LA REALIDA Y TOMA DE DECISIONES

Las personas recolectan la información a nivel cognitivo y emocional para tomar sus
decisiones de vida, sin embargo, este proceso no siempre es realizado de manera
funcional y completa. Preguntas como: ¿Qué quiero estudiar?, ¿quién soy para los
demás?, ¿cambio o no de trabajo?... pueden parecer de mayor o menor valor para las
personas, sin embargo son preguntas que hacen parte de la cotidianidad de todo ser
humano y que ponen en juego la toma de decisiones vitales para las personas, pues
hacen parte de un sinfín de situaciones y vivencias que orientan el darle sentido a la
propia vida. Desde la perspectiva psicológica del sentido de vida se habla de los
conceptos de decisión, libertad y elección como dimensiones humanas que orientan a la
persona hacia su bienestar, cada una de ellas vividas particular e integradamente en la
experiencia de vida de las personas.

LA PERSPECTIVA DEL CONTEXTO(REALIDAD)

No es posible pensar los conceptos de decisión, libertad y elección sin tener un contexto
que les dé forma y los moldee a los momentos de experiencia de las personas. En el
momento actual la existencia humana se encuentra atravesada y abordada por múltiples
concepciones del conocimiento científico (psicológicas, filosóficas, antropológicas y
sociológicas, entre otras), todas ellas buscan dar respuestas sobre el sentido que le dan
las personas a sus vidas, así como describir cual es el camino a recorrer para encontrar la
respuesta frente a la existencia y el sentido de vida.

En nuestra sociedad actual responder a la pregunta ¿quién soy? Supone un gran desafío
al auto conocimiento y el reconocimiento por parte de las personas que nos rodean pues
según algunos de los autores que abordan este tema "La gente vive en un vacío
existencial que se manifiesta sobre todo en el aburrimiento (…), dado que la gran
enfermedad de nuestro tiempo es la carencia de objetivos, el aburrimiento, la falta de
sentido y de propósito". El vacío existencial es un elemento central en la pérdida del
sentido de vida, las persona cada vez se definen a sí mismas en relación a lo que tienen,
a donde pertenecen, a lo que hacen o lo que pueden conseguir, mas no se definen por lo
que realmente son, por su propio ser y existir.

LA CLAVE DE LA DECISIÓN

Decidir es una acción que según diferentes autores como lo que se presentan a
continuación, aterriza el contexto de la existencia humana y el sentido de vida.
 GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL

Es cuando el estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y eficacia los
recursos, tareas y técnicas necesarias para alcanzar objetivos y metas individuales o colectivas con
la finalidad de resolver una necesidad no satisfecha o un problema económico, social o ambiental.
Comprende que el estudiante trabaje cooperativamente para crear una propuesta de valor,
plasmando una alternativa de solución a una necesidad o problema de su entorno, a través de un
bien o servicio, valide sus ideas con posibles usuarios y seleccione, en función de la pertinencia y
viabilidad; diseña la estrategia que le permita implementarla definiendo los recursos y tareas
necesarios, aplica habilidades técnicas para producir o prestar el bien o servicio ideado y evalúa los
procesos y resultados con el fin de tomar decisiones para mejorar o innovar. Esto lo realiza actuando
permanentemente con ética, iniciativa, adaptabilidad y perseverancia.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

El ministerio de educación Nacional define la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
como "un proceso formativo organizado y sistemático, mediante el cual las personas adquieren y
desarrollan a lo largo de su vida competencias laborales, específicas o transversales, relacionadas
con uno o varios campos.

FINALIDAD DE EPT
El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales,
capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado
laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su
microempresa, en el marco de una cultura.

IMPLICA LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

La Formación para el Empleo es un conjunto de instrumentos y acciones que proporciona a las
empresas y a los trabajadores, ocupados y desempleados, una formación adecuada a sus
necesidades y a las del mercado de trabajo.