Sie sind auf Seite 1von 2

UNAG

MCTOF
Julissa Rolon Muñoz
Mtro. Edgar Villagómez Pérez

Guía breve de terapia breve


capítulos 11,12 y 13

El efecto que tiene la metáfora y la analogía es poderoso a nivel subconsciente,


entre más emotivas o evocadoras las asociaciones, mayor será el efecto y el
potencial creativo.
La metáfora y la analogía en gran medida se verán beneficiadas por la creatividad
del terapeuta.
Una de las claves de las analogías es la observación de los sistemas
representacionales del cliente para de la misma manera dar una respuesta en base
a como el articula su mundo.
A su vez el ir introduciendo otros modos sutilmente puede generar cambios
internos.
Shazer menciona que las familias pueden aceptar tareas a simple vista absurdas,
cuando son metáforas de la pauta de la queja real, y están diseñadas para que se
asemejen a la manera en la que la familia colabora o interacciona de forma
peculiar. Si la familia rechaza el encargo, indicara que el terapeuta no ha
encontrado el modo de cooperar de la familia.
El hecho de mencionar que se ha conocido a otras familias con problemáticas
similares ayuda a las personas a no sentirse que son las únicas que tienen
dificultades, y estimula la esperanza cuando se ha fracasado con otras formas de
reafirmación.
La metáfora permite que se aborden dimensiones únicas del sistema, conectando
más allá de la percepción consciente del cliente.
Las intervenciones paradójicas han sido objeto de dilemas de tipo ético. Estas
intervenciones han estado presentes en diversos enfoques y en general cada una
tiene su propia teoría del funcionamiento y justificación de estos métodos.
En lo que concierne a la terapia la paradoja se define como una comunicación
explícita o implícita, pero clara dirigida a un cliente e insertada en otra
comunicación en marcadora que la contradice, de modo que se produce un
dilema. Para obedecer a una de las comunicaciones hay que desobedecer la otra.
Estas intervenciones el terapeuta con ánimo de ayudar, parece promover la
continuación del problema.
Una de las técnicas más conocidas y comunes ha sido la prescripción del síntoma.
Se distinguen tres clases de estrategia paradójica:
Redefinición: intento de cambiar significado atribuido a los síntomas, apropiado
con familias con capacidad de reflexión y comprensión.
Escalada: intento de crear crisis o aumentar la frecuencia del síntoma o conducta,
por ejemplo, en una persona hipocondriaca. Familias rígidas con resistencia alta.
Reorientación: cambiar un aspecto de un síntoma, por ejemplo: en una fobia
establecer de antemano cuando debe de empezar a sentirse mal.

Otra manera de hacerlo es mediante la connotación positiva en cada miembro de


un sistema para así de este modo evitar trazas líneas divisorias en el grupo. Solo
definiendo esto en el juego familiar se podía proceder lógicamente a prescribir
este juego para que paradójicamente se diera el cambio.
Dentro de esta teoría no se ha unificado el marco teórico, sin embargo,
Watzlawick y otros, aplicaron la teoría de los tipos lógicos; el cambio de primer
orden y de segundo orden.
En el de primer orden son los cambios que no involucran la reorganización del
sistema total, y el segundo a los cambios del sistema y de sus reglas.
Debe existir la responsabilidad ética por parte de los terapeutas de no utilizar las
técnicas paradójicas como artimaña o por frustración cuando la terapia se atasca,
tomando siempre decisiones responsables, basadas en la intuición y el juicio
analítico cuidadoso.
La estrategia paradójica tiene como fin dar poder al cliente.

Dentro de las pautas se observa que lo que las mantiene e es la repetición de


interacciones especificas basadas en constructos personales, y surgiendo a su vez
de las limitaciones de estos sistemas.
Dentro de estos constructos no siempre se reacciona de la misma manera si no
que se puede estar en dos polos opuestos, ejemplo: demasiado responsable o
completamente irresponsable. Las soluciones intentadas se hacen parte de un
círculo vicioso. Por lo tanto es importante considerar las pautas longitudinales,
intergeneracionales, y a su vez los determinantes interaccionales, del aquí y el
ahora.

Das könnte Ihnen auch gefallen