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TEST

PATRONES Y
PROCESOS
DELICTIVOS CÓDIGO 66043040

Asignatura de 3º Curso del GRADO EN CRIMINOLOGÍA

(curso 2018-19)

Test realizados sobre el manual de bibliografía básica:

Título: Patrones y procesos delictivos. La natureleza y características del delito en la sociedad


contemporánea. Editorial Dykinson. Madrid-2018

Autor/es: Alfonso Serrano Maillo


LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN.

1. Según Sutherland el cuerpo de conocimientos sobre el delito como fenómeno social:


a) proceso delictivo
b) patrones delictivos
c) criminología
d) ninguna respuesta es correcta

2. La Criminología incluye dentro de su ámbito:


a) la elaboración de leyes
b) la infracción de las leyes
c) la reacción a la infracción de las leyes y la extensión del fenómeno delictivo
d) todas las respuestas son correctas

3. La idea de patrones y procesos delictivos pertenece a:


a) Sutherland
b) Piaget
c) Durkheim
d) ninguna respuesta es correcta

4. Distribución u organización de un fenómeno, por ejemplo de la criminalidad o de variables


relacionadas con la misma:
a) patrón
b) proceso
c) interacción
d) organización

5. Agrupaciones de cosas semejantes, de eventos con una estructura parecida


a) patrones
b) procesos
c) interacciones
d) organizaciones

6. Los patrones:
a) tienen un carácter supraindividual, se ubican en un nivel de análisis agregado
b) responden a un carácter más o menos fijo y resistente al cambio como pueden ser la estructura
jurídico-penal, el grado de industrialización de un país o sus infraestructuras
c) pueden ser efímeros y cambiantes como los ciclos económicos
d) todas las respuestas son correctas

7. Las tasas de delincuencia y su distribución a lo largo de diversos países y regiones, el grado de


urbanización o la distribución de la riqueza son:
a) patrones
b) procesos
c) interacciones
d) organizaciones
8. Fenómeno dinámico que tiene varias fases y está referido de modo más directo a la biografía de las
personas y grupos de los que forman parte
a) patrón
b) proceso
c) interacción
d) organización

9. El proceso:
a) tiene un carácter individual o grupal y se ubica en un nivel de análisis distinto al agregado o macro –
dos niveles de análisis ontológicamente diferentes
b) influye en las interacciones en que uno participa y que crean de modo emergente patrones
particulares
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

10. El género, la edad, el estatus inmigrante y la desventaja social son


a) patrones
b) procesos
c) interacciones
d) organizaciones

11. En el esquema durkheimiano sobre los patrones y procesos:


a) Una serie de variables y/o procesos determinan la participación en ritos e interacciones.
b) Estos procesos y, más mediatamente, estos ritos e interacciones hacen nacer de modo emergente
patrones agregados, y hay una conexión micro-a-macro o una causalidad hacia arriba.
c) Los patrones agregados, que gozan de independencia ontológica, ejercen su influencia causal
sobre los procesos individuales, esto es tienen también fuerza causal, y hay una conexión macro-a-
micro o una causalidad hacia abajo.
d) todas las respuestas son correctas

12. La estructura, que es como el «tejido» de lo social , permite la vida social al generar solidaridad de
acuerdo con:
a) la solidaridad mecánica
b) la solidaridad orgánica
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

13. Corresponde a sociedades poco desarrolladas y se basa en la uniformidad:


a) la solidaridad mecánica
b) la solidaridad orgánica
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

14. Organismo animado en el que los órganos son independientes entre sí, pero en el que al mismo
tiempo unos dependen de otros para subsistir:
a) la solidaridad mecánica
b) la solidaridad orgánica
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta
15. Señale la afirmación correcta:
a) La estructura social implica la existencia de ciertas posiciones y determina los contactos de quienes
ocupan dichas posiciones entre sí –quiénes interaccionan entre sí, bajo qué condiciones, etc.–, al
margen completamente de quiénes sean las personas concretas que ocupan dichas posiciones.
b) Blau divide la diferenciación en desigualdad, cuando aquélla se refiere a posiciones con diferencias
jerárquicas, como las derivadas de la clase social y heterogeneidad, en otro caso, como ocurre con la
religión, a la par que cree que las diferenciaciones pueden ser continuas o categóricas.
c) Un elemento clave de la teoría durkheimiana es la densidad moral
d) todas las respuestas son correctas

16. Número de personas que se concentran en un espacio físico de un cierto tamaño –lo cual
determina las interacciones entre aquellas:
a) densidad moral
b) presión social
c) densidad distributiva
d) ninguna respuesta es correcta

17. La densidad social depende:


a) del tamaño de la población y de la tasa de natalidad/mortalidad
b) de la distribución y concentración de la población a lo largo del territorio
c) de los movimientos migratorios y de los medios de transporte y comunicación
d) todas las respuestas son correctas

18. La densidad social determina:


a) la estructura social
b) los patrones
c) los procesos delictivos
d) todas las respuestas son correctas

19. Geertz define la cultura como:


a) sistema de símbolos y significados
b) un patrón transmitido históricamente de significados encapsulados en símbolos, un sistema de
concepciones heredadas expresadas en formas simbólicas a través de los cuales los hombres
comunican, perpetúan y desarrollan su conocimiento sobre la vida y sus actitudes hacia ella
c) un sistema ordenado de significado y símbolos en virtud del cual los individuos definen su mundo,
expresan sus sentimientos y hacen sus juicios
d) b y c son correctas

20. La subcultura:
a) contiene algunos valores distintos de los dominantes, pero no están en conflicto con ellos
b) si bien suele relacionarse con la desviación y el delito, existen subculturas en las que predomina lo
prosocial
c) no tiene que ser algo necesariamente inferior a una cultura más amplia
d) todas las respuestas son correctas

21. Downes distingue entre:


a) las subculturas que se forman fuera de una cultura dominante y las que se forman dentro
de una cultura dominante
b) subcultura y contracultura
c) subcultura positiva y subcultura negativa
d) ninguna respuesta es correcta
22. El sexo, la edad, características físicas y mentales como la personalidad, la inteligencia, la
constitución física y el autocontrol son:
a) variables o patrones individuales
b) variables o patrones de socialización y crianza
c) variables o patrones de grupo
d) ninguna respuesta es correcta

23. La familia –la crianza, la criminalidad y experiencia en el Sistema de Administración de Justicia de


padres, hermanos y otros familiares, el conflicto familiar, el maltrato y la violencia, los hogares rotos,
etc. son:
a) variables o patrones individuales
b) variables o patrones de socialización y crianza
c) variables o patrones de grupo
d) ninguna respuesta es correcta

24. Los pares y los procesos de asociación diferencial en general, la codelincuencia, las redes, la
delincuencia organizada y las bandas delincuentes, muchas de ellas de jóvenes, son:
a) variables o patrones individuales
b) variables o patrones de socialización y crianza
c) variables o patrones de grupo
d) ninguna respuesta es correcta

25. Serrano Gómez ofrece como clasificación de las estadísticas existentes en España:
a) Estadísticas policiales y Datos de la Fiscalía General del Estado
b) Estadísticas judiciales y Datos de los Tribunales de Menores;
c) Datos de prisiones.
d) todas las respuestas son correctas

26. Con respecto a las estadísticas:


a) un dato será tanto más preferible cuanto menos haya penetrado en el sistema y el proceso de
Administración de Justicia
b) los tipos más graves son los preferibles para la medición del delito
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

27. Es un problema relacionado con las estadísticas:


a) No todos los delitos que se cometen en realidad pasan a formar parte de las estadísticas oficiales
b) No todos los delitos tienen la misma posibilidad de formar parte de las estadísticas, de modo que
éstas tenderán a estar sesgadas
c) incluyen calificaciones incorrectas de determinadas conductas debido a la imprecisión de la ley y de
las distinciones entre delitos por su gravedad
d) todas las respuestas son correctas

28. La cifra oscura hace referencia a:


a) el delito, aunque se conoce su existencia, no se registra porque no hay denuncia o porque
no hay pruebas
b) la víctima desconoce que ha sufrido un delito o bien es la primera interesada en que el delito
permanezca oculta
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta
29. La criminalidad oculta hace referencia a:
a) el delito, aunque se conoce su existencia, no se registra porque no hay denuncia o porque no hay
pruebas
b) la víctima desconoce que ha sufrido un delito o bien es la primera interesada en que el delito
permanezca oculta
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

30. Cuál es un problema de las encuestas de victimación y entrevistas?


a) Existen problemas específicos de las muestras, como su selección y del acceso a la misma.
b) Las preguntas pueden ser ambiguas, de modo que la definición que el investigador o la ley tienen
de un delito, o bien sus límites, no coinciden con lo que la víctima tiene en mente
c) Incluyen relativamente pocos delitos
d) todas las respuestas son correctas.

31. Cuál es un problema de las encuestas de victimación y entrevistas?


a) Existe una tendencia a ofrecer respuestas socialmente deseables.
b) Es posible olvidar que se ha sufrido algún delito o bien, como el efecto que produciría un telescopio,
creer que un delito que se sufrió hace tiempo ha acontecido hace menos de seis meses o un año.
c) Pueden existir diferencias entre grupos de población, verbigracia los delincuentes pueden definir
como delictivas menos conductas que un individuo honrado.
d) todas las respuestas son correctas.

32. Cuál es un problema de las encuestas de victimación y entrevistas?


a) Los encuestados pueden simplemente mentir de modo consciente, verbigracia porque desean
llamar la atención sobre una conducta que les parece grave o porque así creen satisfacer a su
interlocutor.
b) El entrevistador puede influir en el entrevistado, y así sesgar los datos.
c) existen influencias dependiendo del tipo de metodología y diseño que se siga.
d) todas las respuestas son correctas.

33. Respecto de los estudios de autoinforme:


a) se pregunta a un grupo de delincuentes o, más a menudo, a una muestra de individuos por los
delitos que ellos mismos han cometido, junto con otras posibles cuestiones
b) Su flexibilidad representa una ventaja enorme.
c) desempeñan un papel fundamental en la Criminología contemporánea, en especial para el test de
teorías y para estimar los correlatos del delito.
d) todas las respuestas son correctas.

