TITULO DE LA INVESTIGACION: LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y

COMUNICACION Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DE LOS ABOGADOS

DEL DISTRITO DE LINCE - LIMA. AÑO 2019.

N° 1

Planteamiento metodológico:

La presente investigación abordará el tema de las TIC’s en el desempeño

profesional del abogado.

Hoy en día ya no se ve las máquinas de escribir en los despachos jurídicos o

notarías, todas están implementadas con computadoras, para la redacción de
los documentos utiliza un procesador de textos y se comunican a través de la
Internet.

Hoy en día los abogados se actualizan para poder utilizar las TIC’s en su trabajo,
están obligados debido a que las instituciones del poder judicial utilizan las TIC’s
para acelerar los procesos judiciales, a fin de que la justicia opere con prontitud
y eficacia.

a. Población y muestra

Población: 34857 abogados inscritos en el Colegio de Abogados de Lima. (Dato

obtenido de la Oficina Nacional de Procesos Electorales)

Muestra: Está conformada por 96 inscritos en el Colegio de Abogados de

Lima.

Para la selección de la muestra se utilizó el tipo de muestreo probabilístico al

azar; donde se utilizará la siguiente fórmula estadística:
 Z2 p.q N
n = -----------------------------------
E2 (N - 1) + (Z2) p.q

Donde:

n = Tamaño de la muestra = 96
Z = Distribución estándar = 1.96
p = Evento favorable = 0.5
q = Evento desfavorable = 0.5
E = Límite de Error = 0.10
N = Población = 34857

b. Tipo de muestreo

Se elegirán los encuestados de acuerdo a un criterio de exclusión: participan

abogados que tengan experiencia con el manejo de las TIC’s en su desempeño
como operadores de la justicia.

Según Hernández, et al. (2014, p.172), el muestreo son las operaciones que se
realizan para seleccionar la muestra que sobre la cual se realizará la
investigación, es decir que esta sería la técnica empleada para escoger a los
sujetos, objetos o fenómenos.
N° 2

Planteamiento metodológico:

a. Estructura de la Base de datos estadística

Se consideran 2 variables cualitativas: Uso de las TICs y desempeño laboral de

los abogados.

Se desea realizar un estudio, para estimar la relación entre Uso de las TICs y
desempeño laboral de los abogados del distrito de Lince - Lima. Año 2019.

Se utiliza la siguiente escala para las preguntas del cuestionario

Muy en Ni de acuerdo Ni en
En Desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
Desacuerdo desacuerdo

01 02 03 04 05

Las respuestas a las preguntas fueron codificadas de acuerdo a la escala que

se presenta.

b. Problemas de la Investigación

Problema general

¿De qué manera las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) se

relacionan con el desempeño laboral de los abogados del distrito de Lince - Lima.
Año 2019?.
Problemas específicos

• ¿De qué manera las Tecnologías de la Información y Comunicación se

relacionan con la información laboral de los abogados del distrito de Lince
- Lima. Año 2019?.

• ¿De qué manera las Tecnologías de la Información y Comunicación se

relacionan con el aprendizaje laboral de los abogados del distrito de Lince
- Lima. Año 2019?.

• ¿De qué manera las Tecnologías de la Información y Comunicación se

relacionan con la comunicación laboral de los abogados del distrito de
Lince - Lima. Año 2019?.

c. Objetivos de la Investigación

Objetivo general

Determinar la manera en que las Tecnologías de la Información y Comunicación

se relacionan con la información laboral de los abogados del distrito de Lince -
Lima. Año 2019.

Objetivos específicos

• Determinar la manera en que las Tecnologías de la Información y

Comunicación se relacionan con la información laboral de los abogados
del distrito de Lince - Lima. Año 2019.

