Introducción

Para comprender el uso actual se han considerado tres áreas principales en las que las
pruebas cumplen una multiplicidad de funciones: contexto educativo, ocupacional y clínico o
de conserjería.

Entre los consejeros y los psicólogos escolares pueden encontrase test de inteligencia, de
aptitudes especiales, de aptitudes múltiples y de personalidad, las pruebas de
aprovechamiento, test de aptitudes, y de habilidades desarrolladas.

Las organizaciones en los sectores empresariales e industriales, utilizan casi todo tipo de
prueba disponible en la toma de decisiones relacionadas con el personal de trabajo. Algunas
de estas pruebas son la batería actitudes para programas especiales y las pruebas de
actitudes especiales.
Los psicólogos clínicos realizan evaluaciones con propósitos de diagnóstico, pronóstico y toma
de decisiones terapéuticas en medio de salud mental.
La entrevista clínica funciona como prueba situacional o simulación que ofrece una muestra
de la conducta del cliente en condiciones más o menos controladas.
Las pruebas psicológicas se utilizan con diversos propósitos y sus áreas de aplicación crecen
continuamente. Para comprender el uso actual se han considerado tres áreas principales en
las que las pruebas cumplen una multiplicidad de funciones: contexto educativo, ocupacional
y clínico o de conserjería.

La Evaluación educativa.

Entre los consejeros y los psicólogos escolares pueden encontrase test de inteligencia, de
aptitudes especiales, de aptitudes múltiples y de personalidad. Se han desarrollado
específicamente algunos instrumentos para emplearse en los contextos educativos que
Incluyen instrumentos diseñados para la predicción y clasificación en ambientes educativos y
muchas clases de pruebas de aprovechamientos escolar.
Las pruebas de aprovechamiento están diseñadas para medir los efectos de los programas de
instrucción o entrenamiento. Generalmente representan una evaluación terminal de su
posición individual al finalizar la información.
Los Test de aptitud se emplean para estimar el grado en que los individuos se beneficiaran de
un curso específico de entrenamiento o para anticipar la calidad de su aprovechamiento en
una nueva situación.
Los tests de habilidades desarrollados, se han diseñado como test de inteligencia general,
baterías de aptitudes múltiples, test de aptitudes especiales o pruebas de aprovechamiento.
Históricamente los exámenes escolares tradicionales consistían en un conjunto de preguntas
que debían responderse de palabras o por escrito.
El método conocido como evaluación de portafolio pretende principalmente hace tan
significativo y realista como sea posible el proceso de evaluación educativa. Este método
ofrece gran flexibilidad y puede ponerse en práctica de manera más o menos formal y con
diversos grados de colaboración entre el estudiante y el maestro.
Tipos de pruebas educativas: Baterías de aprovechamiento general, pruebas de competencia
mínima en habilidades básicas, pruebas para el salón de clases elaboradas por el maestro,
exámenes para nivel universitario, admisión a la escuela de posgrado.

Evaluación ocupacional

Es costumbre que las pruebas psicológicas se empleen como apoyos en la toma de

decisiones ocupacionales, que incluyen tanto la consejería individual como las decisiones
institucionales concernientes a la selección y clasificación de personal. Las organizaciones
en los sectores empresariales e industriales, en los niveles federal, estatal y local de los
gobiernos y en distintas ramas de las fuerzas armadas utilizan casi todo tipo de prueba
disponible en la toma de decisiones relacionadas con el personal.

Desde el punto de vista del empleado y del empleador, es clara la importancia de que los
individuos se coloquen en los trabajos para los cuales están calificados. La colocación
adecuada también implica que los rasgos que sean irrelevantes para los requisitos del
trabajo no afecten (favorable o desfavorablemente) las decisiones de la selección.

Batería de actitudes para programas especiales: sirve para el uso de los consejeros laborales
en las oficinas estatales del servicio de empleo, esta batería puede ser obtenida por
organizaciones no lucrativas como escuelas secundarias, universidades y prisiones.

Pruebas de aptitudes especiales estas empezaron a realizarse mediante esfuerzos para

llenar las principales habilidades más concretas y prácticas como la aptitud mecánica.

Psicología clínica y la consejería

Los psicólogos clínicos realizan evaluaciones con propósitos de diagnóstico, pronóstico y toma
de decisiones terapéuticas en medio de salud mental.
En la evaluación psicológica la características más importante es el interés en el estudio de
uno o más individuos mediante numerosas fuentes de datos. Estos datos ofrecen una base
particularmente adecuada para comprender al individuo y predecir su conducta.

La entrevista clínica funciona como prueba situacional o simulación que ofrece una muestra
de la conducta del cliente en condiciones más o menos controladas.
Las pruebas como las escalas wechsler y la Stanford binet son en esencia instrumentos
clínicos de aplicación individual. Además de utilizar los test de inteligencia para evaluar el nivel
del funcionamiento intelectual del individuo, los clínicos también acostumbran a explorar el
patrón, o perfil de las calificaciones en búsqueda de fortalezas o debilidades significativas.

La evaluacion dinámica este término cubre una variedad de procedimientos clínicos que
comprenden en esencia el alejamiento deliberado de la aplicación de pruebas uniformes para
obtener datos cualitativos adicionales sobre el individuo.
La evaluación conductual; sus técnicas incluyen la aplicación de los principios del
condicionamiento a la adquisición y el fortalecimiento de las conductas deseadas y la
eliminación de la conducta no deseada.

Conclusión
Se puede concluir diciendo que la evaluación psicológica en el ámbito escolar
es completamente de beneficios para los estudiantes . Y mediante la
evaluación psicológica se habré paso a una mejoría en los avances educativos
.
Cuando se evalúa un estudiante ya sea con un test de inteligencia o un test
de competencia de habilidades nos damos cuenta del nivel que se debe
trabajar con el estudiante se clasifican de acuerdo a sus capacidades y a
partir de ahi se aplican estrategias para mejorar su aprendizaje.
En cuanto a la evaluación ocupacional el avance tecnológico ha ido
transformando la naturaleza de los trabajos , y es importante el uso de
pruebas para apoyar las decisiones de trabajos. Algunas pruebas usadas en el
ámbito ocupacional es la batería de aptitudes múltiples y el test de aptitudes
especiales para la clasificación del personal de trabajo .