34. Cuál es un problema de los estudios de autoinforme?


a) Puesto que una muestra de individuos en general no incluirá delincuentes serios, la mayor parte de
los delitos que se detectan en los estudios de autoinforme son muy leves.
b) Es posible que existan diferencias entre distintos grupos a la hora de reconocer los delitos que han
cometido.
c) Como consecuencia de la flexibilidad que ofrecen, la existencia de diseños distintos hace difícil la
comparación entre estudios.
d) todas las respuestas son correctas.
35. Los estudios individuales pueden ser:
a) de nivel individual o agregado, y resúmenes o estudios de reducción de la información
b) de nivel individual o agregado y narrativos o metaanalíticos
c) estudios de reducción de la información y narrativos o metaanalíticos
d) ninguna respuesta es correcta

36. Los estudios de reducción de la información pueden ser:


a) individuales o agregados
b) individuales o narrativos
c) narrativos o metaanalíticos
d) individuales o metaanalíticos

37. De los estudios individuales los más importantes son:


a) los que siguen un diseño transversal
b) los que siguen un diseño longitudinal
c) los que siguen un diseño metaanalítico
d) todas las respuestas son correctas

38. La mayoría de los estudios existentes en Criminología son:


a) individuales y de carácter transversal
b) individuales y de carácter longitudinal
c) agregados y de carácter transversal
d) agregados y de carácter longitudinal

39. Los estudios individuales y de carácter transversal:


a) no permite establecer el orden temporal de las variables
b) permite establecer el orden temporal de las variables
c) permite establecer el orden temporal de las variables según el contenido del estudio
d) ninguna respuesta es correcta

40. Respecto a los estudios individuales y de carácter transversal:


a) no permite establecer el orden temporal de las variables
b) proceden mayoritariamente de contextos no sólo bastante homogéneos entre sí, sino en los que el
delito es en ellos un evento afortunadamente poco frecuente
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

41. Respecto a los estudios con diseño longitudinal:


a) cuentan con una muestra de individuos, denominada panel, que es seguida a lo largo de cierto
tiempo y de la que se toma información sobre variables relevantes a intervalos determinados
b) se consideran de máxima calidad cuando tienen una naturaleza prospectiva (no retrospectiva)
c) algunos siguen a cohortes de individuos y por ese motivo son llamados estudios de cohorte
d) todas las respuestas son correctas

42. Una cohorte está compuesta por:


a) sujetos que comparten una misma característica, como suele ser el año de nacimiento
b) sujetos que comparten al menos tres o más características
c) sujetos que no tienen ninguna característica en común
d) ninguna respuesta es correcta
43. Es un estudio de cohorte:
a) el de Wolfgang de Filadelfia
b) los de Glueck en los años 40
c) el estudio juvenil de Cambridge-Somerville de McCord
d) todas las respuestas son correctas

44. Los diseños longitudinales:


a) permiten establecer el orden temporal de las variables
b) permiten estudiar qué aparece antes en la vida de las personas, la comisión de delitos o ciertas
particularidades sociales e individuales, entre otras variables
c) a y son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

45. El Estudio Juvenil de Pittsburgh concluyó que:


a) la comisión de delitos antecede a los estados negativos de de ansiedad y depresión
b) excluye que los estados de ansiedad y depresión puedan ser una causa de la criminalidad
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

46. El Estudio Longitudinal de Cambridge o Estudio de Cambridge de Desarrollo Delictivo (CSDD):


a) es uno de los esfuerzos pioneros y a la vez más importantes en Criminología
b) comenzó en 1961 bajo la dirección de West
c) Originariamente se contactó con 411 niños de 8-9 años de edad que vivían en un área muy
específica de clase trabajadora de Londres
d) todas las respuestas son correctas

47. La Encuesta Nacional Juvenil, de Estados Unidos:


a) tiene el interés de contar una muestra representativa a nivel nacional estadounidense y está
compuesta por 1.725 adolescentes que contaban con entre 11 y 17 años en 1976
b) Elliott y Huizinga son sus principales investigadores
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

48. Es un importante estudio longitudinal prospectivo:


a) El Estudio Longitudinal de Cambridge o Estudio de Cambridge de Desarrollo Delictivo (CSDD)
b) La Encuesta Nacional Juvenil, de Estados Unidos
c) El Estudio de Desarrollo Juvenil de Rochester
d) todas las respuestas son correctas.

49. Estudio que bajo la dirección de Thornberry, Lizotte y Krohn, cuenta con una muestra de escuelas
públicas de la ciudad de Rochester, en el Estado de Nueva York que tenían 13 o 14 años en 1988, y
que residían mayoritariamente en barrios con altas tasas de delincuencia:
a) El Estudio de Desarrollo Juvenil de Rochester
b) El Proyecto de Desarrollo Social de Seattle, encabezado por Hawkins y Catalano
c) El Estudio Juvenil de Pittsburgh de Loeber, Stouthamer-Loeber y Farrington
d) todas las respuestas son correctas
50. En los metaanálisis:
a) la información de todos los estudios sobre una determinada cuestión es reducida y estimada de
modo cuantitativo
b) Pratt y Cullen señalan entre las ventajas de los metaanálisis la oferta de tamaños del efecto
c) permiten igualmente orientar la investigación futura
d) todas las respuestas son correctas

51. El problema de las naranjas y limones que ofrecen los metaanálisis hace referencia a:
a) tiene que integrar investigaciones muy heterogéneas entre sí
b) Puesto que los investigadores revisan estudios previamente realizados, cabe la posibilidad de que
algunos de ellos no hayan sido publicados por ejemplo por inconcluyentes
c) la calidad de un metaanálisis no puede ser mejor que el de las investigaciones particulares
utilizadas.
d) todas las respuestas son correctas

52. El problema del archivador que ofrecen los metaanálisis hace referencia a:
a) tiene que integrar investigaciones muy heterogéneas entre sí
b) Puesto que los investigadores revisan estudios previamente realizados, cabe la posibilidad
de que algunos de ellos no hayan sido publicados por ejemplo por inconcluyentes
c) la calidad de un metaanálisis no puede ser mejor que el de las investigaciones particulares
utilizadas.
d) todas las respuestas son correctas

53. El problema de la basura dentro-basura fuera que ofrecen los metaanálisis hace referencia
a:
a) tiene que integrar investigaciones muy heterogéneas entre sí
b) Puesto que los investigadores revisan estudios previamente realizados, cabe la posibilidad de que
algunos de ellos no hayan sido publicados por ejemplo por inconcluyentes
c) la calidad de un metaanálisis no puede ser mejor que el de las investigaciones particulares
utilizadas.
d) todas las respuestas son correctas

54. Para afrontar el problema del archivador se suele recurrir a:


a) la red de seguridad
b) la red del archivador
c) la red basura
d) ninguna respuesta es correcta

55. Estima cuántas investigaciones tendrían que existir con hallazgos nulos o contrarios como para
anular lo reportado por un análisis:
a) la red de seguridad
b) la red del archivador
c) la red basura
d) ninguna respuesta es correcta

56. Es un ejemplo de metaanálisis a escala mayor:


a) metaanálisis de la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia Juvenil (OJJDP)
b) metaanálisis de Lipsey y Derzon de 1998
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta
57. Metaanálisis centrado en la comisión de actos violentos como lesiones o amenaza de lesiones a
otros:
a) metaanálisis de la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia Juvenil
(OJJDP)
b) metaanálisis de Lipsey y Derzon de 1998
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

58. Estudio que organiza los factores de riesgo en 5 grupos jerárquicos según su capacidad predictora
de la violencia o delincuencia seria a la edad de 15-25 años, a partir de estimaciones tomadas a los 8-
11 o a los 12-14 años de edad:
a) metaanálisis de la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia Juvenil (OJJDP)
b) metaanálisis de Lipsey y Derzon de 1998
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

59. Señale la afirmación correcta:


a) La investigación sobre patrones y procesos delictivos tiene en gran medida un carácter descriptivo.
b) Una observación habitual es que el delito es un fenómeno tan heterogéneo que, igual que no sería
plausible construir explicaciones generales a nivel individual, tampoco debe serlo proponer patrones y
procesos generales.
c) Los llamados factores de riesgo o concurrentes permiten predecir el delito y la criminalidad y
algunos pueden ser causas del delito, pero establecer una correlación o un factor predictivo no implica
causalidad
d) todas las respuestas son correctas.

60. Señale la afirmación correcta:


a) La replicación consiste en repetir un estudio para comprobar si los resultados que se obtienen son
coincidentes
b) Existen pruebas de que más de la mitad de los estudios en Psicología no son confirmados cuando
se repiten, en concreto sólo el 39% de 100 estudios prominentes lo fue en una reciente investigación.
c) un problema muy serio que afrontan las hipótesis sobre efectos macro-a-micro, en particular en el
marco de modelos estructurales, es el de la selección
d) todas las respuestas son correctas.

61. Señale la afirmación correcta:


a) la causación social ve en la conducta individual un resultado de influencias agregadas –o sea que
propugna mecanismos macro-a-micro–
b) la selección causal ve en los elementos agregados de una comunidad un resultado de las
conductas individuales –o sea mecanismos micro-a-macro
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta
LECCIÓN 2. PATRONES ESTRUCTURALES

1. La región que sufre la mayor tasa de homicidios, con 22,3 por cada 100.000 habitantes en 2015 es:
a) América Latina y Caribe
b) Asia del sur
c) América del norte
d) Oriente medio

2. Cúales de estos países presentaron en 2016 mayor tasa de homicidios?


a) Honduras, Venezuela, El Salvador y Colombia
b) Trinidad y Tobago, Jamaica y Lesoto
c) Sudáfrica, Brasil y Bahamas
d) todas las respuestas son correctas.