• Determinar la manera en que las Tecnologías de la Información y

Comunicación se relacionan con el aprendizaje laboral de los abogados
del distrito de Lince - Lima. Año 2019.
• Determinar la manera en que las Tecnologías de la Información y
Comunicación se relacionan con la comunicación laboral de los abogados
del distrito de Lince - Lima. Año 2019.

d. Hipótesis

Hipótesis general

Las Tecnologías de la Información y Comunicación se relacionan

significativamente con el desempeño laboral de los abogados del distrito de Lince
- Lima. Año 2019.

Hipótesis específicas:

• Las Tecnologías de la Información y Comunicación se relacionan

significativamente con la información laboral de los abogados del distrito
de Lince - Lima. Año 2019.

• Las Tecnologías de la Información y Comunicación se relacionan

significativamente con el aprendizaje laboral de los abogados del distrito
de Lince - Lima. Año 2019.

• Las Tecnologías de la Información y Comunicación se relacionan

significativamente con la comunicación laboral de los abogados del distrito
de Lince - Lima. Año 2019.
N° 3

a. Procesos de selección de muestra

Para seleccionar la muestra se usara una pregunta filtro la cual es: ¿Aplica las
TICs en su trabajo de abogacía?. En caso de ser afirmativa, se procede a realizar
el cuestionario.

b. Tamaño de muestra

La muestra está comprendida por 96 abogados del distrito de Lince. Lima 2019.

c. Instrumento de recolección de datos

CUESTIONARIO

Las TIC’s en el desempeño laboral de los abogados del distrito de Lince, Lima. 2019

Con la finalidad de medir el efecto de las TIC’s en el desempeño de la abogacía, estamos realizando el
siguiente cuestionario, el cual le agradeceríamos lo conteste con la mayor sinceridad posible. Este
cuestionario es anónimo. Favor no escriba su nombre. De antemano le agradecemos su colaboración.
DATOS GENERALES

1. Razón social del estudio: …………………….…………………….…………………….………………..…….

2. Dirección: ………………………………………………………………………………………………………………………

3. Señale el tiempo transcurrido desde que constituyo su estudio ………… (Años)

4. Nro. De empleados: …………………………………

5. Cargo del entrevistado: ……………..……………..……………..……………..……………..……………..………

INSTRUCCIONES:

INDICA SI ESTÁS DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES MARCA CON UNA
“X”
V1: LAS TIC’s

Ni de
Muy en En acuerdo Ni De Muy de
DIMENSIÓN: INFORMACION
Desacuerdo Desacuerdo en acuerdo acuerdo
desacuerdo

1.- Uso intensivo de documentos modelos

    
electrónicos (oficio, citación, etc.)

2.- Leo documentos electrónicos de normas,

    
leyes, etc.

3.- Uso frecuentemente los códigos jurídicos

    
electrónicos (CPP, CCP)

Ni de
Muy en En acuerdo Ni De Muy de
DIMENSIÓN: APRENDIZAJE
Desacuerdo Desacuerdo en acuerdo acuerdo
desacuerdo

1.- Estudio con videos sobre derecho de Internet     

2.- Analizo los blogs de derecho de Internet     
3.- Consulto digitales de derecho de internet     
Ni de
Muy en En acuerdo Ni De Muy de
DIMENSIÓN: COMUNICACIÓN
Desacuerdo Desacuerdo en acuerdo acuerdo
desacuerdo

1.- Tiene y utiliza su casilla electrónica de

    
abogado

2.- Tiene y utiliza Correo electrónico     

3.- Utiliza las Redes sociales     

    
V2: DESEMPEÑO LABORAL DEL ABOGADO

Ni de
Muy en En acuerdo Ni De Muy de
DIMENSIÓN: COMPETENCIA LABORAL
Desacuerdo Desacuerdo en acuerdo acuerdo
desacuerdo

