1. Explique que es la evaluación según plantea el texto de estudio.

La evaluación es el proceso fundamental del aprendizaje de un el cual es el

proceso educativo de una actividad continua que se establece atreves del
facilitador/a al participante, por este se obtiene el proceso de formaciones sobre
el progreso y atraso del participante.

Puede ser definida como la acción de obtención de información sobre el

estudiante y la naturaleza y calidad de su aprendizaje, integrada en el proceso
formativo, sistemático y continuado, que nos permite juzgar alternativas previas a
la toma de decisiones. Esta concepción de la evaluación del aprendizaje muestra
que es un proceso que se desarrolla de manera regular, progresiva y constante.
Implica la recopilación de información sobre el aprendizaje de los alumnos con la
finalidad de emitir juicios sobre el mismo.

2. Completa la siguiente tabla:

De un ejemplo de
Tipos de los diferentes
Características de la evaluación
Evaluación tipos de
evaluación

Es la evaluación que se lleva a cabo al inicio del curso. Consiste en obtener

Evaluación
información sobre la condición de los alumnos antes del abordaje de los
diagnóstica
contenidos de la asignatura.

La evaluación continua consiste, en proponer al estudiante una serie de

Evaluación actividades evaluables que deberá ir realizando a lo largo del curso con la
continua doble finalidad de planificar y evaluar su proceso de aprendizaje para la
obtención de una calificación que permite superar la asignatura.

Tiende a verse como una evaluación de cierre de un proceso pedagógico.

Evaluación
Puede tener lugar en una etapa intermedia del curso, (evaluación parcial), o
sumativa
al finalizar el curso o asignatura, (examen final).

Es aquella en que el alumno valoriza su propia actuación. Le permite

reconocer sus limitaciones y posibilidades y actuar generando los cambios
necesarios para mejorar su aprendizaje. Permite al alumno asumir
Autoevaluación conciencia sobre su nivel de aprendizaje, en función de los criterios e
indicadores de evaluación previamente establecidos, optimizar su proceso
de aprendizaje y participar de manera crítica en la construcción de su
aprendizaje.
Es aquella en que los estudiantes se evalúan mutuamente. Es un proceso de
evaluación conjunta que realizan los alumnos sobre el desempeño del
grupo, atendiendo a los criterios e indicadores de evaluación establecidos.
Coevaluación Permite a los alumnos identificar sus logros y los del grupo; valorar su
actuación dentro del grupo; mejorar su responsabilidad personal y emitir
juicios valorativos acerca de la actuación de los demás, en un ambiente de
respeto mutuo, responsabilidad y compromiso.
 Es aquella donde el docente es quien diseña, planifica, implementa y aplica
Heteroevaluación la evaluación. Es la evaluación que habitualmente lleva a cabo el docente
con los alumnos.

3. Realiza dos párrafos donde plantes que importancia tiene para ti la

evaluación en el proceso de aprendizaje.