3. En las tasas de homicidios pro 100000 habitantes entre 2000 y 2015 se puede afirmar:
a) no sólo existen diferencias entre países, sino que asimismo se han descrito internas a los
mismos
b) existen un descenso desigual del delito
c) la tasa de hombres blancos desciende y la de mujeres blancas se mantiene
d) todas las respuestas son correctas

4. La idea de descenso en la criminalidad se aplicó originariamente a:


a) Rusia
b) Estados Unidos
c) América Latina
d) Canadá

5. Blumstein y Wallman en relación con el descenso estadounidense de la criminalidad afirman:


a) que responde a una única causa
b) que responde a la operación conjunta de varias causas, entre ella el control de armas y la
actividad del sistema de Administración de Justicia
c) que responden a la operación conjunta de varias causas y que algunos factores se refuerzan
mutuamente e interaccionan entre sí
d) b y c son correctas

6. Señale la afirmación correcta:


a) Eisner describe 2 fases en la evolución de la violencia grave una ascendente entre los años
50 y 90, y otra descendente desde entonces
b) Farrell y sus colegas defienden un descenso global de la criminalidad
c) Alvazzi del Fate y Mugellini sostienen un descenso global en los homicidios utilizando datos
de 100 países
d) todas las respuestas son correctas

7. Del estudio de Alvazzi del Frate y Mugellini se desprende:


a) un descenso global en los homicidios utilizando datos de 100 países procedentes de
Naciones Unidas
b) la mayoría de países en los cuartiles segundo, tercero y cuarto han experimentado un
descenso en las tasas de homicidios
c) en el primer cuartil de los países estudiados, el más afectado por las tasas de homicidios, ha
experimentado un descenso en la tasa de los mismos
d) todas las respuestas son correctas
8. Señale la afirmación correcta:
a) un 20% de países han sufrido un aumento de las tasas de homicidios entre 2000 y 2016
b) el continente americano muestra una tendencia ascendente de las tasas de homicidios entre
2000 y 2016
c) los datos entre 2000 y 2016 muestran un descenso amplio de las tasas de homicidios a lo
largo del mundo
d) todas las respuestas son correctas

9. Tras analizar las tendencias del homicidio en diversas naciones con datos combinados,
Baumer y Wolff sostienen:
a) una conclusión negativa sobre una rebaja global del delito
b) existen excepciones al patrón descendente del delito en América
c) las tasas de delito en Europa llevan descendiendo muchos años, existiendo una gran
heterogeneidad dentro de cada región
d) todas las respuestas son correctas

10. Aebi y Linde a nivel general:


a) rechazan que exista un descenso de la criminalidad en el viejo continente
b) rechazan que exista una línea general en Europa de descenso de la criminalidad en todas
sus formas.
c) señalan que los delitos de contacto disminuyeron de modo significativos en sólo 2 de los 7
países europeos occidentales para los que existía información
d) todas las respuestas son correctas

11. Señale la afirmación correcta:


a) las teorías de la oportunidad ofrecen más una explicación de la victimización que de la
delincuencia
b) las teorías de la oportunidad han sido criticadas por irrefutables
c) las teorías de la oportunidad ofrecen dos mecanismos contradictorios: un aumento de los
objetos susceptibles de ser victimizados hipotetiza aumentos en las tasas de delitos, y un
aumento de los guardianes en forma de cámaras y elementos de seguridad hipotetiza lo
contrario
d) todas las respuestas son correctas

12. En relación con el delito como fenómeno fundamentalmente urbano, Baumer y Wolff
señalan que:
a) el porcentaje de urbanización de un país predice en sentido positivo los homicidios (a
más urbanización, más muertes violentas)
b) el porcentaje de urbanización de un país predice en sentido negativo los homicidios (a más
urbanización, menos muertes violentas)
c) el nivel de urbanización es un predictor de la agresión y el hurto agravado
d) ninguna respuesta es correcta

13. Pratt y Cullen en su metaanálisis a partir de 214 estudios sobre variables agregadas en
general señalan que:
a) el nivel de urbanización precedía las tasas de criminalidad, si bien el tamaño el tamaño
de su efecto era moderado
b) la estructura poblacional pronosticaba de modo positivo las tasas de homicidio en un modelo
multivariante
c) un efecto predictor del grado de urbanización: a más urbanización, menos criminalidad
d) todas las respuestas son correctas
14. McCall y otros en sus estudios identifican que:
a) el nivel de urbanización precedía las tasas de criminalidad, si bien el tamaño el tamaño
efecto era moderado
b) la estructura poblacional pronosticaba de modo positivo las tasas de homicidio en un
modelo multivariante
c) un efecto predictor del grado de urbanización: a más urbanización, menos criminalidad
d) todas las respuestas son correctas

15. Lappi-Sepälä y Lethi muestran en sus datos sobre homicidios a nivel mundial:
a) el nivel de urbanización precedía las tasas de criminalidad, si bien el tamaño el tamaño
efecto era moderado
b) la estructura poblacional pronosticaba de modo positivo las tasas de homicidio en un modelo
multivariante
c) un efecto predictor del grado de urbanización: a más urbanización, menos criminalidad
d) todas las respuestas son correctas

16. Quién señaló que las causas sociales de que depende el suicidio están estrechamente
ligadas a la civilización urbana?
a) Lappi-Sepälä
b) Durkheim
c) McCall
d) ninguna respuesta es correcta

17. En relación con los estudios de Fernández Villazala y Serrano Maíllo sobre la evolución de la
criminalidad en el medio rural y urbano:
a) se establece el límite de los 30000 habitantes para diferenciar medio rural y urbano
b) la delincuencia se midió a partir de estadísticas policiales
c) hay un aumento constante de la criminalidad en el medio rural hasta 2009 y una disminución
a partir de 2012
d) todas las respuestas son correctas

18. Señale la afirmación correcta en relación con la evolución de la criminalidad en el medio rural
y urbano según los estudios de Serrano Maíllo:
a) la tasa de criminalidad era mucho más elevada en el ámbito urbano que el rural, con
diferencias robustas a lo largo de los años
b) en el medio urbano se ha producido una disminución más marcada de la delincuencia que en
el medio rural, principalmente en los últimos años
c) la zona B de las provincias (iguales o superiores a 500000 habitantes e inferiores a 100000)
presentaba las tasas de infracciones penales más elevada, y la zona A (igual o superior a
100000 habitantes) es la de menor tasa delictiva
d) todas las respuestas son correctas

19. En relación con el delito y el tamaño de la población:


a) dentro de las ciudades existen grandes diferencias y dentro de cada rango existe una enorme
heterogeneidad
b) existen escasas diferencias en la criminalidad de los jóvenes en el ámbito urbano y rural
c) la relación entre tamaño de población y tasa de criminalidad puede no ser lineal
d) todas las respuestas son correctas
20. Respecto al factor desigualdad:
a) Baumer y otros encontraron una relación negativa entre ingresos mínimos y homicidio a nivel
agregado, aunque no para delitos contra la propiedad
b) Hiseh y Pugh identificaron 76 conexiones entre condiciones económicas como pobreza y
desigualdad y delitos violentos, estableciendo que todas menos 2 (97,3%) eran positivas y
significativas a nivel estadístico
c) Pratt y Cullen encontraron que la fuerza de las instituciones no económicas era el predictor
más fuerte de las tasas de criminalidad, con un efecto notable, y el desempleo según su
duración era el segundo efecto más poderoso.
d) todas las respuestas son correctas

21. Según Baumer y otros:


a) la relación entre el PIB del condado y las tasas de homicidio es negativa
b) la relación entre el PIB del condado y las tasas de homicidio es positiva
c) la relación entre el PIB del condado y las tasas de homicidio es neutra
d) ninguna respuesta es correcta

22. En su tesis cultural, Curtis afirma que:


a) en su contexto de desigualdad, los jóvenes de color ven limitadas o incuso anuladas sus
posibilidades de expresar masculinidad
b) la violencia es una forma de expresar subculturalmente la masculinidad cuando otras
opciones lícitas no son posibles
c) los comportamientos violentos son normales desde el punto de vista de la subcultural y no
son contraculturales en el sentido de opuestos a una cultura dominante ya que expresan en
partes los elementos culturales mayoritarios.
d) todas las respuestas son correctas

23. En relación con el círculo vicioso propuesto por Fagan:


a) las dificultades estructurales generan criminalidad al menos de modo indirecto y ésta a su
vez retroalimenta los problemas macro y mediadores
b) las desventajas comunitarias y las tasas de criminalidad se retroalimentan y refuerzan
recírprocamente
c) la relación entre desventaja comunitaria y tasa de criminalidad no es lineal
d) todas las respuestas son correctas

24. Según los estudios de Fang, utilizando el estudio longitudinal Add Health, se afirma:
a) a partir de un determinado nivel de desigualdad, ésta deja de tener efectos criminógenos
b) el dibujo de la relación entre desventaja y delito a nivel agregado ofrece una z invertida
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

25. En relación con la desigualdad procedente de la inmigración:


a) Baumer y Wolff no encontraron en su análisis que el nivel de inmigración desplegará ningún
rol causal sobre esta forma de criminalidad
b) Entorf y Splenger encontraron conexión pero limitada al hurto de vehículos de motor, robo en
vivienda y homicidio, pero no para hurto, robo con violencia, agresión o tráfico de drogas
c) Martínez y Nielsen encontraron que los haitianos eran, frente a afroamericanos, latinos y
personas de raza blanca, los que tenían menores tasas de victimación
d) todas las respuestas son correctas
26. En su estudio sobre homicidios latinos Martínez concluye:
a) el supuesto vínculo inmigración/delito ha tenido una influencia relativamente pequeña en los
latinos
b) los delitos de que son responsables los latinos son menos de los que cabría esperar
atendiendo a sus condiciones de vida
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

27. Respecto a las tasas de desempleo y de criminalidad:


a) existen pruebas de una correlación positiva entre ambas
b) Ehrlich afirma la asociación positiva entre desempleo y delito más elevada para el robo con
violencia e intimidación y el robo en vivienda que para asesinato
c) Glaser y Rice afirman la correlación positiva entre desempleo y delito particularmente alta
para delitos contra el patrimonio en individuos de entre 20-45 años de edad
d) todas las respuestas son correctas

28.Qué estrategias identifica Box para establecer la relación entre tasas de criminalidad
convencionales y desempleo?
a) series temporales, diseños transversales y estudios longitudinales
b) series atemporales, diseños transversales y estudios longitudinales
c) series atemporales, diseños transversales y estudios cíclicos
d) ninguna respuesta es correcta

29. Consisten en datos sobre un objeto que tiene una naturaleza cíclica recogidos en distintos
momentos temporales y ordenados cronológicamente:
a) series temporales
b) diseños transversales
c) estudios longitudinales
d) ninguna respuesta es correcta

30. Según Box:


a) los estudios de series temporales existentes ofrecen un cierto apoyo a la idea de que el
desempleo y el delito se encuentran conectados causalmente, en particular para hombres
jóvenes
b) la evidencia derivada de estudios transversales favorece la hipótesis de que desempleo y
delitos están relacionados, si bien la relación sería más fuerte si se limitara a hombres jóvenes
c) el desempleo se relaciona de modo inmediato con los arrestos subsiguientes
d) todas las respuestas son correctas

31. El estudio longitudinal de Thornberry y Christenson:


a) se ubica en un nivel de análisis individual
b) concluyó que el desempleo se relacionaba de modo instantáneo y causal con el crimen
c) concluyó que en la relación entre desempleo y crimen la relación era más fuerte para grups
de edad más elevada
d) todas las respuestas son correctas
32. Land advierte en un estudio con 11 variables estructurales que:
a) la tasa de desempleo se relaciona con la de homicidios de modo negativo: según hay
más paro, hay menos muertes violentas
b) la tasa de desempleo se relaciona con la de homicidios de modo positivo: según hay más
paro, hay más muertes violentas
c) los ciudadanos tienden a pasar más tiempo en la calle y menos en sus casas, protegidos
d) ninguna respuesta es correcta