1.- Logra una buena performance en su actividad

    
con el uso de las TIC’s

2.- El uso de las TIC’s le genera más clientes     

3.- Ahora tiempo y movilidad con el uso de las
    
TIC’s
 Ni de
Muy en En acuerdo Ni De Muy de
DIMENSIÓN: PRODUCTIVIDAD
Desacuerdo Desacuerdo en acuerdo acuerdo
desacuerdo

1.- Lleva más casos judiciales con comodidad     

2.- Atiende todas sus diligencias con puntualidad     
3.- Organiza sus diligencias con rapidez     

Ni de
Muy en En acuerdo Ni De Muy de
DIMENSIÓN: CUMPLIMIENTO
Desacuerdo Desacuerdo en acuerdo acuerdo
desacuerdo

1.- Cumple con sus clientes con resultado

    
satisfactorios

2.- Cumple con los procesos legales en su

    
momento

3.- Cumple con mantener informado a sus

    
clientes

Observaciones: _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Muchas gracias por su colaboración.
MARCO TEORICO

2.1. Marco teórico

2.1.1. Concepto de las TICS

Según Area, M. (2004)

Las TICs, son las Tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son

aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan,
recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un
conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
digitalizados. (p. 95)

Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el

aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos
y ritmos de los aprendices.

De acuerdo al autor Bettetine (2007)

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como

TIC’s, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información
y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla
después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información
para poder calcular resultados y elaborar informes" (p. 89).

El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un

cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de
difundir y generar conocimientos. Según Álvarez (2004) “las TIC’s, son
herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más
variada, estas son: la computadora y de la Internet”. (p. 92)

Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan
nuestros trabajos tales:

 Fácil acceso a todo tipo de información.

 Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.
 Canales de comunicación
 Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños
soportes de fácil transporte
 Automatización de tareas
 Interactividad
 Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y
permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

2.1.2. Las TIC´s en el desempeño profesional de los abogados

. El abogado frente a las TICs

Melo, J.; Arean P. (2008), explica lo siguiente:

Para enfrentar de manera adecuada los retos que las TIC plantean al Derecho
se requiere como punto de partida por el operador jurídico, la comprensión de
los aspectos tecnológicos que, desde la informática, las telecomunicaciones y la
convergencia, están presentes en el tráfico de bienes y servicios, así como en la
economía, pues sin esta comprensión es difícil entender los problemas que giran
en torno al desarrollo de software, integración de sistemas informáticos, diseño
de hardware, IP, servicios y redes de telecomunicaciones, propiedad intelectual,
bases de datos, servicios convergentes, entre otras problemáticas.(p. 56)

Vivimos la llamada “sociedad de la información”, que se caracteriza por cambios

radicales en materia económica, social y cultural. Es decir, el mundo en el que
nos desenvolvemos está enmarcado por una serie de transformaciones que
permean todos los entornos de manera sustancial.

El origen primordial de esas transformaciones ha sido la inclusión de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) en todos los ámbitos
de nuestra vida, de tal manera que la forma de trabajar, socializar y aprender se
ha modificado. Ante estos sucesos transformadores, los profesionistas no deben
dejar a un lado el aprendizaje y uso de las TIC’s, sino que deben prepararse para
coexistir con la tecnología de manera armoniosa.

. El derecho y la tecnología

Es bien sabido que el derecho y la tecnología no han ido siempre de la mano,

los licenciados en derecho de generaciones pasadas tenían cierta reticencia a
las nuevas tecnologías. Los abogados son, en general, muy reacios al avance
tecnológico. No es algo reciente, se ha dado siempre. Los abogados casi
siempre llegan tarde a los desarrollos de otras ramas del conocimiento. Esa
reticencia o falta de espíritu abierto a la innovación es algo que afecta
profundamente al derecho, para cuya actualización a veces hay que esperar
demasiados años. El mundo cambia y los abogados parecen resistirse a verlo, o
tomar medidas para seguirle el paso a la fluctuante realidad.

