Colegio San Francisco de Sales

Caracas – Venezuela

Biología Cuarto Año

TRABAJO ESCRITO

Procesos Energéticos Trabajo Escrito (Correo) 20% /4pts Del 11-3 al 16-3
Realice un trabajo escrito a computadora cumpliendo con los siguientes parámetros estándares
para la realización de un trabajo escrito los cuales a continuación se explican;
PORTADA
o República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U.E. Colegio San Francisco de Sales
Caracas –Venezuela
Catedra: Ciencias Naturales
(Interlineado 1,5, letra Times New Roman)
FACTORES ABIÓTICOS Y BIÓTICOS
(letra número 14 en mayúscula sostenida)
Profesor Integrante /Autor
Fecha Mes, Año
ÍNDICE

Introducción ………………………………………….I
Índice…………………………………………………II
Factores Abióticos y bióticos.
CONTENIDO

PROCESOS ENERGETICOS
- Se desarrolla el contenido con normalidad, los párrafos no excederán las 10 líneas.
- Para citar algún autor alguien que define un contenido o concepto de forma específica será en
“Letra cursiva siempre y cuando este no exceda las cinco líneas” si en caso contrario excede el
limite se citará de la siguiente manera.

“--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------“
PROPIEDAD DEL CONTENIDO
Se debe procurar colocar párrafos de otros autores y en el párrafo siguiente explicarlo con sus
propias palabras recuerde que se evaluara su redacción
Es importante preservar la ortografía de forma que pueda tener una excelente apreciación.
Todo trabajo va justificado en márgenes.
Las medidas son arriba 3cm, derecha 3cm, abajo 3cm izquierda 4

CONCLUIONES

La conclusión a continuación será un espacio para verificar los conocimientos adquiridos,
donde usted en resumidas cuentas explica todo lo investigado y a rasgos generales cierra la idea
a la cual dio apertura en la introducción desarrollo en el contenido y finalmente en este espacio
da por cerrado.
Referencias Bibliograficas

Autor (primer apellido – sólo la primera letra en mayúscula-, coma, inicial/es del nombre -
mayúscula - y punto). Año de publicación (entre paréntesis) y punto. Título completo (en
cursiva) y punto. Ciudad de publicación, dos puntos y editorial.
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Caracas – Venezuela

Biología Cuarto Año

Santos, J. (2012). El Cuarto Pilar. Un nuevo relato para los servicios sociales. Madrid:
Paraninfo y Consejo General del Trabajo social.

Anexos
(Tres imágenes son suficientes)

MAPA MENTAL
Metabolismo, Respiración y fotosíntesis. Mapa Mental Grupo: 3 Personas 20% /4pts
25 de febrero; desarrolle a continuación en un mapa mental los siguientes puntos:

 Fotosíntesis y respiración
 ¿Qué ocurre en la fase luminosa?
 ¿Que ocurre en la etapa oscura?
 La respiración
 ¿Qué es la respiración aeróbica?
 ¿Qué ocurre en la respiración anaeróbica?
 Fotosíntesis
 Fase luminosa en el proceso de la fotosíntesis
 Reacción en la oscuridad
 Concepto y fases del metabolismo.

Cumpla las siguientes normas estándares para realizar un mapa mental:

Empieza por el centro. Escribe en él el problema o asunto más importante con una palabra (o
pocas).
Dibuja o pon una imagen

 Utiliza muchos colores
 Partiendo de la imagen o tema central, irradia (pensamiento irradiante) con
ramificaciones los principales temas relacionados con el problema. 
 Traza líneas (ramas) curvas en vez de rectas. Según dice Toni Buzán las rectas y las
simetrías aburren al cerebro. 
 Trata de utilizar una sola palabra clave por línea. Las palabras clave son más fáciles de
utilizar que las oraciones o frases y favorecen también un pensamiento más abierto,
menos lineal. 
 Utiliza muchas imágenes, al menos 1 por cada bloque principal. Trata de encontrar
símbolos que sirvan para entender mejor los conceptos. 

LINEA DE TIEMPO
GENÉTICA; Conocer su estructuras y partes. Línea de Tiempo Grupo: 3 personas 20% /4pts
Del 4-3 al 8-3

Divida una lámina de papel bond en 3 partes iguales de forma vertical una cada parte y
desarrolle los siguientes aspectos.
1. Historia y evolución de la Genética
2. ---------------------------------------------------- trace una línea en el centro de la lámina y
organice por fecha los estudios y avances de la genética en el mundo. .
3. De forma creativa, original y única diseña los aspectos decorativos según sea gusto para hacer
de su línea de tiempo algo creativo.
4. Los temas a desarrollar; Evolución de la genética y cronología de la clonación recuerde
establecer un orden en fechas coherente.
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Caracas – Venezuela

Biología Cuarto Año

INFORME ESCRITO POR CORREO
Tema; Religiones en el Mundo; La Biblia, pentateuco y géneros literarios presentes
Actividad: Informe Escrito (Correo)
Grupos: 3 personas Porcentaje; 20% /4pts Fecha; Del 15 de febrero
Realice un informe escrito tomando los siguientes aspectos para realizarlo de forma coherente y
adecuada;
 (Interlineado 1,5, letra Times New Roman)
 Margen Izquierda 4cm, derecha 3cm, superior 3 cm, inferior 3cm.
 Un informe debe ser elaborado con un lenguaje claro, preciso, concreto y objetivo.
 Hay diferentes tipos de informes, y estos pueden ser expositivos, interpretativos o
demostrativos.
 El informe expositivo es una secuencia de hechos narrada sin análisis e
interpretaciones del autor, debe contener antecedentes que ayuden a comprender
lo que se narra, por ejemplo, la venta de productos en tiendas comerciales.

 El informe interpretativo analiza las situaciones para sacar conclusiones y poder

dar las recomendaciones oportunas., por ejemplo, realizar la evaluación sobre
prácticas pedagógicas.
 El informe demostrativo es el que se plantea después de un estudio, se describen los
pasos seguidos, las conclusiones obtenidas, también recibe el nombre de científico o
técnico.
 Concretamente, la realización de un informe debe contar con las siguientes fases:
fijar el objetivo, seleccionar la información, analizar esta última, evaluar y verificar,
estructurar el informe, y proceder a trabajar en el mismo.
 Para fijar el objetivo, hazte estas preguntas: ¿Para quién es el informe?, ¿Cuál es el
uso que le va a dar?, ¿Qué es lo que se quiere conocer?, ¿Qué conocimientos tiene
del tema?
 Define la fase preliminar de las actividades que vas a realizar para lograr los
criterios de evaluación propuestos. Determina las fuentes de la información, los
recursos humanos y los recursos materiales para extraer los datos.
 Evalúa los datos y procede a verificar los mismos, consolida la información,
organiza y elabora el informe escrito.
 La estructura del informe se divide en tres partes:

 La introducción responde a las preguntas: ¿para qué? ¿por qué? y ¿con qué?
 El desarrollo presenta los procedimientos o metodología utilizada para recopilar la
información, responde a la pregunta ¿cómo?
 La conclusión es donde se presentan los resultados obtenidos, responde a la
pregunta ¿qué se encontró? y ¿qué debe hacerse?
 Una vez cumplidas estas pautas el informe no será menor a 8 hojas, recuerde realizar
la portada a dicho informe, no exceder la fecha y cumplir con las normas
fundamentales para realizarlo. Mucha suerte.