33. Señale la afirmación correcta:


a) Devine y sus colegas asimilan un efecto positivo de las tasas de desempleo y las de
homicidio, robos en vivienda y robo con violencia o intimidación
b) Carmichael y Ward anuncian una asociación sistemática positiva entre tasas de robo en
viviendas y desempleo masculino
c) Chiricos concluye que existe una relación positiva y a menudo significativa entre tasas de
desempleo y criminalidad desde un punto de vista estadístico
d) todas las respuestas son correctas

34. En Criminología los ciclos económicos considerados medianos tienen una duración de:
a) entre 5-10 años
b) entre 7-10 años
c) entre 3-7 años
d) entre 3-10 años

35. En el estudio de 9 ciclos económicos y 4 tipos delictivos de Cook y Zarkin se concluyó:


a) un patrón mixto: el robo en viviendas y el robo con violencia e intimidación eran
contracíclicos (más auge económico, menos delito)
b) el hurto de vehículos de motor era cíclico (a más auge económico, más delito)
c) el asesinato era acíclico (sin ajuste a los ciclos económicos)
d) todas la respuestas son correctas

36. Centrándose en los períodos de recesión Baumer y sus asociados señalan:


a) que puede existir un aumento de la criminalidad durante los mismos
b) que el aumento de las tasas de delito en situaciones de recesión está condicionado por otros
factores
c) que en el aumento de las tasas de delito en situaciones de recesión no influyen diversos
condicionantes
d) a y b son correctas

37. En relación con los delitos de empresas y policía (delitos de cuello blanco o de los
poderosos) Box señala:
a) que tienden a aumentar sus ilícitos en momentos de recesión
b) que tienden a disminuir sus ilícitos en momentos de recesión
c) que no existe relación entre la tasa de sus ilícitos y los momentos de recesión
d) ninguna respuesta es correcta

38. La escasez de cosas materiales o de dinero en sí mismo que sufren determinados sectores
de la población en comparación con otros grupos o personas se denomina:
a) privación material
b) privación secuencial
c) privación relativa
d) privación absoluta
39. Señale la afirmación correcta:
a) Land indica que las ciudades, áreas metropolitanas (SMSAs) y estados con altos-bajos
niveles de privación absoluta tienden a tener altos-bajos niveles de privación relativa
b) Young indica que, en la tradición de la frustración, la criminalidad es la respuesta a una
comparación entre uno y la sociedad
c) Young idea la sociedad bulímica: engulle a un enorme número de individuos a través de la
educación pero luego los excluye y los vomita fuera del mercado laboral y de consumo
d) todas las respuestas son correctas

40. Respecto al índice de Gini:


a) Baumer y Wolff no observaron ningún efecto del índice Gini en modelos multivariantes
b) Land señala que el índice Gini no se relacionaba con la tasa de homicidios en análisis
controlado por diversas variables, siendo más bien un indicador de otra variable de orden
superior: componente privación de recursos/riqueza
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta
LECCIÓN 3. PATRONES CULTURALES

1. Durkheim define la cultura como:


a) sistema de símbolos y significados
b) patrón trasmitido históricamente de significados encapsulados en símbolos
c) conjunto de valores y normas compartidos
d) ninguna respuesta es correcta

2. Geetz define la cultura como:


a) sistema de símbolos y significados
b) patrón trasmitido históricamente de significados encapsulados en símbolos
c) conjunto de valores y normas compartidos
d) ninguna respuesta es correcta

3. Señale la afirmación correcta:


a) en general, los valores se entienden como principios, valoraciones y orientaciones generales
y abstractos que se manifiestan a través de normas, que son más concretas
b) las normas guían a los individuos en sus comportamientos
c) la acción, ya sea lícita o criminal, está conectada con las normas y valores de los individuos
d) todas las respuestas son correctas

4. Define los valores como una concepción, explícita o implícita, distintiva de un individuo o
característica de un grupo:
a) Kluckhohn
b) Durkheim
c) Sellin
d) Wolfgang

5. Según la idea de la cultura de la pobreza de Lewis:


a) se incluyen valores prodelictivos
b) la cultura es un diseño para la vida que se transmite de generación a generación
c) la pobreza es vista como algo puramente negativo pero también tiene aspectos positivos:
tiene una estructura, una base lógica y mecanismos de defensa
d) todas las respuestas son correctas

6. Son características universales de la cultura de la pobreza:


a) la baja esperanza de vida, alta proporción de jóvenes, orientación local, baja formación y
desconexión de organizaciones como seguros médicos, sindicatos, partidos políticos, etc.
b) la lucha constante por salir adelante con altas tasas de desempleo, infraempleo, ingresos
bajos, ausencia de ahorro y liquidez y escasas reservas de comida en casa
c) viviendas sobreocupadas, falta de intimidad, altas tasas de alcoholismo y cierto fatalismo
d) todas las respuestas son correctas

7. La cultura de la pobreza de Lewis:


a) incluye el machismo y la creencia en la superioridad del hombre frente a la mujer
b) puede verse como un intento de buscar soluciones locales a problemas de los que no se
ocupan la instituciones y agencias
c) parece ignorar elementos estructurales que constriñen a los individuos, confundiendo
elementos estructurales y culturales
d) todas las respuestas son correctas

8. En el sistema cultural particular y de fuerzas culturales de Miller:


a) la cultura de clase baja incluye elementos prodelictivos genuinos
b) no es una teoría general sino que se limita a los delitos cometidos por miembros de grupos
adolescentes de barrios de clase baja
c) no habla de valores, sino de preocupaciones centrales
d) todas las respuestas son correctas

9. Las preocupaciones centrales de Miller son:


a) los problemas y la astucia
b) la excitación y la autonomía
c) la pertenencia y el estatus
d) todas las respuestas son correctas

10. Los problemas están conformados por:


a) el área del comportamiento infractor de leyes
b) el área del comportamiento respetuoso de las leyes
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

11. A las preocupaciones centrales Miller añade como metapreocupación:


a) la pertenencia
b) el estatus
c) la dureza
d) a y b son correctos

12. Según Miller:


a) los jóvenes de clases bajas que se ven envueltos en delitos lo hacen porque es el medio más
factible, de entre los que su cultura considera viables, para obtener fines, estados o condicines
que son valorados, y evitar los que son desvalorados
b) en genera, los jóvenes prefieren no utilizar la violencia
c) no todos los jóvenes de clase baja son iguales, señalando patrones de adaptación a la
desventaja
d) todas las respuestas son correctas

13. Miller señala como patrón de adaptación de los jóvenes a su situación de desventaja:
a) los que permanecen estables debido a que o bien carecen de aspiraciones de mejorar su
condición o bien no tienen posibilidades para ello
b) los que tienen aspiraciones de ascenso social y lo logran
c) los que tienen aspiraciones pero no posibilidades y recurren al delito para aumentar su
estatus (innovadores de Merton)
d) todas las respuestas son correctas

14. El modelo de la subcultura de la violencia de Wolfgang y Ferracuti:


a) es limitado, centrándose en homicidios no premeditados
b) parte de la existencia de valores y normas culturales en el sentido que evocan respuestas
simbólicas, los valores se encuentran jerarquizados
c) indica que de la variabilidad de los valores pueden nacer las subculturas
d) todas las respuestas son correctas
15. En el modelo de la subcultura de la violencia de Wolfgang y Ferracuti señalan que:
a) los valores compartidos por los miembros de la subcultura se reflejan en una conducta
esperada
b) los valores son estándares normativos que son parte del repertorio de respuestas que un
individuo puede utilizar como alternativas de acción y las normas brotan sobre el
comportamiento brotan de un sistema de valores
c) los valores median la relación entre el individuo por un lado y las normas sociales y la acción
por otro
d) todas las respuestas son correctas

16. En el modelo de la subcultura de la violencia de Wolfgang y Ferracuti señalan que:


a) puede haber subculturas compuestas por grupos independientes que nunca o casi nunca
interaccionan entre sí
b) existen diferencias individuales en el seno de los grupos y las subculturas incluyen sanciones
para quienes violen normas subculturales
c) los valores se transmiten por un mecanismo de aprendizaje
d) todas las respuestas son correctas

17. El modelo de la subcultura de la violencia de Wolfgang y Ferracuti sostiene:


a) el uso abierto de la violencia es una consecuencia de un núcleo de valores que se ha
desgajado de la cultura general y que conforman un sistema normativo subcultural
b) que la violencia es una reacción obligada y la inacción no sólo es castigada sino que puede
generar sentimientos de frustración y culpa en el sujeto
c) es una planteamiento desagregado
d) a y b son correctas

18. Wolfgang y Ferractuti sostienen en la teoría de la subcultura de la violencia que:


a) una subcultura no diverge de modo absoluto de la cultura de la que se ha desgajado
b) la violencia no se ejerce de modo constante por los miembros de la subcultura de la
violencia, sino únicamente bajo circunstancias determinadas
c) las actitudes favorables a la violencia se instauran en los individuos mediante un proceso de
aprendizaje
d) todas las respuestas son correctas

19. Es ejemplo de subcultura de la violencia


a) la mafia siciliana
b) el código barbaricino de Córcega
c) la vendetta de Albanova
d) todas las respuestas son correctas

20. La hipótesis 1 de Ball-Rokeach hace referencia a:


a) si personas que varían en el recurso a la violencia se diferenciaban en sus actitudes
hacia la violencia
b) personas que varían en el recurso a la violencia se diferenciaban en sus patrones valorativos
subyacentes
c) la relación entre valores machistas y violencia
d) todas las respuesta son correctas
21. La hipótesis 2 de Ball-Rokeach hace referencia a:
a) si personas que varían en el recurso a la violencia se diferenciaban en sus actitudes hacia la
violencia
b) personas que varían en el recurso a la violencia se diferenciaban en sus patrones
valorativos subyacentes
c) no existe relación entre valores machistas y violencia
d) todas las respuesta son correctas

22. En relación con la subcultura de la pobreza Curtis revisó la distribución de delitos graves y
encontró que:
a) uno de los pocos patrones que trascendía fronteras era el carácter intragrupal del homicidio
b) los homicidios tienden a tener lugar entre agresores y víctimas de la misma raza, etnia o
casta
c) el homicidio y la agresión están guiados por profundas tendencias culturales
d) todas las respuestas son correctas

23. Señale la afirmación correcta en relación con los estudios de Curtis y la subcultura de la
pobreza:
a) en algunos delitos violentos la víctima ha atacado primero o simultáneamente al agresor
(homicidio precipitado por la víctima de Wolfgang)
b) rechaza que la gente de color norteamericana no tenga más cultura que la mayoritaria o que
la que tengan sea un batiburrillo de creencias inconexas
c) la subcutura de la pobreza de personas de color se estructuraría en torno a una serie de
dicotomías
d) todas las respuestas son correctas