La coyuntura presente reclama de juristas, filósofos y teóricos del derecho una

conciencia tecnológica, es decir, una actitud reflexiva, crítica y responsable ante
los nuevos problemas que en las diversas esferas del acontecer social suscita la
tecnología y ante los que ni el derecho, ni quienes lo aplican o lo estudian pueden
permanecer insensibles.

 Las TICs y los estudiantes de derecho

En la actualidad, existe más apertura por parte de los estudiantes de derecho

hacia este tipo de herramientas tecnológicas, ya que dentro de los planes de
estudio se incorporan asignaturas como Fundamentos de informática,
Informática jurídica, Taller de informática aplicada al derecho, etcétera. Quizá el
mayor desafío sea para aquellas generaciones de abogados que no conciben
sus despachos sin la tradicional máquina de escribir (hoy resulta mucho más
difícil encontrarlas) y que no están en posibilidades de usar programas para el
procesamiento de información.

Es un hecho: la forma de tratar los asuntos jurídicos, la documentación, la gestión

de los asuntos, la relación con los clientes, la organización del despacho y la
presencia de la firma de abogados, han sido influidos por la aparición de las
herramientas digitales. Los abogados y estudiosos del derecho no pueden
estancarse en la defensa de procedimientos caducos, sino más bien convertirse
en sujetos dinámicos y cambiantes de acuerdo a las demandas sociales que
imperan en estos tiempos.

Ahora, no sólo es imprescindible una computadora, sino la conexión a un módem

para tener acceso a todas las posibilidades que nos brinda la gran red de redes
(Internet). Es importante consignar algunos datos de la supercarretera de la
información para dimensionar las posibilidades que nos brinda con su uso en sus
diferentes aplicaciones.

Al margen de redes sociales como Twitter, con 260 millones de usuarios y

Facebook con más de 600 millones, existen otras, especializadas para
estudiosos del derecho.

Una novedad a este respecto es la red Lawyrs, adecuada para estudiantes de

derecho y abogados, que permite compartir información y noticias relacionadas
con su profesión. Otra se llama Lawlink y permite establecer redes entre
licenciados en derecho que practican en diversos campos de la ley, pueden
compartir documentos, usar foros y sistemas de mensajería, además de crear
grupos de estudio.

Otra de las funciones principales de Internet es el correo electrónico. Enviar y

recibir estos mensajes se ha convertido en la primera actividad en línea en
nuestro país.
Según una encuesta realizada a clientes de abogados de nuestro país, estar
disponible siempre a las necesidades del cliente y regresar inmediatamente sus
llamadas y correos electrónicos son dos de los mayores factores para lograr su
satisfacción. Los mejores abogados (según la percepción de los encuestados)
son aquellos que proporcionan al cliente su número telefónico personal, además
de una cuenta de correo y su cuenta de Facebook, lo que les permite estar
perfectamente localizables por cualquier medio y lograr un vínculo efectivo de
trabajo.

Una herramienta que creó una nueva forma de concebir la profesión del abogado
es la constituida por las bases de datos jurídicas, definidas como una
recopilación de documentos (leyes, listas de acuerdos, sentencias, etcétera),
que permiten acceder a legislación, jurisprudencia, manuales de consulta e
infinidad de documentos de gran utilidad.

Otra herramienta, aún no explorada por un gran número de abogados, la

conforman los blogs, también llamados weblog o bitácora, los cuales son sitios
web que recopilan textos o artículos de manera cronológica de uno o varios
autores y cuya peculiaridad es que los lectores pueden escribir comentarios y el
autor darles respuesta de tal forma que es posible construir un diálogo.

Los blogs jurídicos tienen la finalidad de coadyuvar con la enseñanza y difusión

del derecho.

Un ejemplo es el denominado Portal Jurídico Legal, que brinda gran cantidad de

información de las diferentes ramas del derecho.

La gestión de los asuntos jurídicos es otra de las funciones que un abogado

puede hacer a través la computadora.

