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CONTEO DE FIGURAS

La imaginación juega un papel importante como facultad mental, porque nos permite relacionar el
plano real con el abstracto, haciendo un adecuado uso de ella.

Así, la imaginación es una facultad maravillosa con la cual las matemáticas han alcanzado niveles
insospechados. Actualmente las matemáticas son ilimitadas, han roto sus cadenas y cualquiera que
sea esencia de las matemáticas, reconocemos que son tan libres como la mente y tan prensiles como
la imaginación.

En el presente apartado estudiaremos, las técnicas básicas para determinar la cantidad de figuras
de un determinado tipo presentes en una figura principal dada. Para lograrlo es sumamente
importante el interés que le des a cada uno de los ejemplos y ejercicios resueltos.

Métodos de conteo de figura:

El objetivo es averiguar el numero exacto de figuras, por lo general, la máxima cantidad de ellas,
que tienen ciertas características o son de un tipo determinado, que puedan identificarse en una
figura principal. Dicha figura principal se encuentra dividida por puntos o líneas que determinan
figuras secundarias de diversas formas y tamaños.

Ejemplo:

¿Cuántos pentágonos como máximo hay en la figura?

1. Método: Conteo Directo:

El conteo directo se realiza visualmente o por “simple inspección” y enumerando las figuras
simples que conforman la figura principal; en este caso se dice que estamos contando “por
combinación.

Conteo por inspección simple: Hay problemas que en los cuales basta con observar
minuciosamente la figura principal y las figuras simples que la componen buscando las
características que satisfagan las condiciones requeridas por la pregunta.

**
* * ** *
*
**
* *
 ¿Cuántas figuras simples hay?
 ¿En cuántas figuras simples hay 2 asteriscos?

2. Método: conteo por inducción

El conteo por inducción es reducir un problema a un caso sencillo y lo estudiamos; luego


complicamos poco a poco las situaciones y buscamos características notables que estarán
presentes en todos los casos analizamos dichos casos y finalmente generalizamos.

Ejemplo:

Si se traza una diagonal en un tablero de ajedrez ¿Cuántos triángulos hay en el tablero?

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