24. Qué dicotomías o parámetros descriptivos medibles propone Curtis?


a) la creencia en el determinismo-creencia en el libre albedrío y la expresión demostrativa-
expresión mecánica en el discurso y la acción
b) la identificación con la resignación y la tragedia-ausencia de identificación
c) el estido de vida flexible-inflexible y el cinismo hacia los motivos de las personas-fe en los
motivos de las personas
d) todas las respuestas son correctas

25. Hamm afirma que se forma parte de un grupo de SNN (skinheads neonazis
norteamericanos):
a) como resultado de su propio racismo individual
b) porque la violencia es parte del estilo subcutural de estos grupos
c) porque esta violencia tiene como finalidad únicamente promover un cambio político
instalando el miedo en gente inocente
d) todas las respuestas son correctas

26. Hamm distingue entre los SNN:


a) quienes han cometido actos terroristas y quienes no
b) quienes hacen apología del terrorismo y quienes no
c) quienes fueron reclutados y quienes no
d) todas las respuestas son correctas
27. Para los SNN que han cometido actos terroristas:
a) existe la norma de la violencia
b) la violencia es la norma entre los terroristas
c) la violencia es una parte fundamental de su estilo subcultural
d) todas las respuestas son correctas

28. Hamm considera que los grupos SNN:


a) aparecen en contextos sociales determinados
b) apunta a las políticas conservadores de EEUU y Reino Unido de los años 80
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

29. Caño Paños en España en relación con el terrorismo yihadista tiene como modelo teórico:
a) el conflicto cultural de Sellin
b) la subcultura de clase trabajadora de Albert Cohen
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

30. Cuáles son los procesos que Cano Paños hipotetiza relacionados con la radicalización:
a) sentimiento de pertenencia a la sociedad de acogida, escasas perspectivas sociales y
profesionales de éxito, conflictos bélicos que se perciben como ataques al Islam, eventos
sociales que igualmente se perciben como ataques al Islam, y factores individuales
b) ausencia de sentimiento de pertenencia a la sociedad de acogida, escasas perspectivas
sociales y profesionales de éxito, conflictos bélicos que se perciben o no como ataques al
Islam, eventos sociales que igualmente se perciben como ataques al Islam, y factores grupales
c) ausencia de sentimiento de pertenencia a la sociedad de acogida, escasas
perspectivas sociales y profesionales de éxito, conflictos bélicos que se perciben como
ataques al Islam, eventos sociales que igualmente se perciben como ataques al Islam, y
factores individuales
d) sentimiento de pertenencia a la sociedad de acogida, múltiples perspectivas sociales y
profesionales de éxito, conflictos bélicos que se perciben como ataques al Islam, eventos
sociales que igualmente se perciben como ataques al Islam, y factores grupales

31. Es una aportación significativa de Cano Paños:


a) el contemplar la aparición de subculturas en el interior de un país o cultura
b) el contemplar la aparición de subculturas como resultado de la llegada de inmigrantes
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

32. Cómo se denomina el conjunto de reglas informales que gobiernan el comportamiento público
informal, particularmente la violencia?
a) código de la violencia
b) código público
c) código de la calle
d) ninguna respuesta es correcta

33. El código de la calle:


a) tiene normas de carácter cultural que a veces son opuestas a las de la sociedad mayoritaria
b) se aprende desde la infancia y gira en torno a la adquisición y mantenimiento del respeto
c) es un proceso que no está muy alejado de la asociación diferencial y el reforzamiento
d) todas las respuestas son correctas
34. El código de la calle:
a) responde a causas agregadas o macro: cambios económicos, pobreza, racismo, etc
b) responde a causas desagregadas o micro: desatención por parte de las instituciones
c) responde a causas agregadas o desagregadas según el caso
d) ninguna respuesta es correcta

35. Una de las principales críticas empíricas al modelo de Anderson en relación con el código
de la calle es:
a) no parece que la adopción del código de la calle reduzca la victimación
b) parece que la adopción del código de la calle reduce la victimación
c) la adopción del código de la calle eleva el riesgo de victimación más allá d elo que se asocial
a vivir en un barrio peligroso
d) ninguna respuesta es correcta

36. Mears y sus colegas estudiaron el efecto de la adherencia al código de la calle entre
internos en prisiones y encontraron:
a) una relación positiva entre esta variable y el comportamietno violento en la cárcel
b) una relación negativa entre esta variable y el comportamiento violento en la cárcel
c) que no hay relación entre esta variable y el comportamiento violento en la cárcel
d) ninguna respuesta es correcta

37. En el estudio de Brookman a partir de narrativas de 118 delincuentes encarcelados observa


la presencia de los siguientes elementos del código de la calle:
a) exigencia de castigar faltas de respeto, necesidad de evitar victimaciones futuras mediante
actos de violencia que inspiren miedo, la importancia de autoreforzar la autoconfianza mediante
la agresión y conservar estatus y respeto en las calles manteniendo una reputación de individuo
violento
b) exigencia de castigar faltas de respeto, necesidad de evitar victimaciones futuras
mediante actos de violencia que inspiren miedo, la importancia de reforzar la
autoconfianza mediante la agresión y conservar estatus y respeto en las calles
manteniendo una reputación de individuo violento
c) exigencia de castigar faltas de respeto, necesidad de evitar victimaciones pasadas mediante
actos de violencia que inspiren miedo, la importancia de reforzar la autoconfianza mediante la
agresión y conservar estatus y respeto en las calles manteniendo una reputación de individuo
violento
d) exigencia de castigar agresiones, necesidad de evitar victimaciones futuras mediante actos
de violencia que inspiren miedo, la importancia de reforzar la autoconfianza mediante la
agresión y conservar estatus y respeto en las calles manteniendo una reputación de individuo
violento

38. La tesis de la subcultura sureña destaca:


a) la presencia de valores faborables al perdón de la violencia bajo ciertas circunstancias
b) un exagerado sentimiento del honor y de la obligación de responder a las injurias
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

39. Messner respecto a la subcultura de la violencia sureña observó:


a) una desproporción en las tasas de homicidios de ciertas áreas metropolitanas (SMSAs)
b) una conexión entre efecto sureño y tasas de criminalidad bajo o moderado
c) una relación positiva entre subcultura sureña y tasas de homicidio a lo largo de varias
unidades temporales y espaciales estadounidenses
d) todas las respuestas son correctas
40. Pratt y Cullen a nivel macro respecto a la subcultura de la violencia sureña observaron:
a) una desproporción en las tasas de homicidios de ciertas áreas metropolitanas (SMSAs)
b) una conexión entre efecto sureño y tasas de criminalidad bajo o moderado
c) una relación positiva entre subcultura sureña y tasas de homicidio a lo largo de varias
unidades temporales y espaciales estadounidenses
d) todas las respuestas son correctas

41. Land y sus colegas respecto a la subcultura de la violencia sureña observaron:


a) una desproporción en las tasas de homicidios de ciertas áreas metropolitanas (SMSAs)
b) una conexión entre efecto sureño y tasas de criminalidad bajo o moderado
c) una relación positiva entre subcultura sureña y tasas de homicidio a lo largo de varias
unidades temporales y espaciales estadounidenses
d) todas las respuestas son correctas

42. Dixon y Lizotte estudiando patrones de posesión de armas de fuego:


a) rechazan la tesis de la subcultura de la violencia sureña
b) informan de que la posesión de armas no está ligada a la región una vez que se controlan
factores estructurales
c) informan que la posesión de armas no se relaciona con valores subculturales
d) todas las respuestas son correctas

43. Sutherland y los continuadores de su obra sostienen que:


a) el delito puede ser consecuencia de un conflicto normativo interno de algunas sociedades en
su conjunto, no de comunidades más pequeñas
b) un conflicto normativo surge cuando en una sociedad no existe consenso bien sobre las
metas deseables o sobre los medios lícitos para alcanzarlas
c) un conflicto normativo surge cuando coexisten grupos con normas que no son conocidas por
otras comunidades
d) todas las respuestas son correctas

44. Sutherland y sus colegas señalan como desarrollo criminológico que favorecería el conflicto
normativo:
a) la competición
b) el desfase cultural
c) la interpenetración cultural
d) todas las respuestas son correctas

45. Según la tesis del conflicto entre el honor y el sueño americano de Horowitz:
a) la cultura no sólo refleja sino que determina el significado de las relaciones sociales
b) los patrones de comportamiento adquieren su sentido por efecto de la cultura
c) a través de la cultura juzgamos y evaluamos nuestro comportamiento y el de los demás
d) todas las respuestas son correctas

46. Revisa la relación entre la cultura entendida en un sentido muy amplio y la criminalización:
a) criminología acultural
b) criminología cultural
c) criminología conflictual
d) tesis cultural
47. La Criminología cultural:
a) estudia la criminalización por parte de los poderosos de formas y expresiones culturales
b) estudia el rol de los medios de comunicación en el proceso de criminalización
c) estudia los aspectos atractivos de la criminalidad y otros comportamientos considerados
desviados por la sociedad mayoritaria
d) todas las respuestas son correctas0

48. Mary Douglas diferencia como dimensiones para clasificar los sistemas culturales:
a) cuadrícula (grid) y grupo
b) cuadrícula y grupo (grid)
c) sistema y cuadrícula
d) sistema y grupo

49. La cuadrícula-capacidad de imponer reglas y constreñimientos- será:


a) más elevada según la autonomía sea más baja, el aislamiento más bajo, la reciprocidad
menor y la competencia menor
b) más elevada según la autonomía sea más baja, el aislamiento más elevado, la reciprocidad
mayor y la competencia menor
c) más elevada según la autonomía sea más baja, el aislamiento más elevado, la reciprocidad
menor y la competencia mayor
d) más elevada según la autonomía sea más baja, el aislamiento más elevado, la
reciprocidad menor y la competencia menor

50. Cuadrícula y grupo permiten construir un espacio bidimensional que se puede a su vez dividir
las regiones de:
a) cuadrícula alta y grupo bajo, cuadrícula alta y grupo alto, cuadrícula baja y grupo bajo,
cuadrícula baja y grupo alto
b) cuadrícula alta y grupo alto, cuadrícula baja y grupo bajo
c) fatalismo, jerarquía e individualismo competitivo
d) cuadrícula alta y grupo bajo, cuadrícula baja y grupo alto

51. Las regiones en la que puede dividirse la cuadrícula y grupo son denominadas por Mars como:
a) cuadrícula alta y grupo bajo, cuadrícula alta y grupo alto, cuadrícula baja y grupo bajo,
cuadrícula baja y grupo alto
b) cuadrícula alta y grupo alto, cuadrícula baja y grupo bajo
c) fatalismo, jerarquía, individualismo competitivo y encaves igualitarios
d) cuadrícula alta y grupo bajo, cuadrícula baja y grupo alto