El uso de un programa de administración para despachos que permita controlar

los asuntos, gestionar la agenda, etcétera; esto se ha convertido en una de las
clasificaciones de la informática jurídica: la de gestión y control. Las anteriores
son sólo algunas de las herramientas tecnológicas que los abogados y los
estudiantes de derecho pueden utilizar para potenciar su carrera.

• El impacto de las TICs en la abogacía

Según Núñez E. (2009).

La abogacía es una función social al servicio de la Justicia que puede ser ejercida
en Internet, en distintas especialidades, incluida la jurídico informática. El rol del
abogado en la sociedad virtual será cada vez más frecuente e importante, dado
el constante crecimiento del comercio electrónico y de los conflictos legales que
surgen en forma cada vez más frecuente en el ciberespacio. Los aspectos
jurídicos de internet como por ejemplo la protección de los datos personales, los
derechos de autor, la contratación electrónica, los nombres de dominio, la firma
digital, el teletrabajo, los delitos informáticos, efectos legales del PIA 2000,
requieren abogados cada vez más preparados y especializados en Derecho
Informático. (p. 89)

La abogacía es una de las profesiones más trascendentales de la vida social; no

sólo porque se ejercita utilizando el derecho como su instrumento fundamental
en la búsqueda de la justicia- que es por sí un elevado valor social- sino porque
es menester directamente relacionado con los bienes jurídicos del individuo de
la sociedad, cuya protección organiza la ley. Esta profesión, dada la amplitud del
Derecho, requiere la especialización para brindar un mejor servicio al cliente y
poderse así profundizar sistemáticamente en una determinada parcela del
conocimiento jurídico, para solucionar los problemas legales que plantea la
Informática la especialidad adecuada es el Derecho Informático.

El Derecho Informático es la aplicación del derecho a la informática permitiendo

que se adopten o creen soluciones jurídicas a los problemas que surgen en torno
al fenómeno informático. Esta nueva disciplina jurídica tiene método e
instituciones propias que surgen de un fenómeno que tiene implicancias globales
y que por tanto permite tener bases doctrinales y principios similares con las
peculiaridades propias de cada ordenamiento jurídico.
El uso de las nuevas tecnologías en la profesión del abogado como la
computadora, fax, correo electrónico, uso de páginas web ha cambiado en forma
evidente su perspectiva y sus posibilidades de desarrollo profesional. Sin
embargo, si bien el abogado debe interesarse en la técnica, no debe soslayarse
la preocupación por su formación cultural, cultura es vida espiritual, es
adquisición de hábitos para la convivencia, es unir a la dimensión intelectual la
estatura moral y la exacta valoración de bienes perdurables.

Por tanto, el abogado moderno unirá no sólo un manejo de las tecnologías

informáticas sino también una integridad moral, con principios y valores que
permitan a la abogacía un constante respeto al Derecho y a la Justicia.

2.1.3. Definición de abogado

Según la Real Academia Española Abogado (2014)

Del latín: advocatus, ‘llamado en auxilio’, es aquella persona que ejerce

profesionalmente la representación jurídica de una de las partes en el juicio, así
como los procesos judiciales y administrativos ocasionados o sufridos por ella.
Además, asesora y da consejo en materias jurídicas. Los abogados son
profesionales con conocimientos en diversas áreas de la legislación (Penal,
laboral, comercial, administrativo, tributaria, entre otras) y su formación implica
conocimientos de historia, filosofía, economía y política, por lo cual suelen ejercer
cargos jerárquicos en la administración del Estado y su gobierno. (p. 113)

Pueden orientarse hacia un perfil privado, como asesor y representante de

personas jurídicas o naturales, o bien tener un perfil público ligado al gobierno y
la administración pública.

