PROCEDIMIENTO:

PRESENTACION MATERIALES:  Tallar y forrar el cartón con hojas de

colores(amarillo).
 Hacer ellos y poner las brochetas a los
En el presente proyecto escolar trozos de cartón.
 Cartón
daremos a conocer el uso de una  Hacer a la jeringa y palitos de bajalenguas
 Hojas de colores
ollos.
excavadora hidráulica, como  Baja lengua de colores  Formas las palancas del control y la
sabemos esta maquinaria pesada es  Cintillo
excavadora.
usada en obras de carretera, edificios  Poner las cintillas sobre la jeringa sostenida
 Jeringa (5 ml) sobre la base.
y otros usos de trabajo forzado.  Recortar la lata en forma de un cucharon y
 Brochetas
cubrirlo de cartón.
Para tal fin; nosotros los  Venoclipse  Poner las jeringas en determinados puntos e
integrantes de este proyecto hemos  Silicona Caliente
incorporar liquitos (agua, temperas).
 Insertarlos venoclisis en las jeringas
trabajado en la fabricación de dicha  Cúter determinados.
maquinaria pesada a base de  Perno
 Hacer una pequeña evaluación al proyecto.
materiales que están a nuestra  Pila
disposición.
 Tijera
 Lápiz
 Taladro
 Lata
FOTOS DEL TRABAJO “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN
Y LA IMPUNIDAD”
REALIZADO
I.E.P N° 20154
SAN JERÓNIMO – LUNAHUANÁ

CONCLUSIONES:

Este proyecto servirá como experiencia FENCYT

vivida, ya que hemos aprendido como es el
funcionamiento de una excavadora y uso en la EXCAVADORA
vida del ser humano.
Satisfactoriamente nos hemos dado
HIDRÁULICA
cuenta que un brazo hidráulico es un gran
equipo con el cual podemos darnos cuentas de
la mecánica de fluidos.
Fue sorprendente armar, y poder
experimentar de una manera sorprende. Hemos
descubierto cosas a través de este proyecto.

INTEGRANTES:

 CUADROS LUYO, Maricarmen

 AGUILAR HUARI, Ssamir
 CORREA PINO, Flavio
 CASTILLO VICENTE, Cristhián

GRADO Y SECCION: 1° SECUNDARIA

LUNAHUANÁ – PERÚ

2019