incluyente, sería capaz de dar
respuestas oportunas y acordes a cada estudiante, buscando alternativas y estrategias específicas
que faciliten el desarrollo de habilidades y competencias en el proceso de aprendizaje de cada uno
de sus educandos. Realmente la idea es buscar el cambio de plataformas y convertir la escuela en
un espacio integrador donde la sociedad converja en un solo objetivo una escuela donde conviva la
tradicional, la integradora y en el mejor de los casos la escuela inclusiva, amplia y plural, donde
intervenga toda la comunidad educativa, que se impone para estos días.