En la mayoría de los ordenamientos de los diversos países, para el ejercicio de

esta profesión se requieren estudios universitarios en Derecho —licenciatura en
Derecho—, estar inscrito en un colegio de abogados o bien tener una
autorización del Estado para ejercer.
2.1.4. Desempeño profesional abogado

Un abogado es un doctor o licenciado en derecho que se encarga de la defensa

y la dirección de las partes involucradas en procesos judiciales o administrativos.
También puede brindar asesoramiento y consejo jurídico.

El ejercicio profesional de esta profesión exige, en la mayoría de los países, que

el abogado esté inscrito en el Colegio de Abogados de Lima.

El abogado no sólo se encarga de defender los intereses de un tercero durante

un juicio.

Una de sus funciones más importantes es la preventiva, donde se ocupa de

asesorar a sus clientes y de redactar los documentos y contratos de forma tal
que no se susciten conflictos legales.

El abogado también puede ser un mediador extrajudicial, para evitar que un

problema o enfrentamiento se transforme en un procedimiento judicial.

2.1.5. Campo laboral del abogado

 Hacer ejercicio libre de la profesión.

 Trabajar en organismos internacionales, organizaciones sociales,
organizaciones no gubernamentales e instituciones educacionales.
 Docente universitario.
 Asesor en los despachos jurídicos, como funcionario judicial en los fueros
federal y local ocupando puestos como actuario, secretario, juez,
magistrado y ministro.
 Trabajar en instituciones bancarias, notarías, en dependencias federales
como Secretaría de Hacienda y Crédito Público, Secretaría de Relaciones
Exteriores y Ayuntamientos.
 Como abogado litigante en las ramas del derecho penal, civil, corporativo
y en la docencia.
 La procuración e impartición de justicia en el ámbito registral, así como
abogado postulante o asesor de empresas.
 Podrás desempeñarse como consultor, miembro o director de
departamentos jurídicos, tanto en el sector público como en el privado,
defensor del pueblo, procurador, contralor y en cualquier corporación
pública del orden nacional o departamental.
 Como director en despachos o bufetes jurídicos y en departamentos
legales de empresas, organizaciones no gubernamentales y otras
instituciones.
 Como prestador de servicios profesionales en la administración pública:
federal, estatal y municipal.
 En dependencias del poder judicial, en la jurisdicción federal y estatal.
 En el ámbito internacional como auxiliar, asesor o consultor en el área
jurídica del cuerpo diplomático, consular o de organismos internacionales.
 Como depositario de la fe pública, como notario o corredor público; en las
dependencias del registro público de la propiedad y de organismos
aduanales y hacendarías.
 Como asesor de personas jurídicas colectivas.
 Como asesor jurídico en el sistema financiero.
 Como defensor en los organismos protectores de los derechos humanos,
y organismos agrarios.
 Procurador General de Justicia

2.1.6. Perfil profesional del Abogado

El abogado como profesional del Derecho o cultivador de las Ciencias Jurídicas,

es un científico y un tecnólogo a la vez. Estudia la naturaleza, los fundamentos
y las funciones que cumple en la sociedad el ordenamiento legal; asimismo,
analiza la aplicación de las leyes y explica los efectos de éstas ante las
decisiones del Poder Jurisdiccional, de la Administración Pública y ante el
funcionamiento de la economía del País.

Dominio Actitudinal
 Afirma los valores jurídicos, prevalentemente la justicia, más allá de las
formalidades y limitaciones de la norma.
 Practica la solidaridad humana, como medio para conseguir la paz; y
atendiendo al bien común e interés general.
 Asume sus tareas profesionales con espíritu de servicio ante las
necesidades de quienes demandan de sus conocimientos para resolver
sus problemas.
 Muestra sensibilidad social a fin de procurar Justicia en favor de las
personas que carecen de recursos para defender sus derechos.
 Demuestra gran responsabilidad y acendrada moral en el ejercicio de las
funciones públicas y privadas.
 Propicia la promoción del desarrollo económico y social de la Región y
del País.
 Desarrolla una cultura general y jurídica acorde con las exigencias del
amplio campo del ejercicio profesional; así como los valores éticos que
requiere para obtener el respeto y la consideración social debidos.