52. El tipo de la situación de fatalismo se caracteriza por:


a) nivel alto de cuadrícula y bajo de grupo
b) fuertes constreñimientos externos y bajo apoyo grupal
c) un delincuente aislado que trabaja solo
d) todas las respuestas son correctas

53. El tipo de la jerarquía se caracteriza por:


a) nivel alto de cuadrícula y grupo
b) alta división del trabajo, sometimiento a las reglas y respeto a la autoridad
c) los intereses de los individuos se someten a los del grupo y una élite que ejerce una dirección
d) todas las respuestas son correctas
54. El tipo del individualismo competitivo se caracteriza por:
a) niveles bajos de cuadrícula y grupo
b) actores relativamente independientes que se insertan en redes flexibles y de escasa duración,
reglas mínimas y orientación cortoplacista
c) flexibilidad y adaptación a los cambios
d) todas las respuestas son correctas

55. El tipo de los encaves igualitarios se caracteriza por:


a) niveles débiles de cuadrícula y elevados de grupo
b) fuerte identidad de grupo y motivaciones ideológicas e idealistas, fronteras internas y externas
bien definidas
c) poca autoridad de los líderes
d) todas las respuestas son correctas

56. Es una crítica de Kornhauser a los modelos culturales y subculturales:


a) los modelos culturales asumen que no existe la desviación ya que los seres humanos no tienen
más capacidad que la de seguir las normas culturales en que han sido socializados y han
interiorizado
b) los modelos culturales entienden que el orden procede del consenso
c) los modelos culturales asumen una variabilidad ilimitada de posibles valores y normas legales
d) todas las respuestas son correctas

57. Es una crítica de Kornhauser a los modelos culturales y subculturales:


a) son muy pocos los ejemplos que se pueden presentar como delitos con una motivación cultural
b) el orden temporal no tiene que ser necesariamente el propuesto por los modelos culturales
c) es poco plausible que una cultura dirija a un grupo hacia su destrucción y el concepto de cultura
es muy ambiguo
d) todas las respuestas son correctas
LECCIÓN 4. PROCESOS BIOGRÁFICOS

1. Los procesos biográficos son:


a) un fenómeno dinámico con varias fases
b) referidos a la biografía de las personas y grupos de los que forman parte
c) de carácter individual o grupal y se ubican en un nivel de análisis distinto al agregado o
macro
d) todas las respuestas son correctas

2. La curva de la edad refleja la asociación entre edad y delito:


a) primero de forma positiva y luego negativa
b) primero de forma negativa y luego positiva
c) siempre de forma positiva
d) siempre de forma negativa

3. Cuál es la variable que se asocia de forma más sólida con la criminalidad?


a) la edad
b) el entorno
c) el sexo
d) la familia

4. El estudio de Dunedin y Moffit reflejó:


a) que los chicos se ven envueltos en más actos desviados que las chicas de modo
estadísticamente significativo
b) el porcentaje de chicas y chicos que ha cometido las conductas estudiadas es similar en
ambos casos
c) los chicos y chicas presentan más semejanzas que diferencias en sus patrones de conducta
antisocial
d) todas las respuestas son correctas

5. Bartolomé y sus asociados en aplicación de cuestionarios de autoinforme en institutos de


Educación Secundaria afirman que:
a) que los chicos se ven envueltos en más actos desviados que las chicas de modo
estadísticamente significativo
b) el porcentaje de chicas y chicos que ha cometido las conductas estudiadas es similar en
ambos casos
c) los chicos y chicas presentan más semejanzas que diferencias en sus patrones de conducta
antisocial
d) b y c son correctas

6. Según el metaanálisis de Lipsey y Derzon:


a) el género es un predictor fuerte de la violencia o delincuencia seria entre los 15-25
años
b) las diferencias en las tendencias de hombres y mujeres en distintas formas de agresión son
claras, estando los hombres más dispuestos a recurrir a la misma
c) las diferencias en agresión física entre hombres y mujeres alcanzan tamaños del efecto entre
moderados y fuertes
d) todas las respuestas son correctas
7. Según el metaanálisis de Archer:
a) el género es un predictor fuerte de la violencia o delincuencia seria entre los 15-25 años
b) las diferencias en las tendencias de hombres y mujeres en distintas formas de agresión son
claras, estando los hombres más dispuestos a recurrir a la misma
c) las diferencias en agresión física entre hombres y mujeres alcanzan tamaños del efecto entre
moderados y fuertes
d) b y c son correctas

8. El estudio de Cali confirmó que:


a) el sexo es un factor fuertemente relacionado con la criminalidad y el consumo de drogas
b) ser hombre aumenta de modo estadísticamente significativo la probabilidad de la criminalidad
y el consumo de drogas
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

9. El estudio de Steketee con datos de autoinforme de la segunda Encuesta Internacional de


Delincuencia Autoinformada (ISRD-2):
a) incluye 25 países europeos y 5 del Norte y Sur de América
b) muestra que las diferencias en razón de género, esto es que los hombres delinquen más y
cometen delitos más graves, parecen tener un carácter global
c) hay valores superiores a 1 indicativos de mayor actividad criminal en chicos que en chicas
d) todas las respuestas son correctas

10. A qué hace referencia la prevalencia?


a) porcentaje de individuos que han delinquido alguna vez a lo largo de su vida
b) porcentaje de individuos que han sido detenidos alguna vez a lo largo de su vida
c) porcentaje de individuos que han sido encarcelados alguna vez a lo largo de su vida
d) todas las respuestas son correctas

11. En relación con la comorbidad el estudio de Dunedin refleja:


a) que un 90% de los individuos antisociales también experimentaban hiperactividad,
dependencia del cannabis o síntomas de esquizofrenia, común a ambos sexos
b) que las mujeres tenían una mayor probabilidad de sufrir depresión severa
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

12. Según Keenan y Shaw las diferencias de conductas problemáticas a partir de los 4-5 años
en niñas y niños se debe a:
a) la socialización, transformando las tendencias antisociales de las chicas en problemas
internos, dirigidos hacia ellas en vez de hacia otros
b) las diferencias se arrastran y están presentes ya al menos a los 17 años de vida
c) el entorno, que hace que las chicas estén más protegidas por sus familias
d) todas las respuestas son correctas

13. En las investigaciones de Dunedin:


a) las secuelas de los problemas de conducta se prueban distintos según el sexo
b) son comunes en ambos sexos la tendencia a relacionarse y unirse sentimentalmente con
otros individuos desviados, tener descendencia en la adolescencia y verse envueltos en
violencia doméstica
c) la tendencia delictiva de las chicas se ve especialmente agravada cuando se emparejan con
un hombre desviado
d) todas las respuestas son correctas
14. En relación con los factores de riesgo y la delincuencia en mujeres y hombres:
a) Simpson asegura que existen tendencias y patrones únicos en la violencia criminal femenina
b) el estudio de Dunedin afirma que los hallazgos muestran semejanzas llamativas entre
hombres y mujeres respecto a los factores de riesgo del comportamiento antisocial
c) los datos de autoinforme de Nilsson muestran notables diferencias entre chicos y chicas en el
efecto de variables familiares
d) todas las respuestas son correctas

15. Es factor de riesgo que explican la delincuencia autoinformada en Nilsson para los chicos:
a) la estructura familiar
b) el conflicto con los padres
c) la confianza con los padres
d) todas las respuestas son correctas

16. Es factor de riesgo que explican la delincuencia autoinformada en Nilsson para las chicas:
a) la estructura familiar
b) el conflicto con los padres
c) la confianza con los padres y la vinculación con los padres
d) todas las respuestas son correctas

17. Los estudios de Moffit señalan que:


a) los varones tienen los mismos niveles de riesgo que las chicas en factores relacionados con
las madres y las familias
b) los varones tienen significativamente más altos los niveles de riesgo que las chicas en
muchos factores cognitivos y neurológicos y relativos al comportamiento infantil y a los pares
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

18. Según el estudio de Daigle con datos de Add Health que clasifica los factores de riesgo según
teorías que las destacan:
a) los chicos sufren más victimaciones que las chicas y las chicas están más afectadas por la
depresión pero no se observan diferencias en el grado de autonomía y supervisión (teorías
feministas)
b) los chicos sufren más fuentes tradicionales de frustración y menos conflicto parental, pero
menos eventos vitales negativos (teorías de la frustración)
c) existen algunas diferencias en vicunculación y mayor autocontrol en las chicas (teorías del
control social) y no existen diferencias en la delincuencia de los pares ni en la influencia de los
pares (teorías del aprendizaje)
d) todas las respuestas son correctas

19. Una forma habitual en Criminología de contrastar la hipótesis de efectos diferenciales de un


factor de riesgo consiste en:
a) ver si el mismo predice la criminalidad,
b) ver si el mismo predice la criminalidad, la desviación o lo que sea en ambos grupos o
solo en uno
c) ver si el mismo predice la desviación
d) ninguna respuesta es correcta
20. Cuando se produce la probabilidad de que un trabajo sea publicado en revistas y editoriales
científicas no se distribuye de modo aleatorio sino que por ejemplo los que arrojan ciertos
hallazgos, significativos desde un punto de vista estadístico, novedosos o llamativos, es más
probable que salgan a la luz que otros, se produce:
a) un sesgo de publicación
b) un sesgo editorial
c) un sesgo científico
d) un sesgo estadístico

21. Sostiene que la diferente tendencia al crimen es debida a diferencias en la anticipación de


sentimientos de vergüenza por género:
a) Rebellon y sus socios
b) Chapple y sus asociadas
c) Moffit
d) Durkheim

22. Sostiene que ni las medidas de vínculos sociales ni sus relaciones en delitos contra el
patrimonio se diferencia entre chicas y chicos:
a) Rebellon y sus socios
b) Chapple y sus asociadas
c) Moffit
d) Durkheim

23. En relación con la curva de la edad Serrano Maíllo señala que:


a) los jóvenes de ambos sexos de 14 años son protagonistas de un volumen reseñable de
detenciones
b) a partir de los 14 años los grupos de jóvenes experimentan cada vez más detenciones en
términos relativos y se produce un aumento constante hasta alcanzar los 18-19 años
c) a partir de los 18-19 años los grupos de edad sufren cada vez menos detenciones de modo
continuado hasta llegar a que son absolutamente excepcionales
d) todas las respuestas son correctas

24. Gráficamente la curva de la edad tiene forma:


a) con forma de punta de flecha
b) de letra jota invertida
c) de tipo o tienda de los indios
d) todas las respuestas son correctas

