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SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL SEGUNDO Y TERCERO DE SECUNDARIA.

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 05

DATOS INFORMATIVOS:

GRADO Y SECCIÓN 2º Y 3º FECHA


AREA EDUCACIÓN FÍSICA DURACIÓN 2 HORAS
TRIMESTRE PRIMERO
DOCENTE MARÍA CLEMIRA GUEVARA GONZALES
RESPONABLE
TÍTULO DE LA SESIÓN
CONOCEMOS Y PRACTICAMOS LOS PASES.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Convivencia e 1., Se integra al grupo y se relaciona 1. Conoce y practica los
Interacción Socio adecuadamente con los otros al ejecutar pases correctamente.
Motriz. los fundamentos básicos de diversos
deportes colectivos.
1. Se relaciona positivamente con los 1. Conoce y practica los
otros en la ejecución de estructuras pases correctamente.
simples de juego en los deportes
colectivos, utilizando adecuadamente, sus
habilidades básicas y específicas.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio
I. Inicio (10 minutos)
El docente inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes.
Responden en forma voluntaria. ¿Hay pases en el voleibol? ¿Cuántas clases de pases hay?
El docente entrega imágenes sobre los pases. Preguntamos a los estudiantes ¿qué observamos en
las imágenes?
El docente escribe las respuestas de los estudiantes como parte de los saberes previos en la pizarra
y las organiza. El docente presenta a los estudiantes el propósito de la sesión: Conocemos y
practicamos los pases.
Después, coloca el título de la sesión.
I. Desarrollo (25 minutos)
Los estudiantes anotan en su cuaderno los títulos relacionando con las imágenes dados.

Se absuelven algunas preguntas o dudas.


III. Cierre (10 minutos)
Para concluir, socializan sus actividades realizadas, el docente sistematiza la información de las
capacidades físicas con referente a las imágenes dados. En la siguiente sesión para la parte
práctica lleven su pelota de vóley y su net.

Parte práctica.
- Ejercicios generalizados. (Calentamiento) - Crean y ejecutan ejercicios en circuito en forma
grupal, realizan ejercicios rítmicos dirigidos por el docente. Luego el docente manda a realizar
saltos durante un minuto.
- Realiza ejercicios de estiramientos.
Responden en forma voluntaria. ¿Qué es lo que han hecho? ¿Cómo lo han hecho?
Reúne a todos los estudiantes en círculo de tal manera que puedan verse entre todos y dales la
bienvenida. Pregúntales sobre la importancia de las actividades físicas y deportivas en su
desarrollo. ¿Qué saben sobre y cuántos tipos de pases hay? ¿Qué partes del cuerpo intervienen en
el pase? Diles que la pasaremos muy bien, que van a hacer actividades para conocer más sobre
los tipos de voleos.
Desarrollo
Conflictos cognitivos, Sistematización del aprendizaje (esquemas, mapas) ¿Cómo podemos
mejorar los tipos de pases? Los alumnos conformados por grupos con la ayuda del profesor
realizan los diferentes tipos de pases, asimismo, los alumnos crean otras formas de ejercicios para
mejorar los pases con la pelota.
Agruparemos a los alumnos por parejas con un balón cada pareja y se tienen que realizar pases
entre los miembros de la pareja, primero de dedos y el otro recibe de antebrazos. Después de un
minuto cambio de rol. Primero orientar sobre la correcta ejecución del voleo de dedos y el
antebrazo.
También podemos dividir los tipos de pase de dedos en función de la posición del cuerpo y la
dirección de la bola tras el toque:
- Frontal o hacia delante.
- De espaldas o hacia atrás.
- Lateral.

Con la ayuda del profesor consolidan la información sobre los tipos de pases.
Cierre
M.E. Realizamos la meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Les gusto?, ¿Cómo se sintieron?
¿Podemos mejorar nuestros pases de dedos y de antebrazos? ¿Qué aprendiste hoy? Escucha lo que
van diciendo y refuerza las conductas positivas. Felicitamos su participación y nos despedimos de
ellos hasta la siguiente clase.
TAREA PARA TRABAJAR EN CASA (EXTENSION): solamente para reforzar lo
trabajado en la sesión, siempre y cuando consideremos necesario.

EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE TÉCNICAS Y/O
INDICADORES
EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
1. Conoce y practica el pase correctamente. Los tipos de pases. Registro auxiliar
1. Conoce y practica el pase correctamente. Los tipos de pases. Registro auxiliar

MATERIALES
Silbato, reloj, pelota de voleibol y net.

Yanamango, marzo 2019

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María Clemira Guevara Gonzales
Docente responsable

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