Dominio de Capacidades

 Usa categorías y métodos lógicos y epistemológicos para interpretar las

normas jurídicas.
 Realiza el diagnóstico y pronóstico de las situaciones jurídicas concretas.
 Diseña y ejecuta proyectos de investigación en el campo de las ciencias
jurídicas.
 Analiza el acontecer nacional e internacional para explicar el sentido de
los cambios en el Derecho.
 Explica el impacto del derecho en los hechos económicos y viceversa.
 Gerencia y gestiona organizaciones empresariales.
 Actúa como conciliador, arbitro, mediador o negociador
 Utiliza al menos un idioma extranjero y la informática para obtener y
comunicar nuevos conocimientos, a nivel global, así como para promover
el desarrollo e intercambio profesional.
 Dominio Conceptual
 Conoce y aplica la información jurídica sobre teorías, principios, métodos,
contenidos y técnicas jurídicas.
 Conoce e integra las corrientes filosóficas, económicas y sociológicas que
en cada caso fundamentan las normas jurídicas.
 Conoce y aplica la legislación nacional relacionada con la administración
de justicia y con el desarrollo empresarial.
 Conoce e interpreta la jurisprudencia de los tribunales y la doctrina
jurídica.
 Conoce aplica y actúa utilizando los procedimientos, instancias y la
técnica jurídica en materia jurisdiccional y administrativa.
 Conoce la personalidad y las reacciones psicológicas de las personas,
especialmente cuando actúa como magistrado o funcionario público.
 Comprende y valora la importancia del método científico.
 FUENTES DE INFORMACION

Alvarado C., Mirella (2016). ¿Qué significa ser un abogado?. Alumna de la

USMPE. Recuperado de:
http://www.derecho.usmp.edu.pe/instituto/archivos/ensayo%20del%20ab
ogado%20-%20selena.pdf

Álvarez, L. (2004), Cómo las nuevas tecnologías transforman el mundo del

trabajo: Editorial IESE. Barcelona. España.

Bettetine, G. (2007), Tecnología y Comunicación. Nuevas Tecnologías de la

Comunicación: Editorial Paidós. Barcelona. España.

Blázquez, F. (2004), Sociedad de la Información y Educación. Junta de

Extremadura, Mérida. España.

Cáceres, J. (2006), "El Uso de las Nuevas Tecnologías de Información y

Comunicación como Herramienta para el Gerente Educativo". Universidad
Gran Mariscal de Ayacucho

Cazares, L. y otros (2001), Técnicas actuales de la Investigación Documental:

Editorial Trillas México.

Carmines y Zeller (1979). Validación de Instrumentos. Metodología de la

Investigación. Recuperado de:
http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion44.htm

Chiavenato, I. (2000), "Evaluación del Desempeño" Editorial Mc-Graw Hill,

Colombia.

León Pastor, Ricardo (2016). Abogado. Máster en teoría legal y doctorando en

derecho. Catedrático de la PUCP y de la Academia Nacional de la
Magistratura. Recuperado de:
http://www.incipp.org.pe/archivos/publicaciones/juridica_594_la_redaccio
n_legal.pdf.
Núñez Ponce E. (2009). Ejercicio de la Abogacía en Internet en la Especialidad
de Derecho Informático. Recuperado de:
http://www.alfaredi.org/node/9829

Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española

(2014). Diccionario de la lengua española. 23.ª edición). Madrid: Espasa.

Revista Digital (2016). Las TIC como apoyo a la educación. Aprendiendo en

línea. Plataforma académica para la investigación. Recuperado de:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/page/view.php
?id=3118

Vara, Arístides (2008). Manual de Investigación Empresarial Aplicada. Facultad

de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos. Universidad de San
Martín de Porres. Lima.