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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS


DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICAS

PROYECTO DE ALGEBRA LINEAL

TEMA
ESPACIOS VECTORIALES

NOMBRE
STEEVEN GONZALO ZAMBRANO MENENDEZ

DOCENTE
GARCIA PINARGOTE VICTOR MANUEL

NIVEL
PRIMERO “C”

FECHA
2018-2019

SEMESTRE
SEPTIEMBRE-FEBRERO
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICAS

I. OBJETIVOS

Objetivo general:

El estudiante deberá conocer las propiedades de uno de los sistemas


algebraicos: el Espacio Vectorial como objeto fundamental de estudio del ´algebra
Lineal.

Objetivos específicos:

Observar que la definición de espacio vectorial establece un objeto compuesto


de R, de un conjunto de vectores y de dos operaciones.

Entender de los conceptos básicos en el espacio vectorial: los Subespecies.

Entender la definición algebraica de dimensión un espacio vectorial, esto


mediante el concepto de base.
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MARCO TEÓRICO
“Históricamente, las primeras ideas que condujeron a los espacios vectoriales
modernos se remontan al siglo XVII: geometría analítica, matrices y sistemas de
ecuaciones lineales. La primera formulación moderna y axiomática se debe a Giuseppe
Peano, a finales del siglo XIX. Los siguientes avances en la teoría
deespacios vectoriales provienen del análisis funcional, principalmente de losespacios
de funciones. Los problemas de Análisis funcional requerían
resolver problemas sobre la convergencia. Esto se hizo dotando a los espaciosvectoriale
s de una adecuada topología, permitiendo tener en cuenta
cuestionesde proximidad y continuidad. Estos espacios vectoriales topológicos, enpartic
ular los espacios de Banach y los espacios de Hilbert tienen una teoría más rica y
elaborada.Los espacios vectoriales se derivan de la geometría afín, a través de laintrodu
cción de coordenadas en el plano o el espacio tridimensional. Alrededor de 1636, los
matemáticos franceses Descartes y Fermat fundaron las bases dela geometría analítica
mediante la vinculación de las soluciones de una ecuación con dos variables a la
determinación de una curva plana.
Para lograr una solución geométrica sin usar coordenadas, Bernhard Bolzano
introdujo en 1804ciertas operaciones sobre puntos, líneas y planos, que son predecesores
de los vectores. Este trabajo hizo uso del concepto de coordenadas Bari céntricas de
August Ferdinand Möbius de 1827. El origen de la definición de los vectores es la
Definición de Giusto Bellavitis de bipoint, que es un segmento orientado, uno de cuyos
extremos es el origen y el otro un objetivo. Los vectores se reconsideraron con la
presentación de los números complejos de Argand y Hamilton y la creación de los
cuaterniones por este último (Hamilton fue además el que inventó el nombre de vector).
Son elementos de R 2 y R 4; el tratamiento mediante combinaciones lineales se remonta
a Laguerre en 1867,quien también definió los sistemas de ecuaciones lineales.En 1857,
Cayley introdujo la notación matricial, que permite una armonización y simplificación de
las aplicaciones lineales. Casi al mismo tiempo, Grass Mann estudió el cálculo Bari
céntrico iniciado por Möbius. Previó conjuntos de
objetosabstractos dotados de operaciones. En su trabajo, los conceptos deindependencia
lineal y dimensión, así como de producto escalar estánpresentes. En realidad el trabajo
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de Gassman de 1844 supera el marco de los espacios vectoriales, ya que teniendo en


cuenta la multiplicación, también, lo llevó a lo que hoy en día se llaman álgebras. El
matemático italiano Peano dio la primera definición moderna de espacios vectoriales y
aplicaciones lineales en1888.Un desarrollo importante de los espacios vectoriales se debe
a la
construcciónde los espacios de funciones por Henri Lebesgue. Esto más tarde fueformal
izado por Banach en su tesis doctoral de 1920 y por Hilbert. En este momento, el álgebra
y el nuevo campo del análisis funcional empezaron
ainteractuar, en particular con conceptos clave tales como los espacios defunciones p-
integrables y los espacios de Hilbert. También en este tiempo, los
Primeros estudios sobre espacios vectoriales de infinitas dimensiones serealizaron”
ESPACIOS VECTORIALES
Un espacio vectorial es una estructura matemática creada a partir de un conjunto
no vacío con una operación suma interna al conjunto y una operación producto externa
entre dicho conjunto y un cuerpo, cumpliendo una serie de propiedades o requisitos
iniciales. A los elementos de un espacio vectorial se les llamará vectores y a los elementos
del cuerpo se les llamará escalares.
DEFINICIÓN.
Sea (K, +, * ) un cuerpo. Diremos que un conjunto no vacío E
Dotado de una Ley de composición interna
PROPIEDADES.
Dado un espacio vectorial E sobre un cuerpo IK, se verifican las siguientes
propiedades:
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OTRAS PROPIEDADES.

Dado un espacio vectorial E sobre un cuerpo IK, se verifican las siguientes


propiedades:

Propiedad 1.3.1

El vector neutro de la definición 1.c es único.

Demostración:

Supongamos que el neutro no es único, es decir, sean y dos vectores neutros,


entonces:

SUBESPACIOS VECTORIALES

Dado un espacio vectorial V , podemos considerar una parte o subconjunto S De


él que funcione como un espacio vectorial "más pequeño", incluido en V .Como V es un
espacio vectorial, posee las operaciones suma y producto por un escalar, que en particular
se pueden efectuar en S . Sólo necesitaremos que, al efectuarlas, su resultado
quede dentro de S.

Definición: Subespacio.

Dado un espacio vectorial V , se dice que un subconjunto S de V es un


subespacio vectorial si: contiene al vector 0 , y si al efectuar las operaciones de suma
y producto por escalar entre vectores de S , el resultado permanece en S .Se puede decir
que S es "cerrado" para las operaciones suma y producto por escalar Es
decir( 0∈S/S≠∅.ii) Si v, w ∈ S entonces v + w ∈ S .iii) Si v ∈ S y λ es un escalar,
entonces λ v ∈ S
Ya no hace falta comprobar que se cumplen las propiedades asociativa,conmutativa, etc.
Puesto que sabemos que se cumplen en V y por tanto también en S se dice que S
"hereda" las propiedades de las operaciones en V .Por supuesto si para V utilizamos
escalares reales, también para S; si para V utilizamos complejos, también para
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Conclusiones
Para finalizar este trabajo, se presentan en este trabajo de investigación. Se
pretende que las conclusiones permitan al lector tener una visión general de los espacios
vectoriales realizados, el alcance de los objetivos, pertinencia y aplicabilidad de la
secuencia diseñada, problemas abiertos y posibles líneas de investigación
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Recomendación
Es recomendable tener conocimiento sobre los espacios vectoriales y aplicar cada
una de las formulas obtenidas por este medio de investigación y mejorar el aprendizaje
del estudiante.
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BIBLIOGRAFÍA
 ARVESÚ, MARCELLAN Problemas resueltos de Álgebra Lineal Y SANCHEZ
Thomson Editores Spain 1° edición- 2008
 GROSSMAN, S Mc Graw-Hill 3a. Edición -1992
 http://virtual.usalesiana.edu.bo/web/practica/archiv/practica-2.pdf
 https://es.scribd.com/doc/59482588/Espacios-Vectoriales