Ministerio de Educación y Ciencias.

Técnicas de Estudio.
Colegio Técnico de las Américas.

Dirección: La Franconi c/ Acceso Sur.

Directoras: Lic. Diana Fernández, Lic. Josefa Segovia.

Responsables:
 Matias Arguello
 Gianinna González
 Jonathan Martínez
 Johana Morinigo
 Mariana Ramírez
 Tchiago Valdez

Beneficiarios: Alumnos del 9no grado.

 Ministerio de Educación y Ciencias.
Colegio Técnico de las Américas.
Técnicas de Estudio: Comprensión e Interpretación de un texto.

Docente: Gloria Zárate.

Curso: 9no.

Ñemby - Paraguay 2019

 Fundamentación.
Queremos establecer las diferencias entre comprensión e interpretación así como dar a
conocer la técnica de estudio para mejorar el rendimiento académico de los alumnos del
Colegio Técnico de las Américas, facilitando las tareas de los docentes y aumentado el
índice de éxito estudiantil.
Objetivo General.
 Exponer a los compañeros la diferencia entre interpretación y comprensión dando
a conocer el método de aprendizaje de la para que puedan utilizarlos en un futuro,
mejorando su rendimiento académico.

Objetivos Específicos.
 Explicar lo mejor posible el método de aprendizaje para generar interés y crear la
posibilidad de ampliar el conocimiento del tema.
 Simplificar las diferencias entre interpretación y comprensión con ejemplos para
evitar confusiones.
 Lograr la comprensión del tema escuchando y respondiendo las preguntas y dudas
de los compañeros.
 Cronograma de Actividades.
Fecha Actividades
25/03/19 Distribución de temas
referentes a técnicas de
estudio. Conformación de
grupos y distribución de
temas.
04/04/19 Elaboración del proyecto.
Establecimiento del
cronograma de actividades.
08/04/19 Entrega del borrado del
proyecto.
15 04 19 Presentación y defensa del
proyecto, previa evaluación
con indicadores
establecidos.
Responsables
 Matias Arguello
 Gianinna González
 Jonathan Martínez
 Johana Morinigo
 Mariana Ramírez
 Tchiago Valdez
 Matias Arguello
 Gianinna González
 Jonathan Martínez
 Johana Morinigo
 Mariana Ramírez
 Tchiago Valdez
 Matias Arguello
 Gianinna González
 Jonathan Martínez
 Johana Morinigo
 Mariana Ramírez
 Tchiago Valdez
 Matias Arguello
 Gianinna González
 Jonathan Martínez
 Johana Morinigo
 Mariana Ramírez
 Tchiago Valdez
Recursos Materiales.
 Bolígrafos.
 Proyector.
 Notebook.
 Celulares.
 Marcadores.
 Hojas de papel.
 Impresora.

Recursos Humanos.
 Alumnos.
 Docentes.
 Padres de familia.

Recursos Financieros.
Los gastos serán solbentados por los alumnos y apoyados por los padres.
Anexo.
Comprensión e Interpretación de un texto.
La comprensión es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al
significado de las palabras como con respecto a la comprensión global en un escrito.
Interpretar un texto significa hacerlo tuyo, no basta con que lo conozcas y te guste,
tienes que sentirlo y transmitir eso que te hace sentir.
En resumen, comprender es hacer propio lo que se entiende y actuar congruente
con ello. Es posible entender una frase pero no comprender lo que significa.
Comprendiendo se reconoce los significados literales de las unidades léxica del
texto, que permitirían, luego, captar las ideas y el sentido del mensaje.
Interpretar es la acción y efecto de interpretar, refiriéndose a explicar o aclarar el
sentido de algo, expresando lo o concibiendo la realidad de un modo personal.
 Web-Grafía.
 pinterest.com
 wikipedia.org
 noeresmas.com
 ptv.wikidot.com
 www.definicion.de.com
 www.udep.edu.pe
 www.monografias.com
 Evaluación.
El proyecto será evaluado por la docente a través de indicadores.