25. Las curvas diferentes para grupos distintos se denominan:


a) correlaciones
b) tendencias
c) trayectorias
d) variables conexas
26. En las interpretaciones no pacíficas sobre la curva de la edad y la correlación entre edad y
delito pueden señalarse:
a) puesto que la curva utiliza datos agregados, no tiene que coincidir con las tendencias de los
delincuentes a nivel individual
b) que todas las curvas de la edad sean idénticas, de modo que la suma de todas ellas arroja
una curva con la misma forma
c) el mismo patrón de la curva de la edad es aplicable a otros comportamientos relacionados
con, pero distintos del delito
d) todas las respuestas son correctas

27. En relación con la continuidad delictiva:


a) el metaanálisis de la OJJDP señala que el comportamiento agresivo entre los 6-13 años
predice la violencia masculina más adelante y el inicio de la violencia de modo temprano es unp
predictor especialmente fuerte de continuidad
b) Lipsey y Derzon señalan que las infracciones en edad temprana en general predecían la
violencia o delincuencia seria entre las edades de 15-25 años
c) Derzon señala que la asociación entre comportamiento pasado y futuro es clara
d) todas las respuestas son correctas

28. El estudio longitudinal de Dunedin sobre 22 características conductuales en participantes de 3


años tiene como componente principal:
a) la falta de control
b) el enfoque
c) la pereza
d) todas las respuestas son correctas

29. En el Cuestionario de Personalidad Multidimensional (MQP) se analiza la relación de la


personalidad con las siguientes medidas delictivas:
a) la delincuencia autoinformada e informes de algún conocido del protagonista
b) contactos policiales y condenas judiciales
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

30. El MQP consta de 10 escalas que los investigadores reducen a 3 superfactores que son:
a) constreñimiento, emocionalidad negativa y emocionalidad positiva
b) constreñimiento negativo, constreñimiento positivo y emocionalidad negativa
c) constreñimiento negativo, constreñimiento positivo y emocionalidad positiva
d) constreñimiento negativo, constreñimiento positivo y emocionalidad neutra

31. En el modelo de los grandes cinco la personalidad cuenta como dimensiones las siguientes:
a) intraversión, apertura al cambio, responsabilidad, cordialidad y neuroticismo
b) extraversión, cierre al cambio, responsabilidad, cordialidad y neuroticismo
c) intraversión, apertura al cambio, responsabilidad, cordialidad y neuroticismo
d) extraversión, apertura al cambio, responsabilidad, cordialidad y neuroticismo

32. Los primeros en señalar modernamente la relación entre inteligencia y criminalidad fueron:
a) Wilson y Herrnstein
b) Hirschi y Hindelang
c) Miller y Lynam
d) Jones y Farrington
33. En la relación entre inteligencia y criminalidad señale la afirmación correcta:
a) parece existir un déficit en el nivel de inteligencia de los delincuentes frente a los no
delincuentes, en particular respecto a la inteligencia verbal más que a la práctica
b) algunas investigaciones sugieren que la inteligencia puede utilizarse como predictor de la
criminalidad desde edades muy tempranas que pueden llegar a los 3-4 años.
c) el efecto de la inteligencia sobre la criminalidad es probablemente indirecto
d) todas las respuestas son correctas

34. Señale la afirmación correcta:


a) algunos factores relativos al embarazo y nacimiento se han relacionado con la criminalidad
tales como que la madre fumase durante el embarazo o el bajo peso al nacer
b) Murray muestra una conexión moderada entre el consumo de tabaco materno durante el
embarazo en los problemas de conducta y la violencia
c) el metaanálisis de la OKKDP sostiene que las características físicas y médicas no deben
utilizarse para la predicción temprana del riesgo de comportamientos violentos
d) todas las respuestas son correctas

35. Señale la afirmación correcta:


a) el estudio de Cali encontró una asociación significativa entre hiperactividad/problemas de
atención por un lado y criminalidad y consumo de drogas por toro
b) la impulsividad es un constructor psicológico que se ha relacionado con la criminalidad y que
se refiere a diferencias individuales
c) en Criminología la impulsividad se ha contemplado mayoritariamente como un elemento o
dimensión de autocontrol
d) todas las respuestas son correctas

36. En relación con la inmigración:


a) varias investigaciones corroboran que los inmigrantes se encuentran sobrerrepresentados en
las estadísticas oficiales
b) los estudios de Serrano Maíllo no encuentran diferencias estadísticamente significativas
entre el número y naturaleza de delitos y actos desviados comtetidos por nacionales e
inmigrantes
c) el inmigrante legal que viene a trabajar suele delinquir menos que los nacionales del país que
los acoge según Serrano Gómez
d) todas las respuestas son correctas

37. Están compuestas por personas adolescentes o adultas que emigran a otro país:
a) primeras generaciones
b) segundas generaciones
c) terceras generaciones
d) ninguna respuesta es correcta

38. Son hijos de inmigrantes nacidos ellos mismos en el país de acogida de sus padres o
llegados a esas tierras a muy cortas edades:
a) primeras generaciones
b) segundas generaciones
c) terceras generaciones
d) ninguna respuesta es correcta
39. Desde el punto de vista criminológico:
a) las primeras generaciones son las que muestran como grupo una mayor tendencia al delito
b) las terceras generaciones son las que muestran como grupo una mayor tendencia al delito
c) las segundas generaciones son las que muestran como grupo una mayor tendencia al
delito
d) todas las respuestas son correctas

40. Que la inmigración tenga un efecto organizativo en las comunidades se conoce como:
a) perspectiva de la organización de la inmigración
b) perspectiva de la homogeneización de la inmigración
c) perspectiva del refuerzo de la inmigración
d) perspectiva de la revitalización de la inmigración
LECCIÓN 5. PROCESOS DE CRIANZA Y SOCIALIZACIÓN

1. La institución central en la tradición de las teorías del control social es:


a) el entorno
b) la familia
c) la enseñanza
d) todas las respuestas son correctas

2. Cómo se denominan aquellos sujetos que pueden enseñar el oficio delictivo a otros?
a) profesores
b) mecenas
c) b y d son correctas
d) mentores

3. La idea de que el matrimonio puede actuar como impedimento para el delito es un precepto de la
teoría:
a) del control social informal
b) del aprendizaje constructivista
c) del control social formal
d) de la frustración

4. La escuela podría desempeñar un rol notable en la prevención del delito si las familias colaboraran
con ella según:
a) Gottfredson
b) Hirschi
c) Sampson
d) a y b son correctas

5. En el estudio de Cambridge el tamaño de la familia se relaciona con la criminalidad a nivel


individual de modo:
a) positivo
b) negativo
c) neutro
d) ninguna respuesta es correcta

6. Según Sampson y Laub:


a) vivir en poco espacio despliega un efecto positivo indirecto sobre la criminalidad a través de
la paternidad ineficaz
b) existe un efecto negativo directo al aumentar la vigilancia y el control ya que, al estar más
juntos y con menor privacidad, hay más guardianes capaces de evitar el delito
c) a y b son correctas
d) ninguna es correcta

7. En relación con el conflicto familiar en el estudio de Cambridge se encontró:


a) el riesgo familiar predecía las condenas juveniles y la criminalidad autoconfesada,
aunque no las condenas adultas
b) una asociación entre el conflicto familiar estimado mediante una medida dicotomizada del
ítem “en la familia a menudo se discute o se pelea entre nosotros” por un lado y la comisión de
hechos delictivos y consumo de drogas por otro.
c) el conflicto familiar a los 14-16 años aumenta el riesgo de comportamiento violento a los 18.
d) todas las respuestas son correctas
8. En relación con el conflicto familiar en el estudio de Cali se encontró:
a) el riesgo familiar predecía las condenas juveniles y la criminalidad autoconfesada, aunque no
las condenas adultas
b) una asociación entre el conflicto familiar estimado mediante una medida dicotomizada
del ítem “en la familia a menudo se discute o se pelea entre nosotros” por un lado y la
comisión de hechos delictivos y consumo de drogas por otro.
c) el conflicto familiar a los 14-16 años aumenta el riesgo de comportamiento violento a los 18.
d) todas las respuestas son correctas

9. Rechazó la idea de que el ambiente sea el único factor importante para la etiología de la
debilidad mental o que ésta pueda mejorarse a nivel individual a través de la educación y
afirmó la existencia de una relación entre debilidad mental y criminalidad:
a) Goddard
b) Besemer
c) Dudgale
d) Murray

10. En la actualidad en relación con las pruebas del fenómeno de la transmisión


intergeneracional de la criminalidad (conexión padres-hijos):
a) existen pruebas
b) no existen pruebas
c) existen pruebas con resultado negativo de la transmisión
d) ninguna respuesta es correcta

11. La transmisión intergeneracional de la criminalidad:


a) se limita a una generación sobre la siguiente
b) no tiene que limitarse a una generación sobre la siguiente
c) se da de padres a hijos directamente
d) no se da de madres a hijos directamente

12. Quienes han sufrido el encarcelamiento de alguno de los padres entre el nacimiento y los
10 años tienen una relación con problemas de tipo legal, mental o social:
a) negativa
b) positiva
c) non hay incidencia
d) ninguna respuesta es correcta

13. La tendencia de los individuos con tendencias antisociales a unirse entre sí se denomina:
a) emparejamiento antisocial
b) emparejamiento social
c) emparejamiento selectivo
d) emparejamiento diferencial

14. La delincuencia de los padres o madres y su encarcelamiento


a) son conceptos unidos
b) son conceptos ortogonales y con efectos potencialmente distintos
c) tienen un efecto en cadena
d) todas las respuestas son correctas
15. Las pruebas empíricas sobre si el encarcelamiento de la madre tiene consecuencias más
graves que las del padre sobre la conducta antisocial y delictiva de los descendientes:
a) son positivas
b) son negativas
c) no son claras
d) ninguna respuesta es correcta

16. Qué tipo de hogar en el que falta uno de los progenitores ya sea por separación, fallecimiento
u otro motivo?
a) roto
b) desestructurado
c) incompleto
d) afuncional

17. A nivel agregado, Pratt y Cullen que la disrupción familiar en relación con las tasas de
criminalidad:
a) es un predictor
b) es un hecho
c) es un efecto
d) todas son correctas

18. Según Juby y Farrington:


a) las tasas de criminalidad de familias con disrupciones por un lado y con elevados grados de
conflicto interno por otro eran muy semejantes
b) la pérdida de la madre era un factor más criminógeno que la del padre
c) la falta de armonía familiar era más criminógena que la pérdida del padre
d) todas las respuestas son correctas

