Programa Académico

Curricular
Vicerrectorado de Docencia

Dirección de Ciencias de la Educación

Carrera: Bachillerato en Educación Preescolar
Curso: ED1053 Sociología de la Educación
Créditos: 3

I. Descripción del Curso

El curso de Sociología de la Educación introduce al estudiante a un análisis reflexivo acerca de la sociología como
disciplina con fundamento científico y como medio para comprender los procesos de socialización del ser humano. El
estudiante conocerá acerca de las teorías de clases, la influencia de las estructuras sociales, ideologías, procesos
culturales y su importancia para la educación. El curso también contempla contenidos acerca de la evolución de la
educación en el marco de la Democracia y las Políticas de Estado de Costa Rica.

II. Justificación del Curso

El curso se considera relevante ya que trata de dar las bases para que el futuro profesional comprenda los procesos
sociales por medio de los cuales se ejerce la función formativa. Se pretende también que el estudiante reflexione
sobre la importancia de la educación para la sociedad y estructurar sus conocimientos como profesional de la
educación preescolar desarrollando los subtemas para adquirir un conjunto de conceptos necesarios al interpretar el
fenómeno educativo reflejado en la relación entre la sociedad y la educación.

III. Objetivo General

Analizar la estructura y los componentes de la sociedad para determinar su influencia en los procesos de socialización
de los niños.

IV. Objetivos Específicos

1. Valorar los procesos de enseñanza dentro del núcleo familiar y en las aulas para la comprensión de dichos sistemas
sociales.
2. Determinar los conceptos relacionados con el proceso de la sociología de la educación para el estudio de los
diferentes fenómenos educativos en la sociedad.
3. Establecer las relaciones entre sociedad y educación para la comprensión de la función de la enseñanza en y desde
la edad preescolar.
4. Identificar las relaciones recíprocas existentes entre los elementos de la socialización, de la pedagogía social y de
los contenidos que se estudian como Sociología de la Educación.
5. Desarrollar una capacidad de análisis crítico frente a las nuevas exigencias sociales y de desarrollo técnico –
científico en la educación de preescolar.

San José: 2542-0300 • Puriscal: 2416-8687 • Pérez Zeledón: 2771-5632 • Puntarenas: 2661-4056 • Paso Canoas: 2732-2024 • Palmares: 2453-4517 • Limón: 2798-4396

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V. Descripción de Contenidos

SEMANA CONTENIDOS
Tema 1 La Sociología:
1. Sociología como disciplina científica.
1
2. Objeto y método de la sociología.
La sociedad ante los individuos y los individuos ante la sociedad.
TEMA 2 Perspectivas Sociológicas:
2 1. Teoría de Clase según Marx
Teoría de Clase según Max Weber
TEMA 3 Integración de la Estructura de la Sociedad:
1. Conformación de las partes en que se divide la sociedad.
3
2. La función del sistema social en relación a la educación.
3. Importancia de la educación espontánea y formal en la sociedad.
TEMA 4 Ideología, Cultura y Educación:
1. Concepto de ideología
4 2. Medios de transmisión de ideología
3. La cultura como producción humana
Producción y cambio cultural
TEMA 5 El proceso de Socialización del Niño en la Sociedad:
1. La función del proceso socializador en el escolar.
5
2. La escuela lugar físico de convivencia del escolar.
La participación del niño preescolar como alumno.
6 Examen Parcial
TEMA 6 El Desarrollo Social Individual del Niño dentro del Proceso
Educativo Espontáneo hacia el Reflexivo en la Sociedad:
7 1. La educación espontánea en la familia.
2. La educación formal y reflexiva en la escuela.
Convertir al escolar en una persona social para la sociedad.
3. Vinculación de la familia y la escuela en el proceso de
socialización.
8
Colaboración entre la familia y la escuela en el desarrollo del niño
preescolar.
4. La escuela y la familia como mediadores sociales.
9
La educación debe responder a las características del escolar.
TEMA 7 Aplicación de la Pedagogía en la Sociedad:
1. De que se ocupa la pedagogía.
10
2. Utilización de la educación en la sociedad.
Proceso de adaptación del escolar en la sociedad.
3. La pedagogía como un proyecto de la sociedad.
11
La educación en la sociedad como tarea de la pedagogía.
12 TEMA 8 Democracia, Políticas de Estado y Educación en Costa Rica:

San José: 2542-0300 • Puriscal: 2416-8687 • Pérez Zeledón: 2771-5632 • Puntarenas: 2661-4056 • Paso Canoas: 2732-2024 • Palmares: 2453-4517 • Limón: 2798-4396

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1. Concepto y orígenes de la democracia

La democracia en Costa Rica
2. Orígenes del Estado
13
Democracia y Educación en Costa Rica
3. La educación en el siglo XIX
14 4. Educación a partir de la década de 1940
Exposiciones Trabajos de Investigación
15 Examen Final

VI. Metodología de la Enseñanza

La metodología de este curso permite orientar al estudiante para obtener ideas claras de lo que debe hacer, a través
de la información que reciba del objeto de estudio o fenómeno educativo estudiado. Además, se busca crear espacio
de realimentación y discusión mediante la lectura de diversos temas sobre Sociología de la Educación de manera que
el estudiante asimile el conocimiento. En cada una de las sesiones los Estudiantes deberán aportar preguntas e
inquietudes, apoyados en el material de estudio. El trabajo Final consistirá en la presentación de una monografía que
estudie la realidad educativa que se relacione con la educación.

VII. Sistema de Evaluación

VALOR
RUBRO
(EN PORCENTAJE)
Prueba Parcial 15
Prueba Final 20
Asignación (Fichas de Lectura) 15
Casos 15
Actividad en clase (Exposición) 10
Trabajo final de investigación 25
Total 100

VIII. Bibliografía

Libro de texto obligatorio

De Azevedo Fernando. (1987). Sociología de la Educación. México: Fondo de Cultura Económica.

Lopez Avendaño Olimpia. (2003). Sociología de la Educación. Costa Rica: EUNED.

Libros de consulta

Merani L., Alberto. (1972). Naturaleza Humana y Educación. México: Grijalbo, S. A.

San José: 2542-0300 • Puriscal: 2416-8687 • Pérez Zeledón: 2771-5632 • Puntarenas: 2661-4056 • Paso Canoas: 2732-2024 • Palmares: 2453-4517 • Limón: 2798-4396

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