19. Sostiene que la pérdida de uno de los padres tiene un efecto perjudicial para la prole por la
tensión a que les somete o por la pérdida de una vinculación relevante:
a) modelo del trauma
b) modelo de la selección
c) modelo del curso de la vida
d) ninguna respuesta es correcta

20. Sugiere que cualquier efecto puede reconducirse a diferencias previas en la familia:
a) modelo del trauma
b) modelo de la selección
c) modelo del curso de la vida
d) ninguna respuesta es correcta

21. Se centra en el proceso de múltiples estresores como el conflicto familiar, el empeoramiento


de las circunstancias económicas o el cambio de figuras parentales por cambios en las parejas:
a) modelo del trauma
b) modelo de la selección
c) modelo del curso de la vida
d) ninguna respuesta es correcta
22. Guerra describe como potencial mecanismo mediador de la relación entre castigo físico y
comportamiento antisocial:
a) el castigo corporal enseña al niño que la agresión es algo aceptable e incluso normativo
b) el castigo corporal hace que el niño trate de evitar a quienes le educan si les ve como
agentes disciplinarios, lo que reduce las oportunidades de socialización
c) el castigo corporal hace a los niños hipersensibles a pistas hostiles y a desconfiar de los
demás, puede dificultar que se vea la moralidad y lo socialmente adecuado como patrones de
conducta e incentivos para el comportamiento correcto
d) todas las respuestas son correctas

23. A tenor de esta tesis de Steffensmeier existen en las sociedades diferencias a nivel
individual y de grupo respecto al acceso al conocimiento necesario o útil para la comisión de
hechos delictivos:
a) tesis de las oportunidades ilícitas
b) tesis de las oportunidades diferenciadas
c) tesis de las oportunidades útiles
d) ninguna respuesta es correcta

24. Sugiere que los mentores sólo existen en casos excepcionales y que más bien el delito se
aprende de otros con igual experiencia:
a) Morselli
b) Lofland
c) Sarnecki
d) Laub

25. A nivel individual, el divorcio se relaciona en los hijos con efectos:


a) negativos
b) neutros
c) positivos a veces
d) ninguna respuesta es correcta

26. A nivel individual, el grueso de la investigación empírica favorece un pape del matrimonio
sobre la criminalidad:
a) aumentativo
b) neutro
c) reductor
d) ninguna respuesta es correcta

27. Concede un rol causal al matrimonio, correlacionando de modo negativo con la criminalidad y
prediciendo el desistimiento de una carrera criminal:
a) teoría de la frustración
b) teoría del control formal
c) teoría del aprendizaje
d) teoría del control informal dependiente de la edad

28. Herramienta mediante la cual los participantes en un estudio tratan de equipararse en ciertas
variables relevantes que podrían enmascarar un efecto de selección:
a) puntuación de propensión coincidente
b) puntuación de equiparación
c) puntuación de propensión equiparable
d) puntuación de variables enmascaradas
29. Comparado la delincuencia entre las oleadas I y III del estudio longitudinal Add Health, Craig y
Foster observaron que:
a) el matrimonio pronosticaba mayor criminalidad
b) el matrimonio pronosticaba menor criminalidad
c) el matrimonio no incidía en la criminalidad
d) ninguna respuesta es correcta

30. La investigación empírica ha revelado en relación con la criminalidad y el matrimonio:


a) un efector reductor menos en las mujeres que en hombres
b) un efecto reductor mayor en las mujeres que en hombres
c) un efector reductor igual en mujeres y hombres
d) todas las respuestas son erróneas

31. En general las pruebas sobre la relación entre cohabitación y desistimiento criminal son:
a) más claras que para el matrimonio siendo la clave la calidad de la relación
b) menos claras que para el matrimonio siendo la clave la calidad de la relación
c) igual de claras que para el matrimonio siendo la clave la calidad de la relación
d) todas las respuestas son erróneas
LECCIÓN 6. PROCESOS GRUPALES

1. La codelincuencia:
a) es la modalidad más básica y sencilla de delincuencia colectiva
b) se produce cuando dos o más personas cometen de modo conjunto un hecho delictivo
c) debe diferenciarse de los procesos de asociación diferencial en los que un individuo se ve
expuesto a definiciones favorables a la infracción de las normas
d) todas las respuestas son correctas

2. Las teorías del aprendizaje social:


a) no asumen la codelincuencia
b) son consistentes con la codelincuencia
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

3. La codelincuencia:
a) se refiere a delincuentes y codelincuentes en cuanto que individuos
b) se refiere a delincuentes y codelincuentes en cuanto a eventos
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

4. Es un patrón posible de codelincuencia:


a) un sujeto que siempre delinque solo, una única vez o con carrera criminal más o menos
extensa
b) un sujeto que siempre delinque en grupo, en uno o más delitos
c) un delincuente que compagina en solitario y en codelincuencia, siendo el patrón más habitual
d) todas las respuestas son correctas

5. Una reciente revisión de la literatura sostiene que el porcentaje de delitos cometidos todos en
régimen de codelincuencia es:
a) 10-15%
b) 5-15%
c) 15-20%
d) 5-10%

6. La mayor probabilidad de ser descubierto y detenido cuando se delinque en grupo que cuando se
hace en solitario se denomina:
a) riesgo diferencial de codelincuencia
b) riesgo diferencial de detención
c) riesgo diferencial de descubrimiento
d) ninguna respuesta es correcta

7. La distribución de la relación entre codelincuencia y edad sigue la forma de:


a) un punta de flecha
b) una curva asimétrica
c) una elipse
d) ninguna respuesta es correcta
8. En los grupos de partícipes predominan:
a) los del mismo sexo, sobre todo entre los jóvenes
b) los hombres
c) las mujeres
d) hombre y mujeres indistintamente

9. Los grupos de codelincuencia tienden:


a) a estar formado por individuos de varias razas
b) a estar formados por individuos de la misma raza o etnia
c) son raros los mixtos
d) a y c son correctas

10. Los grupos de copartícipes en hechos criminales:


a) son inestables
b) son efímeros
c) los codelincuentes tienden a cambiar frecuentemente a lo largo de sus carreras criminales
hasta el punto de ser intercambiables
d) todas las respuestas son correctas

11. La frecuencia de la codelincuencia de dos personas en comparación con la delincuencia


solitaria depende de:
a) el tipo de delito
b) la edad de los individuos
c) de la relación ofensor-víctima
d) todas las respuestas son correctas

12. Según la teoría de la elección racional:


a) el delincuente toma una elección atendiendo a los costes derivados de la potencial delación
de su acompañante y de la necesidad de compartir el botín
b) el delincuente toma una elección atendiendo a los beneficios de la división del trabajo y el
intercambio de información, que pueden variar de un delito a otro y de una situación a otra
c) la codelincuencia se produce porque otorga beneficios a los participantes que de otro modo
no se podrían alcanzar
d) a y b son correctas

13. Según la teoría del intercambio de Weerman:


a) el delincuente toma una elección atendiendo a los costes derivados de la potencial delación
de su acompañante y de la necesidad de compartir el botín
b) el delincuente toma una elección atendiendo a los beneficios de la división del trabajo y el
intercambio de información, que pueden variar de un delito a otro y de una situación a otra
c) la codelincuencia se produce porque otorga beneficios a los participantes que de otro
modo no se podrían alcanzar
d) a y b son correctas

14. De qué elemento parte la teoría del intercambio para que pueda darse la cooperación:
a) que un individuo esté dispuesto a participar en régimen de codelincuencia
b) que sea posible acceder al mismo
c) que sea percibido como partícipe atractivo
d) todas las respuestas son correctas
15. Según Lantz y Hutchinson:
a) en las redes pueden existir roles diferentes
b) según la red es mayor y más laxa, más persiste en el tiempo y más delitos se cometen por
sus miembros
c) cuando en una red existe una relativamente alta redundancia también tiende a darse mayor
especialización en la codelincuencia
d) a y b son correctas

16. Según el modelo de la elección racional, Morselli señala:


a) la necesidad de que exista una oportunidad para poder llevar a cabo algunos delitos para
explicar la relación entre delincuencia y redes
b) la conexión entre pares y asociación diferencial por un lado y criminalidad por otro, puede
verse como los elementos de una estructura personal de oportunidades
c) las asociaciones con otros delincuentes son oportunidades favorables para el delito y según
es mayor la red de conexiones de un individuo respecto a una actividad determinada también
son mayores sus oportunidades
d) todas las respuestas son correctas

17. Señale la afirmación correcta:


a) la redundancia se produce cuando un sujeto, aunque tenga muchas conexiones, sólo está
relacionado con un número relativamente pequeños de compañeros
b) el tamaño efectivo de una red depende del número de individuos y conexiones que la forman
y del grado de redundancia presente
c) Waring señala como mecanismos que pueden afectar a la aparición de redes las presiones
coercitivas, los procesos miméticos y el isomorfismo normativo
d) todas las respuestas son correctas

18. Cuál es la tipología de delincuencia profesional propuesta por McIntosh?


a) organizada, artesanal, relativa a proyectos, y de tipo negocio
b) sofisticada, artesanal, relativa a proyectos, y de tipo negocio
c) picaresca, artesanal, relativa a proyectos, y de tipo negocio
d) picaresca, artesanal, relativa a proyectos, y sofisticada

19. Cressey señala como característica de una organización formal:


a) la división del trabajo
b) actividades de los miembros de la organización coordinada a través de normas y códigos
c) una orientación de toda la organización hacia la consecución de objetivos anunciados
d) todas las respuestas son correctas

20. Reuter en su investigación sobre mercados ilegales encontró que:


a) en estos mercados existen pocas limitaciones para la entrada
b) los participantes (empresarios ilegales) fijan sus precios de acuerdo con fuerzas externas
propias del mercado de que se trate
c) no hay rastro de ninguna situación de monopolio sino que lo que se observa es un mercado
fragmentado
d) todas las respuestas son correctas
21. Reuter en su investigación sobre mercados ilegales encontró que:
a) a menudo los participantes no son profesionales, sino que los comportamientos ilícitos son
sólo una parte de sus actividades e ingresos
b) son organizaciones modestas y tienden a ser efímeras en el tiempo
c) a y b son correctas
d) ninguna respuesta es correcta

22. Señale la respuesta correcta:


a) no existe un monopolio de la inmigración ilegal en manos de uno o varios pocos grupos
dominantes
b) existen muchos grupos pequeños que se ven envueltos en actividades ilícitas de inmigración
ilegal y no se requieren habilidades especiales para participar en este mercado
c) la entrada en el mercado de la inmigración ilegal es sencilla y, los costes de entrada bajos
d) todas las respuestas son correctas

23. Respecto a las bandas organizadas Padilla sugiere que son:


a) organizaciones
b) empresas
c) captadores
d) todas las respuestas son correctas